20xx-20xx學(xué)年物理新教材人教版必修第二冊教學(xué)教案：第五章-2-運動的合成與分解-(2)(編輯修改稿)
2025-04-03 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 速度必然由外力引起，加速度與合外力成正比并且方向相同。隨后提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。（1）如果合外力與速度在同一直線上，物體將做什么樣的運動？（變速直線運動）（2）繩拉小球在光滑水平面上做速度大小不變的圓周運動，繩子的拉力T起什么作用？（改變速度方向）（3）演示實驗（用投影儀或計算機(jī)軟件）：讓小鐵球從斜槽上滾下，小球?qū)⒀刂本€OO′運動。然后在垂直O(jiān)O′的方向上放條形磁鐵，使小球再從斜槽上滾下，小球?qū)⑵x原方向做曲線運動。又例如讓小球從桌面上滾下，離開桌面后做曲線運動。（4）觀察實驗后引導(dǎo)學(xué)生概括總結(jié)如下：①平行速度的力改變速度大?。虎诖怪彼俣鹊牧Ω淖兯俣鹊姆较?；③不平行也不垂直速度的外力，同時改變速度的大小和方向；④引導(dǎo)學(xué)生得出曲線運動的條件：合外力與速度不在同一直線上時，物體做曲線運動。3．運動的合成和分解物體的運動往往是復(fù)雜的，對于復(fù)雜的運動，常?？梢园阉鼈兛闯蓭讉€簡單的運動組成的，通過研究簡單的運動達(dá)到研究復(fù)雜運動的目的。（1）通過演示實驗和聯(lián)系船渡河實際，給出合運動、分運動的概念。①把注滿水的乒乓球用細(xì)繩系住另一端固定在B釘上，乒乓球靜止在A點，畫出線段BB′且使AB≈BB′（如圖5），用光滑棒在B點附近從左向右沿BB′方向勻速推動吊繩，提示學(xué)生觀察乒乓球?qū)嶋H運動的軌跡是沿AB′方向，幫助學(xué)生分析這是因為乒乓球同時參與了AB方向和BB′方向的勻速直線運動的結(jié)果，而這兩個分運動的速度都等于棒的推動速度。小球沿豎直方向及沿BB′方向的運動都是分運動；沿AB′方向的是合運動。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1