【精】12-我的環(huán)保小搭檔(教案)-二年級下冊道德與法治(部編版)(編輯修改稿)
2025-04-03 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們可以成為環(huán)保搭檔？。 。教師總結(jié)：其實環(huán)保并不難，它存在于生活的點滴中，存在于行為的舉動中。只要我們多一點“順便”多一些“留意”我們的社會就會更加和諧。讓我們將身邊的“環(huán)保搭檔”匯集成一股力量來創(chuàng)造更加美好的未來。設(shè)計意圖：發(fā)現(xiàn)了哪些環(huán)保搭檔，為什么這些物品會成為生活搭檔？兩個問題一起發(fā)問學(xué)生就能通過自己的分析建立物品與環(huán)保、行為與環(huán)保之間的關(guān)系。生活中有那些生活搭檔拓展思維同時又與生活實際想聯(lián)系，從生活中到生活中去，課堂與生活緊密聯(lián)系。活動三： 展示我的小搭檔反饋指導(dǎo)： ，請學(xué)生們展示自己的環(huán)保小搭檔，談一談自己的環(huán)保小搭檔怎樣制作。 。教師總結(jié)：其
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