感悟親情說課稿范文(編輯修改稿)
2025-04-03 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一部分同學(xué)會認(rèn)為，我們是應(yīng)該孝敬父母，但現(xiàn)在還是未成年人，因此孝敬父母是將來的事。針對這種現(xiàn)狀，我認(rèn)為，孝敬父母是本課的落腳點(diǎn)，自然是本課的重點(diǎn)，同時解答部分孩子對于未成年人如何孝敬父母的疑問也是本課的第二個難點(diǎn)。在教學(xué)中，我主要采用了學(xué)生自我講述的方式，發(fā)現(xiàn)自己父母給自己的感動，為了鼓勵學(xué)生說出發(fā)生在自己和父母之間的故事，我還采用“感動中國”人物評選的方式，通過學(xué)生的講述讓大家評選“感動父母”，這樣，大部分的孩子們都很積極，也會在許多的事情中梳理出那些看似平凡卻最能讓大家感動的例子。在類似故事會的過程中，突破第一個難點(diǎn)，同學(xué)們慢慢地體會到了平時習(xí)以為常的父母之愛的偉大與辛勞。接下來雖然大家都知道要孝敬父母，但是很多的孩子很難一下子改掉自己現(xiàn)有的生活習(xí)慣，自然對于如何孝敬父母也就顯得有點(diǎn)束手無策了。于是在小組討論中，讓他們集思廣益，尋找方法，針對他們的方法我又適當(dāng)補(bǔ)充，很自然許多孝敬父母的方法也就出來。在這個過程中，好多的方法，好多應(yīng)該做的事情都是未成年人能做的，應(yīng)該做的，所以那些認(rèn)為孝敬父母是成年以后的事的同學(xué)也自然就認(rèn)可了孝敬父母應(yīng)從小做起的觀點(diǎn)與要求了，就是說，本課的重點(diǎn)和第二個難點(diǎn)是在小組討論中得以實(shí)現(xiàn)和突破的。 五、教學(xué)方法及教具 基于本課的教學(xué)設(shè)計，主要采用了小組討論、個人講述式教學(xué)方法（這個教學(xué)方法確切地說我也不知道應(yīng)該怎么表述，一會兒我說完教學(xué)程序后大家可以幫我歸納一個詞）。主要教學(xué)用具多媒體。 六、教學(xué)過程 導(dǎo)入：韓紅的《天亮了》歌曲flash，看完后請學(xué)生講歌曲的背景，如果學(xué)生不
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