【文章內(nèi)容簡介】
展水平。 我想,一位專業(yè)的幼兒教師,應(yīng)該用多種教學(xué)方法調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣,使孩子自主學(xué)習(xí),教師和孩子的互動密切配合,教師隨機應(yīng)變,達到孩子的鍛煉目的,和教學(xué)目的。 但是,還是有一部分孩子沒有被老師調(diào)動起來,這是我在以后工作需要改進的地方。 本節(jié)課的教學(xué)效果通過各位老師的評析,達到了教學(xué)目的,本節(jié)課的優(yōu)點就是幼兒大部分都能參與活動,不足的地方就是有一小部分幼兒沒有被調(diào)動起來。 通過各位評課老師的點評,如果重新讓我再上這節(jié)課,我根據(jù)幼兒年齡段的學(xué)生特點,探究合作學(xué)習(xí)。再創(chuàng)新能力方面需要進一步培養(yǎng)和提高,保護能力弱得自尊和積極性,讓全體的孩子得到鍛煉和發(fā)展。 數(shù)字15 活動目標(biāo): to five 與數(shù)字15的對應(yīng)。 to five. ,體驗獲得新知識的快樂。 活動準(zhǔn)備: 布做的小魚五條一組(5份) 活動重難點: 重點:感知單詞one to five 與數(shù)字的對應(yīng),及在新知識的獲得中感受到快樂。 難點:活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學(xué)英語,而不是刻意要求幼兒記住單詞,所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對應(yīng)關(guān)系不簡單的。 活動過程: 導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒興趣。 導(dǎo)入語:“good min