【總結】切線長定理第2章圓切線長定理知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過畫圖、折紙操作,理解切線長的概念及切線長定理.2.在理解切線長定理的基礎上,能運用切線長定理解決有關問題.切線長定理目標突破目標一理解切線長的概念
2025-06-13 12:13
【總結】 概率 隨機事件與概率 1.隨機試驗與樣本空間 具有下列三個特性的試驗稱為隨機試驗: (1)試驗可以在相同的條件下重復地進行; (2)每次試驗的可能結果不止一個,但事先知道每次試驗所有可能...
2025-04-03 03:36
【總結】直線與圓的位置關系第2章圓直線與圓的位置關系知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關系的過程,了解直線與圓的三種位置關系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關系.3.經(jīng)過觀察,思考,會由直線與圓的位置關系求圓的
2025-06-20 00:38
【總結】階段強化專訓一:圓的基本性質總結:圓的基本性質里面主要涉及弦、弧之間的關系,圓周角、圓心角之間的關系,弦、圓周角之間的關系,弦、圓心角之間的關系,弦、弧、圓心角之間的關系等,在解此類題目時,需要根據(jù)已知條件和所求問題去探求它們之間的內在聯(lián)系,從而達到解決問題的目的.弦、弧之間的關系1.下列說法:(1)直徑是弦,但弦不一定是直徑;(2)在同一圓中,優(yōu)弧長度大于劣弧長度;(3)在
2025-04-04 03:12
【總結】章末小結與提升類型1類型2類型3類型4類型5類型6旋轉的性質及應用圖,△ABC繞著點O按順時針方向旋轉90°后到達了△CDE的位置,下列說法中不正確的是(??C??)段AB與線段CD互相垂直段AC與線段CE互相垂直A與點E是兩個三
2025-06-16 22:27
【總結】 隨機事件 隨機事件 本節(jié)課,在課堂上我先由生活實際的例子吸引學生,造一個良好的學習環(huán)境,以及自己說一說,練一練,創(chuàng)造了良好的、和諧的師生關系,這樣便于發(fā)揮學生學習的主動性、積極性。使學生積極、...
2025-04-05 05:50
【總結】 隨機事件 基礎題 知識點1 事件分類 1.(鹽城中考)下列事件中,是必然事件的為( ) A.3天內會下雨 B.打開電視,正在播放廣告 C.367人中至少...
2025-04-05 06:00
【總結】弧長與扇形面積第2章圓第1課時弧長公式知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.經(jīng)過對教材“動腦筋”的討論、思考、猜想,歸納與理解弧長的計算公式并用于計算弧長.2.在掌握弧長公式的基礎上,會運用弧長公式解決實際生活中涉及弧長或半徑的問題.
2025-06-18 03:32
【總結】 第4章概率檢測題 (本檢測題滿分:120分,時間:120分鐘) 一、選擇題(每小題3分,共30分) 1(2015·江蘇鹽城中考)下列事件中,是必然事件的為() ,正在播放廣告 ,...
2025-04-05 06:15
【總結】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓1圓【復習舊知】問題1在七年級上學期,我們已經(jīng)對圓有了初步認識,對圓的相關知識你還記得嗎?⑴什么樣的圖形叫做圓?什么點稱乊為圓的圓心?怎樣的線段稱乊為圓的半徑?⑵圓弧(?。┦窃趺炊x的?⑶什么圖形叫做扇形?什么角叫做圓心角?【激發(fā)動機
2025-06-12 08:22
【總結】 第2課時圓周角(2) 【知識與技能】 . :直徑所對的圓周角是直角,90°的圓周角所對的弦是直徑. . 【過程與方法】 在探索圓周角定理的推論中,培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納、概括的能...
2025-04-03 03:18
2025-06-13 04:56
【總結】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓1圓【復習舊知】問題1在七年級上學期,我們已經(jīng)對圓有了初步認識,對圓的相關知識你還記得嗎?⑴什么樣的圖形叫做圓?什么點稱乊為圓的圓心?怎樣的線段稱乊為圓的半徑?⑵圓?。ɑ。┦窃趺炊x的?⑶什么圖形叫做扇形?什么角叫做圓心角?【激發(fā)動機
2025-06-12 08:19
【總結】圓心角、圓周角第2章圓圓心角知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過觀察車輪、鐘表等圖案,理解圓心角的概念.2.通過回顧圓的旋轉不變性,理解圓心角、弧、弦之間的關系.圓心角目標突破目標一
2025-06-14 22:11
【總結】 三角形的內切圓 【知識與技能】 ,會求三角形的內切圓的半徑. . 【過程與方法】 經(jīng)歷作一個三角形的內切圓的過程,培養(yǎng)學生的作圖能力. 【教學重點】 三角形內切圓的定義及有關計算...
2025-04-03 01:39