【總結】及導數的運算法則我們今后可以直接使用的基本初等函數的導數公式11.(),'()0;2.(),'();3.()sin,'()cos;4.()cos,'()sin;5.(),'()ln(0);6.(
2024-11-18 15:25
【總結】320已知函數()=,(0,1],,若()在(0,1]上是增函數,求的取值范圍練。習2fxax-xxafxa??3[)2,??325例1:求參數的范圍若函數f(x)在(-,+)上單調遞增,求a的取值范圍
【總結】高二數學學案編號19班級姓名復數的乘法一、【學習目標】理解復數乘法的運算法則,了解乘方的規(guī)則,掌握一些常見結果?!局攸c、難點】乘方的對比學習、常見結果的理解與運用。二、【教學過程】(一)復習回顧
2024-12-08 16:21
【總結】復數的幾何意義【教學目標】理解復數與從原點出發(fā)的向量的對應關系,掌握復數的向量表示,復數模的概念及求法,復數模的幾何意義;體會數形結合的思想在數學中的重要意義;體會事物間的普遍聯(lián)系.【教學重點】復數的幾何意義【教學難點】復數的模一、課前預習:(閱讀教材86--87頁,完成知識點填空):實數與數軸上的點是一一對應的,實數可以用數軸
2024-12-03 11:29
【總結】—復數的概念【教學目標】了解引進復數的必要性,理解并掌握虛數的單位i的運算規(guī)律及復數相等的充要條件;經歷數的概念的發(fā)展和數系擴充的過程,體會數學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程,以及數學發(fā)生、發(fā)展的客觀需求?!窘虒W重點】復數的概念【教學難點】虛數單位i的性質一、課前預習:(閱讀教材82--85頁,完成知識點填空):我們知道,對于實系數一元
2024-12-03 11:30
【總結】y=x3-2x上的點(1,-1)的切線方程方程相切的直線且與曲線求過點11)1,1(.22??xy求過某點的曲線的切線方程時,除了要判斷該點是否在曲線上,還要分“該點是切點”和“該點不是切點”兩種情況進行討論,解法復制。若設M(x0,y0)為曲線y=f(x)上一點,則以M為切點的曲線的切線方程可設為y-y0=f’(x
【總結】遼寧省沈陽二中2020-2020學年度高二下學期期中考試(數學理)
2024-11-15 21:05
【總結】高二數學月考試卷一.選擇題1.下列求導運算正確的是A211)1(xxx????B2ln1)(log2xx??Cexx3log3)3(??D.xxxxsin2)cos(2???2-3i,-3+2i,O是原點,向量OA,OB對應的復數分別為那么向量BA對
2024-11-15 05:10
【總結】2020/12/24復數的乘法2020/12/24一、復數的乘法法則:(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2=(ac-bd)+(bc+ad)i顯然任意兩個復數的積仍是一個復數.對于任意z1,z2,z3∈C,有z1?z2=z2?z1,z1?z2?z3=z1
2024-11-17 15:11
【總結】2020/12/24復數的除法2020/12/24復數除法的法則復數的除法是乘法的逆運算,滿足(c+di)(x+yi)=(a+bi)(c+di≠0)的復數x+yi,叫做復數a+bi除以復數c+di的商,記作.a+bic+di2020/12/24a+bic+
2024-11-17 12:09
【總結】數系的擴充和復數的概念河北臨城中學周志成復數的起源16世紀意大利米蘭學者卡當在1545年發(fā)表的《重要的藝術》一書中,公布了三次方程的一般解法,被后人稱之為“卡當公式”。他是第一個把負數的平方根寫到公式中的數學家,并且在討論是否可能把10分成兩部分,使它們的乘積等于40時,他把答案寫成=40,盡
2024-11-17 19:50
【總結】 復數的幾何意義 教學建議 本節(jié)通過類比的方法給出了復數與復平面上的點的對應關系,與平面向量的對應關系,為我們利用數形結合創(chuàng)造了條件,也為學習復數加減法的幾何意義打下了基礎. 重...
2025-04-03 03:45
【總結】 第三章 數系的擴充與復數的引入 數系的擴充和復數的概念 數系的擴充和復數的概念 教學建議 通過數系的擴充引入了復數的概念,并介紹了復數的有關概念及復數的分類,復數相等的充要...
2025-04-03 03:21
【總結】 復數代數形式的四則運算 復數代數形式的加、減運算及其幾何意義 教學建議 本節(jié)主要給出了復數加法運算的法則,介紹了復數加法的幾何意義,,給出了復數減法運算的法則. 重點:復數...
2025-04-03 03:22
【總結】第二章推理與證明復習小結推理與證明推理證明合情推理演繹推理直接證明數學歸納法間接證明比較法類比推理歸納推理分析法綜合法反證法知識結構bc+caca+abab+bc=++222222a