20xx幼兒園六一活動(dòng)策劃方案5篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劃書(shū)： 認(rèn)真撰寫(xiě)六一慶?；顒?dòng)策劃書(shū)，做到各個(gè)環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應(yīng)互相配合、精誠(chéng)合作，為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，增加本園的美譽(yù)度。 幼兒園搭好舞臺(tái)、鋪好地毯、備好音響，安排專(zhuān)門(mén)的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒?dòng)結(jié)束后，將整個(gè)活動(dòng)制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。 幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)及其家屬到園觀看演出。 活動(dòng)前，全園安排一到兩次次彩排。(時(shí)間：提前7天) 2021幼兒園六一活動(dòng)策劃方案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 在劃船取珠、跳躍運(yùn)珠、高空掛珠的游戲中，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，體驗(yàn)“采珠情”游戲的樂(lè)趣。 通過(guò)開(kāi)展“六一采珠情”游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。 二、活動(dòng)時(shí)間： _年_月_日 三、活動(dòng)對(duì)象： 小班組全體幼兒、家長(zhǎng)、老師、保育員 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 戶(hù)外操場(chǎng)3片和多功能教室 五、活動(dòng)方式： 四個(gè)班同時(shí)開(kāi)展“六一采珠情”游戲。 將班里的學(xué)生分為7組，每組6人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組)，每一組家長(zhǎng)和小孩同時(shí)參加。根據(jù)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，按規(guī)定時(shí)間內(nèi)掛珠數(shù)量來(lái)評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)家庭3組，二等獎(jiǎng)家庭8組，三等獎(jiǎng)家庭12組。 六、活動(dòng)程序： 各班主持開(kāi)幕。 孩子表演準(zhǔn)備節(jié)目。 觀看錄像，了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則。 各家庭按組依次進(jìn)行比賽。 頒獎(jiǎng)、結(jié)束。 七、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則 親子“采珠情”游戲 準(zhǔn)備：布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場(chǎng)地一根懸空的繩。 游戲規(guī)則： 一組6對(duì)家庭同時(shí)參加，聽(tīng)到口令，幼兒把布袋當(dāng)小船，坐于中間，家長(zhǎng)拉住布袋的兩角往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然后家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋，跳至懸空的繩下。在籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長(zhǎng)托起幼兒，幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點(diǎn)，重復(fù)取珠、運(yùn)珠、掛珠的情節(jié)，到規(guī)定時(shí)間滿(mǎn)為止。 每對(duì)家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種。 八、頒獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品 二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品 三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品 2021幼兒園六一活動(dòng)策劃方案 “六一”兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，為了讓每位孩子度過(guò)一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)，感受家長(zhǎng)、老師、社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，使幼兒在參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及動(dòng)手操作能力，使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟新的幼兒教育理念，培養(yǎng)自主、快樂(lè)、自信
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