五年級語文上冊松鼠教案(編輯修改稿)
2025-04-03 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從窩里跑出來，躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。 這句話用“只要……就……”這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應與動作。作者用了三個動詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對于微小危險的快速應變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此表現(xiàn)出它的“乖巧”。 （2）對詞語的理解。 乖巧：合人心意，討人喜歡；機靈，巧妙。 馴良：和順善良。 橡栗：橡樹的果實，外表皮有一層硬殼，圓形，呈棕紅色，內(nèi)仁如栗子，可食用。 矯?。簭妷延辛Α? 玲瓏：精巧細致。 蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。 警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。 苔蘚：苔蘚植物的一綱，屬于這 教案《新人教五年級語文上冊《松鼠》教案八》，來自網(wǎng)！ 一綱的植物，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，綠色，生長在陰濕的地方。 二、教學目標 1．認識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。 2．朗讀課文，了解松鼠的特點。激發(fā)學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。 3．感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。 4．能用較準確、生動的文字對某一種動物的特點進行說明。 三、教學建議 1．教學本課前，先布置學生搜集相關資料，了解作者和松鼠的有關知識，有條件的還可以組織學生觀看有關松鼠的影片，豐富學
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