初二上學期語文教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-03 07:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習渠道,增加學生語文實踐的機會。”重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境。 作文教學也貼近生活實際，富有生活氣息，命題靈活，形式也多樣化了。 比如，在學寫游記時，這里很多的學生都沒有出過遠門，更別說什么旅游景點了。于是，我就布置了一篇以游客的身份來介紹你的家鄉(xiāng)以及風俗人情。這樣，貼近生活，學生在寫作中就多了幾分真實性和真切的情感，作文水準也提高了許多。周記就讓學生多寫隨筆,讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時還有意識將課堂延伸讓學生寫在周記上。還嘗試互批共批，以改促寫，學生的作文水平有了一定的提高。 作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，
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