【總結(jié)】分割法 在組合圖形中，除了多邊形外，還有由圓、扇形、弓形與三角形、矩形、平行四邊形、梯形等圖形組合而成的不規(guī)則圖形，為了計(jì)算它們的面積，常常需要變動圖形的位置或?qū)D形進(jìn)行分割、旋轉(zhuǎn)、拼補(bǔ)，使它變成可以計(jì)算出面積的規(guī)則圖形。就是在多邊形的組合圖形中，為了計(jì)算面積，有時(shí)也要用到分割、拼補(bǔ)的方法。，四邊形DECF為正方形，若AD=5，DB=6,則ADE與BDF的面積之和是多
2025-06-16 04:10
【總結(jié)】利用割補(bǔ)法巧解幾何題割補(bǔ)法在初中數(shù)學(xué)競賽中經(jīng)常用到，實(shí)際上它也廣泛應(yīng)用于一般幾何證明題中。下面我就從四個(gè)方面來說明割補(bǔ)法在幾何證明中的重要性：一．利用垂直與特殊角割補(bǔ)成特殊三角形例1：四邊形ABCD中，∠B=∠D=90°，∠A=135°，AD=2，BC=6
2025-03-24 12:44
【總結(jié)】甘肅省蘭州一中高中物理物理解題方法：比例壓軸題易錯(cuò)題 一、高中物理解題方法：比例 1．關(guān)于自由落體運(yùn)動，下列說法中不正確的是 A．由靜止釋放且只受重力作用的物體所做的運(yùn)動是自由落體運(yùn)動 B...
2025-04-05 01:37
【總結(jié)】 高中物理常見的21種解題方法 （完整版）
2025-04-03 04:21
【總結(jié)】高中奧林匹克物理競賽解題方法三三、微元法方法簡介微元法是分析、解決物理問題中的常用方法，也是從部分到整體的思維方法。用該方法可以使一些復(fù)雜的物理過程用我們熟悉的物理規(guī)律迅速地加以解決，使所求的問題簡單化。在使用微元法處理問題時(shí)，需將其分解為眾多微小的“元過程”，而且每個(gè)“元過程”所遵循的規(guī)律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元過程”，然后再將“元過程”進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想
2025-08-05 18:07
【總結(jié)】物理解題及復(fù)習(xí)方法 物理?？碱}型總結(jié)和解題方法講解 題型1直線運(yùn)動問題 題型概述：直線運(yùn)動問題是高考的熱點(diǎn)，可以單獨(dú)考查，，則重在考查基本概念，且常與圖像結(jié)合;在計(jì)算題中常出現(xiàn)在...
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】山東省青島第二中學(xué)高中物理物理解題方法：比例壓軸題易錯(cuò)題 一、高中物理解題方法：比例 1．質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，從開始運(yùn)動起，通過連續(xù)三段路程所經(jīng)歷的時(shí)間分別為3s、2s、1s，則這...
2025-04-02 01:34
【總結(jié)】物理解題方法5-------構(gòu)造法一、什么叫構(gòu)造法？對已知條件隱蔽，模型新奇，題文隱晦，常規(guī)方法難以奏效的物理題，在不改變原題所含的物理本質(zhì)特征的條件下，對原題進(jìn)行替換、重組、推廣、限定．．．．．．創(chuàng)造性活動，把原題改裝成一個(gè)物理模型或情景清晰、熟悉、處理問方法常規(guī)化的問題，以求得問題的簡
2025-08-23 09:49
【總結(jié)】高中物理微元法解決物理試題解題技巧和訓(xùn)練方法及練習(xí)題 一、微元法解決物理試題 1．解放前后，機(jī)械化生產(chǎn)水平較低，人們經(jīng)常通過“驢拉磨”的方式把糧食顆粒加工成粗面來食用．如圖，一個(gè)人推磨，其推磨...
2025-04-05 04:38
【總結(jié)】高中物理圖示法圖像法解決物理試題解題技巧及練習(xí)題 一、圖示法圖像法解決物理試題 1．如圖所示，將質(zhì)量為m的小球用橡皮筋懸掛在豎直墻的O點(diǎn)，小球靜止在M點(diǎn)，N為O點(diǎn)正下方一點(diǎn)，ON間的距離等于橡...
2025-04-05 04:39
【總結(jié)】高中物理奧賽經(jīng)典三、微元法方法簡介微元法是分析、解決物理問題中的常用方法，也是從部分到整體的思維方法。用該方法可以使一些復(fù)雜的物理過程用我們熟悉的物理規(guī)律迅速地加以解決，使所求的問題簡單化。在使用微元法處理問題時(shí)，需將其分解為眾多微小的“元過程”，而且每個(gè)“元過程”所遵循的規(guī)律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元過程”，然后再將“元過程”進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，進(jìn)而使問
2025-01-14 09:43
【總結(jié)】高中物理奧賽經(jīng)典五、極限法方法簡介極限法是把某個(gè)物理量推向極端，即極大和極小或極左和極右，并依此做出科學(xué)的推理分析，從而給出判斷或?qū)С鲆话憬Y(jié)論。極限法在進(jìn)行某些物理過程的分析時(shí)，具有獨(dú)特作用，恰當(dāng)應(yīng)用極限法能提高解題效率，使問題化難為易，化繁為簡，思路靈活，判斷準(zhǔn)確。因此要求解題者，不僅具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰?，而且具有豐富的想象能力，從而得到事半功倍的效果。圖5—1賽題精
2025-01-18 07:41
【總結(jié)】高中物理圖示法圖像法解決物理試題解題技巧(超強(qiáng))及練習(xí)題 一、圖示法圖像法解決物理試題 1．如圖所示，質(zhì)量相同的小球A、B通過質(zhì)量不計(jì)的細(xì)桿相連接，緊靠豎直墻壁放置。由于輕微擾動，小球A、B分...
2025-04-05 04:49
【總結(jié)】高中物理圖像法解決物理試題試題類型及其解題技巧含解析 一、圖像法解決物理試題 1．如圖是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的速度圖象，由圖象得到的正確結(jié)果是 A．0～1s內(nèi)的平均速度是2m/s B．0～2s內(nèi)...
2025-04-05 04:52
【總結(jié)】高中物理學(xué)習(xí)方法總結(jié) 有很多同學(xué)會問“學(xué)習(xí)物理有沒有捷徑呢”?答案應(yīng)該是沒有，學(xué)習(xí)是一件實(shí)實(shí)在在的事情，我們來不得半分含糊。雖然沒有捷徑，但科學(xué)的學(xué)習(xí)方法確是有的。我給大家介紹一種“6+2”學(xué)習(xí)法，所謂“6+2”學(xué)習(xí)法即在學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格貫徹“預(yù)習(xí)→上課→復(fù)習(xí)→作業(yè)→質(zhì)疑→小結(jié)”六個(gè)環(huán)節(jié)，另外對于每一章或一單元進(jìn)行學(xué)習(xí)前后還應(yīng)該有“計(jì)劃”和“系統(tǒng)”兩個(gè)環(huán)節(jié)。下面我們來看具體的分析?！ ?/span>
2025-08-05 18:27
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