【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)實(shí)用與美觀有機(jī)結(jié)合的原則?！　≡煨捅憩F(xiàn)　　通過美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實(shí)，可以表現(xiàn)主觀情感的欣賞體驗(yàn)。對(duì)繪畫作品的選擇的對(duì)象不同，采用的媒介不同和表現(xiàn)的方式不同，也就會(huì)有多種多樣的表現(xiàn)形式。培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力，并了解繪畫作品形象的造型要素、表現(xiàn)手段。　　設(shè)計(jì)應(yīng)用　　通過學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作，設(shè)計(jì)產(chǎn)品的鑒別與選擇，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)生活需要的設(shè)計(jì)意識(shí)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)人們生活品質(zhì)提高及社會(huì)進(jìn)步所產(chǎn)生的積極作用?！　【C合探索　　通過參觀美術(shù)展覽館，體會(huì)美術(shù)的分類以及表現(xiàn)方法，啟發(fā)學(xué)生積極策劃與搜集班級(jí)美術(shù)作品展覽，并給予裝裱，使美術(shù)作品更加漂亮，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望，同時(shí)在活動(dòng)中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)、技能的能力?！　《⒔滩姆治觯骸　∵@套教材根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式分成了四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即“造型表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)應(yīng)用”“欣賞評(píng)述”和“綜合探索”安排了五個(gè)單元?！　〉谝粏卧ㄐ蕾p評(píng)述）藝術(shù)與科學(xué)　　欣賞石窟藝術(shù)的寶庫(kù)敦煌莫高庫(kù)和著名畫家的繪畫作品，體會(huì)這些創(chuàng)作都是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和造型藝術(shù)表現(xiàn)手段，來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)的這些美術(shù)作品的造型要素及其運(yùn)用方式，便成為作者進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)或與他人進(jìn)行藝術(shù)信息交流的藝術(shù)語(yǔ)言。　　第二單元（造型表現(xiàn)）中國(guó)畫的意境和表現(xiàn)形式　　多種多樣的表現(xiàn)這個(gè)單元有兩個(gè)課題：中國(guó)山水畫的意境，中國(guó)畫的形式美。分別從欣賞與評(píng)述、研究與討論、實(shí)踐與體驗(yàn)、評(píng)價(jià)與總結(jié)安排內(nèi)容的?！　〉谌龁卧ㄔO(shè)計(jì)應(yīng)用）明暗與立體的表現(xiàn)　　這個(gè)單元向?qū)W生介紹設(shè)計(jì)藝術(shù)的內(nèi)容，分別介紹了明暗與立體的表現(xiàn)，視覺傳達(dá)的色彩搭配，現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配，人文奧運(yùn)四個(gè)方面的知識(shí)。學(xué)生著重要掌握的是現(xiàn)代產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作?！　〉谒膯卧ňC合探索）體育題材美術(shù)作品與紀(jì)念品?！　〗滩氖侵刂v解體育與藝術(shù)的關(guān)系，體育館藏設(shè)計(jì)，我們身邊的體育活動(dòng)，藝術(shù)品的收藏和拍賣?！　∪?、具體措施：　　新課程教學(xué)對(duì)教師各方面的要求更高了，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要?！　〗處煈?yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生的感受，觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流?！　〖訌?qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，要確立學(xué)生的主體地位，改變教師則課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系?！　〗處煈?yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探索性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系?！　〗處煈?yīng)以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！　∷?、教學(xué)進(jìn)度安排：　　課題課時(shí)　　第一單元：石窟藝術(shù)的寶庫(kù)——敦煌莫高庫(kù)1課時(shí)　　藝術(shù)與科學(xué)1課時(shí)　　第二單元：中國(guó)山水畫的意境2課時(shí)　　中國(guó)畫的形式美2課時(shí)　　用電腦畫“山水畫”1課時(shí)　　第三單元：陶藝創(chuàng)作1課時(shí)　　明暗與立體的表現(xiàn)1課時(shí)　　視覺傳達(dá)的色彩搭配1課時(shí)　　現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配2課時(shí)　　人文奧運(yùn)1課時(shí)　　第四單元：體育題材美術(shù)作品與紀(jì)念品1課時(shí)　　體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)1課時(shí)　　我們身邊的體育活動(dòng)1課時(shí)　　藝術(shù)品的收藏和拍賣1課時(shí)八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5　　20xx春學(xué)期在師生的共同努力下，已圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,特制定教學(xué)計(jì)劃如下：　　一 學(xué)生現(xiàn)狀分析：　　初二年級(jí)有5個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，課堂比較活躍。由于學(xué)生的繪畫技能較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)?！　《?、教學(xué)內(nèi)容分析：　　（一）本單元教材簡(jiǎn)析：　　本單元美術(shù)教材共有8課，分欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索　?。ǘ?、教學(xué)總目標(biāo)：　　(1)、認(rèn)知目標(biāo)：　　通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)?！　?2)、智力能力目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力?！　?3)、思想品德目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣?！　。ㄈ┙滩闹兄攸c(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：　　本教材的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象?！　。ㄋ模┙虒W(xué)的主要措施：　　教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品?！　W(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí) ，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?！　∪?、教學(xué)進(jìn)度表：　　周次 課題 課時(shí)　　第1，2周 造型的表現(xiàn)力 二課時(shí)　　第3，4周　　第5，6周　　第7，8周　　第11，12周　　第13，14周　　第15，16周　　第17，18周 色彩的感染力 二課時(shí) 構(gòu)圖的作用 二課時(shí) 書林漫步 二課時(shí) 手工書設(shè)計(jì) 二課時(shí) 方寸鈐記—藏書印、藏書票 二課時(shí)自己辦展覽 二課時(shí) 展示設(shè)計(jì)作品欣賞 二課時(shí)八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6　　一、教材分析　　二、教學(xué)目標(biāo)：　?、敝R(shí)目標(biāo)：了解科技水平與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系?！　、材芰δ繕?biāo)：通過對(duì)未來(lái)科學(xué)的暢想，提高學(xué)生的空間想象力?！　、城楦心繕?biāo)：　?、佟⑴囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和探索新知識(shí)的興趣?！　、?、培養(yǎng)學(xué)生以審美之心來(lái)觀察事物，感受生活，看待社會(huì)。　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　?、敝攸c(diǎn)：通過欣賞，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣?！　、搽y點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)未來(lái)科學(xué)的暢想?！　∷?、教學(xué)構(gòu)思與計(jì)劃　　本課進(jìn)行的是對(duì)未來(lái)科學(xué)的暢