八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時加權平均數(shù)的應用課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時　加權平均數(shù)的應用知識點1知識點2知識點３利用組中值計算加權平均數(shù)舉行了一次數(shù)學競賽,分段統(tǒng)計參賽同學的成績,從中抽查了50名學生的成績?nèi)绫砀袼?這次數(shù)學競賽的平均成績是(??A??)誠學校初一年級數(shù)學競賽中,得100分的有2人

2025-06-18 12:20

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第1課時加權平均數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時加權平均數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．算術平均數(shù)此內(nèi)容為本節(jié)的重點．為此設計了【歸類探究】中的例1,2；【當堂測評】中

2025-06-21 03:18

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2011平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)導學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)知識目標1．通過對教材問題1的分析和對小學學過的平均數(shù)的回顧，理解算術平均數(shù)和加權平均數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)或加權平均數(shù)．2．在掌握加權平均數(shù)計算的基礎上，能利用加權平均數(shù)解決實際問題．目標突

2025-06-12 01:50

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2011平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)導學課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)知識目標1．通過對教材問題1的分析和對小學學過的平均數(shù)的回顧，理解算術平均數(shù)和加權平均數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)或加權平均數(shù)．2．在掌握加權平均數(shù)計算的基礎上，能利用加權平均數(shù)解決實際問題．目標突

2025-06-15 20:23

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第1課時加權平均數(shù)的概念課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時加權平均數(shù)的概念知識點1知識點2算術平均數(shù)60,70,40,30四個數(shù)的平均數(shù)是(B)3,2,x,-3,1的平均數(shù)是2,那么x等于(A)知識點1知識點2加權平均數(shù)20名同學某一周玩手機游戲的次數(shù),調(diào)查結(jié)果如下表所示,那么這2

2025-06-18 12:20

八年級數(shù)學平均數(shù)與加權平均數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權平均數(shù)學習目標，體會“權”的意義。別。，增強自生的數(shù)學應用意識。（1）期中數(shù)學測驗中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少？（2）冀東油田中

2024-11-11 07:47

八年級數(shù)學平均數(shù)與加權平均數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權平均數(shù)學習目標，體會“權”的意義。別。，增強自生的數(shù)學應用意識。（1）期中數(shù)學測驗中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少？（2）冀東油田中學八年級

2024-11-09 06:45

2011平均數(shù)第3課時-資料下載頁

【總結(jié)】倍速課時學練教學目標知識技能運用平均數(shù)的相關知識來檢驗生活實際中的各種問題過程與方法運用知識解決實際問題，解題進行合理的反思情感態(tài)度價值觀以積極情感態(tài)度投入到解決問題的過程中，運用統(tǒng)計有關知識科學認識生活重點運用平均數(shù)知識解決實際問題，科學認識事物難點運用平均數(shù)知識解決實

2024-11-21 01:19

2011平均數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊平均數(shù)（2）?本課是在上一節(jié)課學習加權平均數(shù)的基礎上，通過計算有重復數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)，引入數(shù)據(jù)的權的頻數(shù)表現(xiàn)形式，學習根據(jù)數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布近似地計算這組數(shù)據(jù)的加權平均數(shù)的方法．課件說明?學習目標：1．理解算術平均數(shù)的簡便算法與加權平均數(shù)的一致性，會用計算器求加權平均數(shù)；2．會根

2024-11-24 21:19

數(shù)據(jù)的集中趨勢----平均數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】??平均數(shù)?2021年奧運會中國男籃部分隊員身高統(tǒng)計表姓名身高（cm)1姚明2262王治郅2123易建聯(lián)2114孫悅2055朱芳雨201211cm510555202105211212226??????（算術）平

2025-05-15 11:44

平均數(shù)一：位置平均數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】集中趨勢（平均數(shù)）概念：平均指標反映同類現(xiàn)象的一般水平，是總體內(nèi)各單位參差不齊的標志值的代表值，也是對變量分布集中趨勢的測定。數(shù)據(jù)集中區(qū)變量xx測定集中趨勢的意義?位置平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)?數(shù)值平均數(shù)算術平均數(shù)調(diào)和平均數(shù)幾何平均數(shù)冪平均數(shù)測定集中趨勢的意義

2025-05-15 03:28

2011平均數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊平均數(shù)（3）?本課是在學習加權平均數(shù)的基礎上，通過用樣本估計總體的方法，結(jié)合具體實例，進一步學習用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)的方法．課件說明課件說明?學習目標：會根據(jù)樣本平均數(shù)估計數(shù)據(jù)總體的集中趨勢，進一步體會用樣本估計總體的思想．?學習重點：用樣本平均數(shù)估計

2024-11-24 21:21

2011平均數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊平均數(shù)（1）?當我們收集到數(shù)據(jù)后，通常是用統(tǒng)計圖表整理和描述數(shù)據(jù)．為了進一步獲取信息，還需要對數(shù)據(jù)進行分析．本課是在學習過的平均數(shù)的基礎上，進一步探討平均數(shù)的統(tǒng)計意義，并學習加權平均數(shù)，體會在計算平均數(shù)中對某些數(shù)據(jù)的側(cè)重．課件說明?學習目標：1．理解加權平均數(shù)的意義；

2024-11-24 21:19

平均數(shù)由“平均數(shù)”想到的-資料下載頁

【總結(jié)】　　思考《數(shù)學新課程標準》特別強調(diào)從統(tǒng)計學的角度來理解平均數(shù)。然而什么是“從統(tǒng)計學的角度”來理解平均數(shù)?如何將平均數(shù)作為一個概念來教?在教學中又如何落實?我一直在思考著、困惑著……　　前不久我有幸參加了第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學數(shù)學教學觀摩研討會，會上聆聽了諸多名師的課與報告。感觸頗多，其中張齊華老師的“平均數(shù)”一課精彩、生動，既貼近學生生活，又能引發(fā)學生的思考，使我受益匪淺?！　≌`區(qū)

2025-02-10 04:28

八年級數(shù)學下冊第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理201平均數(shù)1平均數(shù)的意義2用計算器求平均數(shù)華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1平均數(shù)的意義首頁課件目錄末頁第20章平均數(shù)1.平均數(shù)的意義2.用計算器求平均數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1平均數(shù)的意義首頁課件目錄末頁

2025-06-12 08:29

八年級數(shù)學下冊201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)導學案-預覽頁

八年級數(shù)學下冊201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)導學案-免費閱讀

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八年級數(shù)學下冊201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)導學案-文庫吧在線文庫

八年級數(shù)學下冊201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)導學案(完整版)