【總結(jié)】第二十五章概率初步知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)用頻率估計(jì)概率第2課時(shí)用頻率估計(jì)概率在實(shí)際生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★學(xué)會(huì)根據(jù)問題的特點(diǎn),用頻率來估計(jì)事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】概率回顧與思考?某種事件在同一條件下可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,表示發(fā)生的可能性大小的量叫做概率.?研究概率的科學(xué)叫概率論.?概率主要研究隨機(jī)事件,起源于賭博問題.?概率論作為一門科學(xué),和人們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,比如:各種彩票、抽獎(jiǎng)等.人們用概率知識(shí)解決了許多發(fā)展中的問題,如美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中美國精確制導(dǎo)炸彈的命中率問題
2024-11-03 18:05
【總結(jié)】利用頻率估計(jì)概率同步練習(xí)班級(jí):__________姓名:__________一、你還記得什么是頻數(shù)、什么叫頻率、什么叫概率嗎?試舉例說明.二、將一枚硬幣拋起,使其自然下落,每拋兩次作為一次實(shí)驗(yàn),當(dāng)硬幣落定后,一面朝上,我們叫做“正”,另一面朝上,我們叫做“反”.(1)一次實(shí)驗(yàn)中,硬幣兩次落地后可能出現(xiàn)幾種
2024-11-11 01:59
【總結(jié)】九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)探究:投擲硬幣時(shí),國徽朝上的可能性有多大?在同樣條件下,隨機(jī)事件可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,那么它發(fā)生的可能性有多大呢?這是我們下面要討論的問題。拋擲次數(shù)(n)4040409210000120222400072088正面朝上數(shù)(m)20482048497960191202236124
2025-06-19 14:51
【總結(jié)】Lesson1中國小吃1練一練小調(diào)查小結(jié)練歌謠小組活動(dòng)搶拼單詞比一比猜一猜學(xué)單詞唱一唱說一說Let’ssingLet’schantLet’schantWhatwouldyoulikeforlunch?I’dlike….Let’slearn對(duì)比,速記單詞
2024-11-21 00:17
【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率用列舉法求概率的條件是什么???nmAP?(1)實(shí)驗(yàn)的所有結(jié)果是有限個(gè)(n)(2)各種結(jié)果的可能性相等.當(dāng)實(shí)驗(yàn)的所有結(jié)果不是有限個(gè);或各種可能結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時(shí).又該如何求事件發(fā)生的概率呢?問題1:某林業(yè)部門要考查某種幼樹在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采取什么具體做法?
2025-05-14 05:16
【總結(jié)】概率的起源十七世紀(jì)中葉,法國貴族德·美黑在用骰子賭博中,由于有急事要處理必須中途停止賭博,要靠對(duì)勝負(fù)的預(yù)測(cè)把賭資進(jìn)行合理的分配,但不知用什么樣的比例分配才算合理,于是就寫信向當(dāng)時(shí)法國的最高數(shù)學(xué)家帕斯卡請(qǐng)教。正是這封信使概率論向前邁出了第一步。帕斯卡和當(dāng)時(shí)第一流的數(shù)學(xué)家費(fèi)爾瑪一起,研究了德·美黑提出的關(guān)于骰子賭博的
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】概率幫你做估計(jì)九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)一只不透明的袋子中裝有若干個(gè)白球和紅球,這些球除顏色外都相同.做摸球?qū)嶒?yàn):(1)兩人一組,一人從袋中任意摸出1個(gè)球,另一個(gè)人記下顏色后將球放回并攪勻,各組連續(xù)做20次這樣的實(shí)驗(yàn);(2)匯總?cè)喔鹘M數(shù)據(jù),并填表:數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室:你能根據(jù)試驗(yàn)的結(jié)果估計(jì)袋子中白球數(shù)與
2025-06-17 13:49
【總結(jié)】第二十五章概率初步第2課時(shí)用頻率估計(jì)概率在實(shí)際生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)根據(jù)問題的特點(diǎn),用頻率來估計(jì)事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能通過試驗(yàn),理解當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率,并可據(jù)此估計(jì)一事件發(fā)生的概率。過程與方法經(jīng)歷試驗(yàn),統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng).通過實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;提高自身的數(shù)學(xué)交流水平,增強(qiáng)與人合作的精神和解決實(shí)際問題的能
2024-12-07 23:43
【總結(jié)】第二十五章概率初步第1課時(shí)用頻率估計(jì)概率學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)在大量重復(fù)試驗(yàn)中,事件發(fā)生的頻率會(huì)穩(wěn)定在一個(gè)常數(shù)附近,我們可以把這個(gè)常數(shù)看作這個(gè)事件的概
2025-06-20 05:59
【總結(jié)】主研練一、仔仔細(xì)細(xì),記錄自信1.公路上行駛的一輛汽車車牌為偶數(shù)的頻率約是()A.50%B.100%C.由各車所在單位或個(gè)人定D.無法確定2.實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)、頻數(shù)及頻率三者的關(guān)系是()A.頻數(shù)越大,頻率越大B.頻數(shù)與總次數(shù)成正比C.總次數(shù)一定時(shí),頻數(shù)越大,頻率可達(dá)到很大D.頻數(shù)一定時(shí)
2024-12-05 15:37
【總結(jié)】(復(fù)習(xí)課)《數(shù)學(xué)》(北師大.九年級(jí)上冊(cè))從失敗中看到成功的一面,從不幸中看到幸福的一面,這是強(qiáng)者的態(tài)度,也是智者的方法。在黑暗到來的時(shí)候,欣賞落日的余輝;在寒霜蒙地的時(shí)候,聽早春的雷聲;在一敗涂地的時(shí)候,躺在地上細(xì)聞泥土和草根的清香。這樣的人就像海明威筆下的打漁人,你可以把他打倒,可就是打不敗他!
2024-11-11 02:25
【總結(jié)】?普查為了一定的目的,而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行全面的調(diào)查,稱為普查;?頻數(shù)在考察中,每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù),?頻率而每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.總體所要考察對(duì)象的全體,稱為總體,個(gè)體而組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體;抽樣調(diào)查從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查,這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查;樣本
2025-08-16 00:56
【總結(jié)】等可能性事件1。所有的結(jié)果是有限多個(gè)2。各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固從一副撲克牌中取出的兩組牌,分別是黑桃1、2、3、4和方塊1、2、3、4,將它們背面朝上分別重新洗牌后,從兩組牌中各摸出一張,那么摸出的兩張牌的牌面數(shù)字之和等于5的概率是多少?但在我們的身邊,有很多試驗(yàn)
2024-11-12 00:06