小小旅行家教學設計(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，使幼兒在游戲的樂趣中規(guī)范動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒形成敢于嘗試，不怕困難等良好學習品質(zhì)，體驗游戲的樂趣。 主要運用以下教學策略： （一）通過創(chuàng)設“去旅行”的情境，充分調(diào)動幼兒的活動興趣。幼兒置身于特定情境中，不僅影響幼兒的認知心理，而且促使幼兒的情感活動參與學習，從而引起幼兒本身的自我活動，我通過創(chuàng)設“去旅行”的情境，由內(nèi)而外的調(diào)動起幼兒的興趣，使幼兒參與活動變得更加積極主動?！ 。ǘ┕膭钣變鹤灾魈剿鳎龑в變哼\用多種方法到達大草原。在活動中引導幼兒自主探索動作，并進行走、跑、跳、爬尤其是助跑跨跳和膝蓋懸空鉆爬的動作練習，鼓勵幼兒通過合作探索不一樣的方法解決困難。隨著幼兒的不斷嘗試，幼兒的思維就會靈活起來，體驗更豐富、多樣化的玩法，讓幼兒在玩的過程中逐步形成創(chuàng)新意識與能力?！ 。ㄈ┩ㄟ^游戲“一起去旅行”，鞏固幼兒的動作發(fā)展。 游戲是幼兒園的基本活動，要珍視游戲的獨特價值，通過游戲?qū)⒒顒臃諊_到高潮，幼兒情緒高漲，在游戲中進一步鞏固發(fā)展走、跑、跳、爬等動作，使幼兒在基本動作方面得以鍛煉和發(fā)展?！ 《⒒顒幽繕思爸仉y點 ?。簩W習助跑跨跳、膝蓋懸空鉆爬等基本動作要領。（重點） ?。耗芗缟县撝剡M行跑、跳、鉆、爬等動作。（難點） ?。焊矣趪L試，勇敢向前，體驗游戲的趣味性?！ ∪⒒顒訙蕚洹 。簷z查幼兒的著裝，鞋帶，頭發(fā)。幼兒有和家人出門旅行的的體驗并說一說去過哪些地方？感覺怎么樣？ ：場地（小河、獨木橋、樹林、山洞、大草原的場景），體育器材（繩子，平衡木，小樹，山洞），每
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