草優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-04-03 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用固體膠在長條的底端逐一粘上?！ ∪?、實踐操作 ?。ㄒ唬┮龑?dǎo)幼兒一步一步動手操作。（對邊折、撕、粘貼） ?。ǘ┯變核?、粘貼，教師要巡回指導(dǎo)并提出要求：固體膠不能在桌子上亂涂，撕壞的紙放在塑料筐內(nèi)?！ ∷摹⒂變鹤髌氛故尽 ≌埿∨笥褜⑺嘿N好的小草粘貼在畫圖上，跟著音樂體驗幫助別人的喜悅之情。帶領(lǐng)幼兒去外面草坪上做游戲。 小百科：草是一般是指草本植物(Herb)，是一類植物的總稱。并非植物科學(xué)分類中的一個單元，與草本植物相對應(yīng)的概念是木本植物。人們通常將草本植物稱作“草”，而將木本植物稱為“樹”?！ 恫荨穬?yōu)秀教案3設(shè)計思路： 美術(shù)活動是幼兒園藝術(shù)教育的手段之一。通過美術(shù)活動可以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣，使幼兒初步具有感受美和表現(xiàn)美的能力。我考慮到小班幼兒年齡小，對涂鴉很感興趣，特別是畫小花小草，所以我設(shè)計了藝術(shù)活動《花和草》。 活動名稱： 花和草 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用棉簽畫短直線，用手指點花。 大膽地按意愿添畫?！ 』顒訙?zhǔn)備： 紅、綠兩種顏料，棉簽、抹布，幼兒用書《花和草》?！ 』顒又攸c： 用棉簽畫短直線?！ 』顒舆^程： 引發(fā)興趣： 師：“工人叔叔造了許多新房子，可是他們來不及在新房子周圍的花園里種上小草，想讓我們小朋友幫忙種小草，你們愿意嗎？” 幼兒討論操作： “新房子周圍的花園里小草種得多一點好，還是少一點好？” “小草長得高高的，還是低低的？” 教師演示用棉簽表現(xiàn)小草?！ ?chuàng)作提示： “快快種上密密的小草，讓新房子小區(qū)的花園漂亮起來！” 鼓勵幼兒用棉簽畫短直線。 可進(jìn)一步啟發(fā)幼兒添畫，如：用手指或棉簽點畫花朵?！ ∈种更c花： 用手指蘸上紅、黃顏料點花。 提醒幼兒先將一種顏色的花點好后，再換一種顏色?！ ⒂^欣賞： “一起來看看，哪個小區(qū)的花草種的最好？” 幼兒欣賞自己和同伴的畫。 《草》優(yōu)秀教案4導(dǎo)練要求： ?。薄⒛苷_、流利地朗讀課文，背誦課文?！ 。?、能說出詩歌大意，體會詩人的感情，初步懂得要像小草那樣不怕困難、頑強不屈?！ 。?、啟發(fā)兒童想象，讓學(xué)生感受小草蓬勃生長的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。 導(dǎo)練重點： 引導(dǎo)學(xué)生理解詩句的意思，體會詩人的感情。 導(dǎo)練難點： ?。?、理解離離、枯、榮、盡的詞義?！ 。病⒍镁渥右盎馃槐M，春風(fēng)吹又生的含義?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 電腦軟件、錄音帶 導(dǎo)練過程： 一、初讀階段?！ 。?、情感描述，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（播放背景音樂） 師：同學(xué)們，你們喜歡大
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1