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審題和立意教學(xué)反思(編輯修改稿)

2025-04-03 05:13 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣?！　≡诮虒W(xué)中，采取了隨筆引路、讀評(píng)辨析、閱讀感悟，定位拓展、感悟試筆等教學(xué)流程，充分發(fā)揮同學(xué)們的主體作用，使同學(xué)們主動(dòng)地對(duì)作文的審題和立意的認(rèn)識(shí)逐漸深入。努力讓同學(xué)們借助寫(xiě)作實(shí)踐和閱讀經(jīng)驗(yàn)自主領(lǐng)會(huì)審題和立意的方法。教師在此過(guò)程這相機(jī)引導(dǎo)、點(diǎn)撥和總結(jié)，梳理出審題方法，分清立意的基本要求——集中、鮮明，

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