【總結】知識點知識點1、平行四邊形1、定義：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形2、性質：（1）平行四邊形兩組對邊分別平行。（2）平行四邊形的對邊相等。（3）平行四邊形的對角相等。（4）平行四邊形的兩條對角線互相平分。（5）平行四邊形是中心對稱圖形，對稱中心是兩條對角線的交點。3、判定：（1）兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。（2）兩組對邊分
2025-06-22 17:17
【總結】......新天宇教育授課講義授課科目初三上冊授課時間（．11）授課內容特殊的平行四邊形1基礎知識1.基礎知識點(概念、公式）菱形定義：有一組鄰邊相等的平行
2025-06-21 15:21
【總結】新天宇教育授課講義授課科目初三上冊授課時間（．11）授課內容特殊的平行四邊形1基礎知識1.基礎知識點(概念、公式）菱形定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形．（1）是平行四邊形；（2）一組鄰邊相等．菱形的性質性質1菱形的四條邊都相等；性質2菱形的對角線互相平分，并且每條對角線平分
【總結】平行四邊形基礎知識復習訓練一、知識梳理1、平行四邊形【a】定義：兩組對邊的四邊形叫做平行四邊形.【b】性質：（從邊考慮）①平行四邊形的對邊；（從角考慮）②平行四邊形的對角；（從對角線考慮）③平行四邊形的對角線.【c】判定：
2025-04-17 00:59
【總結】課題特殊平行四邊形（一）課型[來新授課教學目標1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運用綜合法證明矩形性質定理和判定定理。3．體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉化等數(shù)學思想方法。教學重點掌握矩形的性質和判定以及證明方法。教學難點運用綜合法證明矩形性質和判定]教學方法
2024-11-19 07:56
【總結】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分，共30分)。1．平行四邊形ABCD中，∠A=50°，則∠D=（）A.40°B.50°C.130°D.不能確定2．下列條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【總結】課堂教學設計方案面積計算九年義務教育六年制小學數(shù)學第九冊第三單元起始課:教學內容教材分析第六冊：面積與面積單位；長方形和正方形面積的計算第八冊：平行四邊形的基本特征平行四邊形面積的計算方法及推導過程（實踐操作研討；指導學法）三角形面積公
2024-12-11 12:01
【總結】專題訓練(二)特殊平行四邊形的應用第一章特殊平行四邊形專題訓練(二)特殊平行四邊形的應用應用一特殊平行四邊形與動點1.如圖ZT－2－1,正方形ABCD的邊長為2,將長為2的線段QR的兩端放在正方形的相鄰的兩邊上同時滑動.如果點Q從點A出發(fā),沿圖中所示方向按A→B→C→D→
2025-06-13 20:24
【總結】課題平行四邊形（二）課型新授課教學目標1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運用綜合法證明平行四邊形的判定定理。3．感悟在證明過程中所運用的歸納、類比、轉化等思想方法。教學重點掌握證明平行四邊形的方法。教學難點運用綜合法證明問題的思路。教學方法講練結合法教具三角尺
2024-12-07 23:18
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第9課時《特殊平行四邊形》單元復習第一章特殊的平行四邊形【例1】如圖，將n個邊長都為2的正方形按如圖所示擺放，點A1，A2，…，An分別是正方形的中心，則這n個正方形重疊部分的面積之和是（）精典范例B，邊長為1的菱形ABC
2025-06-16 23:33
【總結】 四年級數(shù)學上冊《平行四邊形的認識》教案 四年級數(shù)學上冊《平行四邊形的認識》教案 教學建議 引導學生在活動中感受平行四邊形的特性。?教學平行四邊形的不穩(wěn)定性時，課前可以讓學生用吸管和絲線串成一...
2024-12-03 23:56
【總結】義務教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結】北師大版九年級數(shù)學上冊楊樓一中任帥杰平行四邊形一、說教材1、本節(jié)教材的地位與作用。平行四邊形是幾何圖形中非常重要的基礎圖形，它是研究矩形、菱形、正方形等圖形的前提和基礎。平行四邊形的性質和判定條件學生已經(jīng)探索過，本節(jié)課是將這些知識上升到一定的理論高度，用嚴格的步
2024-11-18 19:08
【總結】初二下數(shù)學第18章平行四邊形期中復習卷班級：姓名：座號：平行四邊形的性質1、平行四邊形定義：的四邊形是平行四邊形．表示方法：用“□”表示平行四邊形，例如：平行四邊形ABCD記作□ABCD，讀作“平行四邊形ABCD”．2、平行四邊形的性質：
2025-06-19 23:53
【總結】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1．已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，過AB的中點E作AC的垂線EF，交AD于點M，交CD的延長線于點F.（1）求證：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周長．第2題圖ADFCEGB2.如圖所示，在中，將繞點順時針方
2025-03-25 01:18
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