文化常識教師版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：文化常識教師版 文化常識教師版 1.(2016·名師原創(chuàng))下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是()(3分)、府、州、縣各級學(xué)校，包括太學(xué)學(xué)習(xí)的生員，統(tǒng)稱“諸生”。B.“季秋”是指秋天的最...

2024-11-09 22:14

教師版詩歌鑒賞-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教師版詩歌鑒賞 高一語文期末復(fù)習(xí)學(xué)案詩歌鑒賞 編寫：馮陽劉海燕審閱：王斌 班級姓名學(xué)號 ，回答問題。（10分） 感懷劉基 結(jié)發(fā)事遠(yuǎn)游，逍遙觀四方。天地一何闊，山川杳茫茫。眾鳥各自飛...

2024-10-25 00:48

張衡傳教師版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：張衡傳教師版 《張衡傳》教師版 教學(xué)設(shè)想： 《張衡傳》為傳統(tǒng)名篇，是一篇十分有特色的作品。文章以時(shí)間作為敘事線索，介紹了張衡三個(gè)方面的突出成就，但很注意詳略剪裁。因此在教學(xué)過程中，教師應(yīng)...

2024-10-28 12:13

送別詩(教師版)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：送別詩(教師版) 詩歌鑒賞之送別詩 【典型題例】 1、閱讀下面宋詞，回答問題。 鷓鴣天·送人 辛棄疾 唱徹《陽光》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。 今古恨...

2024-10-25 12:23

成語運(yùn)用(教師版)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：成語運(yùn)用(教師版) 1．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A．任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來，都不過是滄海一粟。 ．．．．B．這位年輕的班主任雖然工作很繁重，但...

2024-11-16 22:21

語病2教師版★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：語病2教師版 高三語文一輪復(fù)習(xí)--語病專題（2） 1、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A．老師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而大大提高了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識。 B．他100米跑的...

2024-11-16 23:20

定風(fēng)波教師版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：定風(fēng)波教師版 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 年級 高一 學(xué)科語文 課題《定**》 備課人：馬青鳳 審批人：劉穎 備課日期： 授課日期： 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 班級： 姓名： 學(xué)習(xí)小組：第...

2024-11-04 04:15

光第一節(jié)教師版-資料下載頁

【總結(jié)】課題第五章第一節(jié)光的直線傳播執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1．知道什么是光源，能舉出光源的實(shí)例。2．知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能用來解釋現(xiàn)象。3．知道光線是表示光的傳播方向的直線。4．知道光在真空中的傳播速度。重點(diǎn)光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；知道光在真空中的傳播速度難點(diǎn)能用光的直線傳播的知識，解釋一些相關(guān)的現(xiàn)象。教具演示小型激光器、水

2025-06-21 15:56

成語專題(教師版)-資料下載頁

【總結(jié)】高一培補(bǔ)學(xué)案之成語專題訓(xùn)練（一）（上）1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（1）母親_________地起床做飯，心里欣喜地想，讓兒子多睡一會(huì)，不要驚醒他。（2）凡事__________，以至前怕狼、后怕虎，缺乏敢說敢為的氣質(zhì)。（3）他似乎很滿意我對機(jī)器操作的敘述，可是我卻________，因?yàn)槲易约簩δ菣C(jī)器的了解實(shí)在不多。A．如履薄冰謹(jǐn)小慎微

2025-03-26 00:08

雖有佳肴教師版-資料下載頁

【總結(jié)】《雖有佳肴》教師版 閱讀甲乙兩文完成14-17題。（13分） 甲《論語十二章》（節(jié)選） ①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾...

2025-04-01 22:30

作文立意(教師版)-資料下載頁

【總結(jié)】1．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。小學(xué)時(shí)我能哼唱《西游記》中片尾曲的歌詞：敢問路在何方?路在腳下。初中時(shí)我讀到但丁說的話：走自己的路，讓別人說去吧!最近，我讀到現(xiàn)任新東方創(chuàng)始人俞敏洪面對媒體說的話，他深有感觸地說：很多人希望自己成功，想選擇一條別人沒有走過的路，其實(shí)只要是路，就已經(jīng)被人走過了。我們要做的，是應(yīng)該在別人走過的路上，比別人走得更久，比別人走得更遠(yuǎn)……上面的材料引

2025-06-29 01:01

童年閱讀教師版-資料下載頁

【總結(jié)】在苦難中成長——《童年》導(dǎo)讀【作者簡介】高爾基（1868―1936年）前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”（列寧語），社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。代表作有散文詩《海燕之歌》，長篇小說《母親》?！拘≌f主題】《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要描寫阿廖沙的童年，三部曲中的另外

2025-08-04 13:14

教師版——知識就是力量-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教師版——知識就是力量 一、文本導(dǎo)讀： 說明文類型的閱讀題一般都比較簡單，多以客觀選擇題為主。因此在這類型的題中不要花費(fèi)太多時(shí)間，所需要的是迅速定位，找出問題的答案。 但同時(shí)一定警惕，要...

2024-10-10 18:11

有理數(shù)(教師版)-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)引領(lǐng)共成長教師戎世陽日期學(xué)生初一課程編號課型課題有理數(shù)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.掌握正數(shù)、負(fù)數(shù)和0的區(qū)別與聯(lián)系2.掌握有理數(shù)的概念和分類.教學(xué)重

2025-08-04 16:23

口語考試話題教師版★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：口語考試話題教師版 口語考試話題（教師） ForYourReference兩人一組,一組一組考，自我介紹每個(gè)人分別介紹，課文朗讀教師抽一段學(xué)生一起朗讀，話題討論學(xué)生抽四張紙決定哪個(gè)單元，然...

2024-11-18 23:28

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