【總結(jié)】看誰(shuí)跑的快—速度思考1龜兔賽跑時(shí)。如果龜兔進(jìn)行50米短跑,誰(shuí)會(huì)贏呢?你是如何判斷的?思考2?一名大學(xué)生要到北京上大學(xué),由于時(shí)間緊迫,要盡早到校,你認(rèn)為他應(yīng)乘飛機(jī)還是火車?為什么?§你知道用什么方法可以比較物體運(yùn)動(dòng)快慢嗎?比較物體運(yùn)動(dòng)的快
2024-11-11 04:21
【總結(jié)】第二章距離測(cè)量和直線定向第一節(jié)距離測(cè)量第二節(jié)直線定向復(fù)習(xí)思考題第二章距離測(cè)量和直線定向2-1距離測(cè)量距離測(cè)量是測(cè)量的基本工作之一。所謂距離,就是指兩點(diǎn)間的水平直線距離。如果測(cè)量的是斜距,還必須將其換算為水平距離。一、量距工具測(cè)量距離的工具通常有鋼卷
2025-05-13 18:10
【總結(jié)】《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思情景說(shuō)明:《和時(shí)間賽跑》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文(S版)三年級(jí)下冊(cè)第23課,是臺(tái)灣著名作家林清玄的作品。這是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,樸實(shí)中有著感人的力量。文章主要寫(xiě)了“我”因外祖母去世而悲傷不已,后來(lái),在爸爸的啟發(fā)下,“我”明白了為什么要珍惜時(shí)間;從和時(shí)間賽跑的中,我懂得了該
2024-11-21 05:56
【總結(jié)】1和時(shí)間賽跑(第二課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。3、從課文的具體描寫(xiě)中,感受時(shí)間過(guò)得的確飛快。2、正確、流利、有感情地朗讀課文【教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文,感悟爸爸說(shuō)的話對(duì)我的觸動(dòng)。【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)“所有時(shí)間里的事物,永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)”的含義?!窘虒W(xué)思路
2024-11-22 01:04
【總結(jié)】《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、學(xué)習(xí)目標(biāo): ,正確讀寫(xiě)“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無(wú)窮、假若”等詞語(yǔ)。 ,初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)時(shí)間的意義...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】和時(shí)間賽跑教學(xué)設(shè)計(jì) 和時(shí)間賽跑教學(xué)設(shè)計(jì)1一、學(xué)習(xí)目標(biāo): ,正確讀寫(xiě)“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無(wú)窮、假若”等詞語(yǔ)。,初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)...
2024-12-07 03:10
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)地位。本節(jié)課是一節(jié)科學(xué)探
2025-04-17 02:17
【總結(jié)】13、和時(shí)間賽跑第二課時(shí)一、教材分析: 《和時(shí)間賽跑》一課是一篇很感人的文章,是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,樸實(shí)中有著感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲傷不已,爸爸媽媽為早日結(jié)束“我”的哀痛,告訴“我”外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。后來(lái)聽(tīng)了爸爸的一席話,看到太陽(yáng)落山、鳥(niǎo)兒飛行等自然現(xiàn)象,明白了為什么要珍惜時(shí)間;并在和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中,體會(huì)到了應(yīng)該怎樣珍
2025-04-16 22:34
【總結(jié)】1本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容刻度尺的使用誤差特殊測(cè)長(zhǎng)度方法長(zhǎng)度工具和單位時(shí)間的測(cè)量2從古到今計(jì)時(shí)工具的發(fā)展3古代人的計(jì)時(shí)工具便攜日晷其他國(guó)家的日晷日晷4古代人的計(jì)時(shí)工具沙漏滴漏5現(xiàn)代人的計(jì)時(shí)工具多功能電子表擺鐘6
2025-01-05 22:07
【總結(jié)】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第一課時(shí)1本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道長(zhǎng)度的單位及其換算。?2、會(huì)選用適當(dāng)?shù)目潭瘸邷y(cè)量長(zhǎng)度,并記錄結(jié)果。?3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度方法。?4、了解誤差的意義。23活動(dòng)一:目測(cè)(比比眼力)觀察“禮帽”,比較帽高和帽寬4帽高與帽沿的直徑是否一樣長(zhǎng)?44一樣
2025-08-01 14:22
【總結(jié)】第一篇:《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)[精選] 《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:感情朗讀課文,積累有關(guān)珍惜時(shí)間方面的名言警句。 2、過(guò)程與方法:能對(duì)自己不理解的語(yǔ)句質(zhì)疑,能聯(lián)系上下...
2024-10-20 21:01
【總結(jié)】第一篇:速度、時(shí)間和路程教學(xué)設(shè)計(jì) 速度、時(shí)間與路程教案設(shè)計(jì) 課題:速度、時(shí)間與路程 課型:新授課 課時(shí):1課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)4三位數(shù)乘兩位數(shù)第五課時(shí)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)...
2024-11-16 00:25
【總結(jié)】?《和時(shí)間賽跑教學(xué)》這篇課文的教學(xué)要讓同學(xué)們了解桂林山水的特點(diǎn),課堂展示,教師幫助學(xué)生歸納、提煉,提升學(xué)生的桂林山水的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài),對(duì)探索大自然的濃厚興趣。下面是為大家整理的和時(shí)間賽跑教師教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考。和時(shí)間賽跑教師教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)設(shè)計(jì)?第一課時(shí)?教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)1—5小節(jié)?教學(xué)設(shè)計(jì):
2025-02-08 11:33
【總結(jié)】第一篇:《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《和時(shí)間賽跑》一課是一篇很感人的文章,是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,樸實(shí)中有著感人的力...
2024-10-20 21:08
【總結(jié)】第一篇:《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)(最新) 《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課生字詞,積累“受益不淺”等詞。 2、初步把握課文主要內(nèi)容,理清課文層次。 3、能正確、流利...
2024-10-20 20:45