20xx年赴外校學習考察報告范文(編輯修改稿)
2025-04-03 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 宿舍文化裝飾、班級日志、班級相冊。因為學校面對的是寄宿的學生，因此較注重親情文化，學校在親情文化上大下功夫，創(chuàng)造各種情景來讓學生感受到親情的溫暖，如：師生談話、參加同學生日、批閱檔案、到老師家過家庭生活、今天我當家、家校聯(lián)誼等活動，學校拼命地對老師好！老師拼命地對學生好！全面圍繞提高學生的八大品質(zhì)而展開撒網(wǎng)式教學，切實讓學生體會到親情的存在和溫暖。 （三） 學生自主管理保障機制：項目管理、調(diào)研培訓和課程創(chuàng)新。課程的創(chuàng)新其中有四大節(jié)——體育美食節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)。每個節(jié)日都很盛大，全員參與，每個學生都是主體，他們可以自由玩耍、合影......讓學生都有發(fā)自內(nèi)心的喜悅的經(jīng)歷和感受。 271教育集團自主研發(fā)的i課程，是為每一個人而設計，年輕的學校，擁有先進的教學設備和年輕的教學團隊力量，i課程的靈魂就是創(chuàng)造整體的人——社會的人、精神的人、自然的人。他們培養(yǎng)學生自我調(diào)整情緒和自主學習的能力，培養(yǎng)的更是將來能適應社會的人。當然，一個人的能力不能單單取決于語、數(shù)、英、音、體、美學科的簡單相加，更應取決于人各方面的素質(zhì)和適應環(huán)境和
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