地球表面的地形課后反思(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)從地形圖中發(fā)現(xiàn)整個地球表面地形地貌的分布和特點；知道并描述各種地形地貌的特點。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：一些典型的地形地貌的圖片或課件，世界地形圖、中國地形圖和家鄉(xiāng)地形圖課件。了解學(xué)生編寫資料的情況。學(xué)生準(zhǔn)備：編寫一些能反映自己去過地方的地形地貌的風(fēng)景照片，注明地點和地形。沒有出過遠(yuǎn)門的學(xué)生可以編寫家人外出帶回的照片或從雜志、書籍上編寫到的相關(guān)圖片。教學(xué)過程：一、引入談話。教師先以課件展示自己（或朋友）到外地旅游的照片。問學(xué)生是否看得出是什么樣的地形，然后教師補(bǔ)充介紹它的地形及特點。你們?nèi)ミ^什么地方旅游嗎?能不能像老師剛才那樣，拿著照片上來給同學(xué)們介紹你最喜歡的地方。說說去過的地方的地名，有什么特點，知道是什么地形嗎？交流我們看過的地形及特點、展示。先請2~4名學(xué)生帶著照片，把他們親自去過的地方介紹給大家。在介紹的過程中，引導(dǎo)他們注意說清楚地形地貌的類型，能簡單描述其特點。在學(xué)生介紹的基礎(chǔ)上補(bǔ)充介紹，在介紹時結(jié)合學(xué)生照片上的地形，并出示典型的地形地貌的圖片或課件，講解各種地形地貌的特點。介紹網(wǎng)站內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，并提供適當(dāng)幫助和輔導(dǎo)。（1） 引導(dǎo)學(xué)生確定好要研究的問題，并寫到論壇上。（2） 對學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題，作個別輔導(dǎo)。山地：地勢高而崎嶇，峰巒高聳。（課件舉例展示）丘陵：海拔不高、山頂渾圓。（課件舉例展示）平原：低平而寬廣。（課件舉例展示）2高原：海拔較高，地面開闊或有丘陵起伏。（課件舉例
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1