【總結】第五課剪剪撕撕畫畫貼貼教學過程：一、導入以游戲的形式引起學生的注意教師以變魔術的方式變出撕紙?zhí)懋嬜髌?，吸引學生的注意力。二、講授新課1、教師用很隨意的方法撕出紙張的造型，激發(fā)學生大膽想象，由一張外形很隨意的紙張，想象出不同的東西，如果它距離自己想象中的物品有差距，還可以用彩筆進行添加。教師請學生到講臺上進行添加。教
2024-11-29 03:30
【總結】第一篇：美術教案,撕紙?zhí)懋? 學美術教案一年級上：06課奇妙的撕紙?zhí)懋? [分析]教材分析 一、教材分析奇妙的撕紙?zhí)懋? 撕紙?zhí)懋嬍蔷C合撕紙、聯(lián)想、粘貼、添畫的學習活動。既有手工工藝，又包含了繪畫技...
2024-11-14 22:30
【總結】課題5．剪剪撕撕畫畫貼貼教學目的1、通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動,初步認識及掌握撕紙?zhí)懋嫛⒓艏埖男蕾p方法，創(chuàng)作制作方法。2、培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。3、通過欣賞體驗、感受剪紙、撕紙藝術的美，領略多種藝術文化。激發(fā)對美術造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣，形成初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。教學重點欣賞感受剪紙，撕紙藝術之
2024-11-19 05:24
【總結】第一篇：小班撕紙心得體會 2013學年第一學期深灣幼兒園小1班撕紙課程心得體會 我認為小班幼兒都比較喜歡涂鴉和任意撕紙。而撕紙活動容易被老師和家長忽視，認為是在亂撕亂玩，沒學到一點實際的東西。其實...
2024-11-14 19:32
【總結】第一篇：撕紙?zhí)懋嬚f課稿 撕紙?zhí)懋嬚f課稿 馬慧敏 一、說教材 1、說教學內容 撕紙?zhí)懋嬍蔷C合撕紙、聯(lián)想、粘貼、添畫的學習活動。既有手工工藝，又包含了繪畫技能，對于學生來說，不失為一種較為巧妙而...
2024-11-14 20:28
【總結】第一篇：小班撕紙活動《打扮樹媽媽》教學反思 又到了每周的美術活動時間，今天我和孩子們一起進行撕紙活動《打扮樹媽媽》。為了這次活動，我從昨天就已經(jīng)開始精心地準備著：給孩子們畫好樹干，裁好小紙條，用碟子...
2024-11-14 19:13
【總結】《剪剪撕撕畫畫貼貼》一、教學目標（一）認知：通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動，初步認識及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。（二）情感：通過欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術的美，領略多種藝術文化，激發(fā)對美術造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣，形成初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。（三）能力：培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。
【總結】剪剪撕撕畫畫貼貼一、教學目標（一）認知：通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動，初步認識及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。（二）情感：通過欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術的美，領略多種藝術文化，激發(fā)對美術造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣，形成初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。（三）能力：培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。
2024-11-29 08:06
【總結】知識探究小組討論藝術實踐制作步驟作品欣賞主頁知識探究知識探究你喜歡馬蒂斯的這幅剪紙嗎?畫面用了哪些顏色?你能學學小馬拉車時的動作嗎?把撕好的紙放在桌子上瞧一瞧撕的像什么呢?一二三
2024-11-29 09:15
【總結】 撕名牌活動方案 撕名牌活動策劃方案范文篇一一、活動名稱：院刊首屆撕名牌大賽 二、活動主辦單位：xx工程學院院刊 贊助方： 三、活動背景。同學們在努力提高學習成績的同時，也要努力提高自身的綜...
2025-09-16 20:02
【總結】大學撕名牌活動策劃 大學撕名牌活動策劃 大學撕名牌活動策劃1 一、比賽前言： 如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異?；鸨?，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)...
2025-04-02 00:21
【總結】第一篇：游戲名稱：撕名牌 河南工程學院團刊《青年瞭望》活動策劃（草案） 游戲名稱：撕名牌 游戲類型：戶外游戲、團隊游戲、競技游戲 人數(shù)要求：8人以上 道具要求：不干膠馬克筆名牌 游戲時間：...
2024-10-21 01:54
【總結】人美版《美術》一年級上冊《剪剪撕撕貼貼畫畫》教學設計單位：管城回族區(qū)陽光實驗小學姓名：常旭巧教學目標：1、通過學習認識各種質材，并能利用這些紙材，通過剪、撕、貼、畫的方法，大膽想象，創(chuàng)作出一幅作品。2、初步學習顏色深淺的對比知識，能夠運用深淺對比突出畫面中的主體形象。3、培養(yǎng)學生觀察事物特征、大膽想象的能力，感受撕紙
2024-11-28 12:13
2024-11-29 06:54
【總結】 第1頁共2頁 我難以忘懷的“撕書記” 四年二班張曉雯 “書是全人類進步的階梯?！边@是高爾基心目中的書；“書 是全人類的營養(yǎng)品?！边@是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好 書就像交了一個益友。...
2025-09-08 10:46
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