【文章內(nèi)容簡介】 視覺傳達設(shè)計作品，認識實用與美觀有機結(jié)合的原則?！　≡煨捅憩F(xiàn)　　通過美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實，可以表現(xiàn)主觀情感的欣賞體驗。對繪畫作品的選擇的對象不同，采用的媒介不同和表現(xiàn)的方式不同，也就會有多種多樣的表現(xiàn)形式。培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力，并了解繪畫作品形象的造型要素、表現(xiàn)手段。　　設(shè)計應(yīng)用　　通過學(xué)會認識環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計與制作，設(shè)計產(chǎn)品的鑒別與選擇，培養(yǎng)學(xué)生面對生活需要的設(shè)計意識，體驗設(shè)計對人們生活品質(zhì)提高及社會進步所產(chǎn)生的積極作用?！　【C合探索　　通過參觀美術(shù)展覽館，體會美術(shù)的分類以及表現(xiàn)方法，啟發(fā)學(xué)生積極策劃與搜集班級美術(shù)作品展覽，并給予裝裱，使美術(shù)作品更加漂亮，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望，同時在活動中提高綜合運用多領(lǐng)域知識、技能的能力?！　《⒔滩姆治觯骸　∵@套教材根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動方式分成了四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即“造型表現(xiàn)”“設(shè)計應(yīng)用”“欣賞評述”和“綜合探索”安排了五個單元?！　〉谝粏卧ㄐ蕾p評述）藝術(shù)與科學(xué)　　欣賞石窟藝術(shù)的寶庫敦煌莫高庫和著名畫家的繪畫作品，體會這些創(chuàng)作都是運用一定的物質(zhì)材料和造型藝術(shù)表現(xiàn)手段，來進行表現(xiàn)的這些美術(shù)作品的造型要素及其運用方式，便成為作者進行藝術(shù)表現(xiàn)或與他人進行藝術(shù)信息交流的藝術(shù)語言?！　〉诙卧ㄔ煨捅憩F(xiàn)）中國畫的意境和表現(xiàn)形式　　多種多樣的表現(xiàn)這個單元有兩個課題：中國山水畫的意境，中國畫的形式美。分別從欣賞與評述、研究與討論、實踐與體驗、評價與總結(jié)安排內(nèi)容的?！　〉谌龁卧ㄔO(shè)計應(yīng)用）明暗與立體的表現(xiàn)　　這個單元向?qū)W生介紹設(shè)計藝術(shù)的內(nèi)容，分別介紹了明暗與立體的表現(xiàn)，視覺傳達的色彩搭配，現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計的色彩搭配，人文奧運四個方面的知識。學(xué)生著重要掌握的是現(xiàn)代產(chǎn)品的設(shè)計與制作。　　第四單元（綜合探索）體育題材美術(shù)作品與紀念品?！　〗滩氖侵刂v解體育與藝術(shù)的關(guān)系，體育館藏設(shè)計，我們身邊的體育活動，藝術(shù)品的收藏和拍賣?！　∪⒕唧w措施：　　新課程教學(xué)對教師各方面的要求更高了，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要?！　〗處煈?yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生的感受，觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流?！　〖訌娊虒W(xué)中師生的雙邊關(guān)系，要確立學(xué)生的主體地位，改變教師則課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系?！　〗處煈?yīng)鼓勵學(xué)生進行綜合性與探索性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系?！　〗處煈?yīng)以各種生動有趣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！　∷?、教學(xué)進度安排：　　課題課時　　第一單元：石窟藝術(shù)的寶庫——敦煌莫高庫1課時　　藝術(shù)與科學(xué)1課時　　第二單元：中國山水畫的意境2課時　　中國畫的形式美2課時　　用電腦畫“山水畫”1課時　　第三單元：陶藝創(chuàng)作1課時　　明暗與立體的表現(xiàn)1課時　　視覺傳達的色彩搭配1課時　　現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計的色彩搭配2課時　　人文奧運1課時　　第四單元：體育題材美術(shù)作品與紀念品1課時　　體育場館設(shè)計1課時　　我們身邊的體育活動1課時　　藝術(shù)品的收藏和拍賣1課時八年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇5　　20xx春學(xué)期在師生的共同努力下，已圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)新課程標準的教學(xué)要求,特制定教學(xué)計劃如下：　　一 學(xué)生現(xiàn)狀分析：　　初二年級有5個班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，課堂比較活躍。由于學(xué)生的繪畫技能較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細?！　《⒔虒W(xué)內(nèi)容分析：　?。ㄒ唬┍締卧滩暮單觯骸　”締卧佬g(shù)教材共有8課，分欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索　?。ǘ?、教學(xué)總目標：　　(1)、認知目標：　　通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識?！　?2)、智力能力目標：　　培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力?！　?3)、思想品德目標：　　培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣?！　。ㄈ┙滩闹兄攸c、難點(簡要分析)：　　本教材的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象?！　。ㄋ模┙虒W(xué)的主要措施：　　教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品?！　W(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 ，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗?！　∪⒔虒W(xué)進度表：　　周次 課題 課時　　第1，2周 造型的表現(xiàn)力 二課時　　第3，4周　　第5，6周　　第7，8周　　第11，12周　　第13，14周　　第15，16周　　第17，18周 色彩的感染力 二課時 構(gòu)圖的作用 二課時 書林漫步 二課時 手工書設(shè)計 二課時 方寸鈐記—藏書印、藏書票 二課時自己辦展覽 二課時 展示設(shè)計作品欣賞 二課時八年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇6　　一、教材分析　　二、教學(xué)目標：　　⒈知識目標：了解科技水平與社會發(fā)展的關(guān)系。　?、材芰δ繕耍和ㄟ^對未來科學(xué)的暢想，提高學(xué)生的空間想象力。　?、城楦心繕耍骸　、?、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和探索新知識的興趣?！　、?、培養(yǎng)學(xué)生以審美之心來觀察事物，感受生活，看待社會?！　∪?、教學(xué)重點、難點：　?、敝攸c：通過欣賞，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的興趣?！　、搽y點：鼓勵學(xué)生對未來科學(xué)的暢想?！　∷?、教學(xué)構(gòu)思與計劃　　本課進行的是對未來科學(xué)的暢