【精品】四年級數(shù)學(xué)(人教版)-觀察物體(二)第一課時(shí)-1教案(編輯修改稿)
2025-04-03 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 察物體時(shí)要從不同角度去看，這樣才能觀察得更全面。教師調(diào)控：我們知道可以分別從前面、上面、側(cè)面進(jìn)行觀察，從不同角度觀察一個(gè)物體，看到的可能是不一樣的。觀察真有意思！今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)“觀察物體”。（二）多種活動(dòng)，掌握觀察方法。，生成教學(xué)資源?；顒?dòng)任務(wù)1：用4個(gè)同樣大小的正方體拼擺出不同立體圖形。活動(dòng)要求：（1）拼擺的方法(2)把提前準(zhǔn)備好的正方體拿出來，邊擺邊想可以擺出怎樣的立體圖形？是怎樣擺的?學(xué)生活動(dòng)：先利用小正方體擺一擺，再匯報(bào)拼擺過程和拼擺結(jié)果。教師小結(jié)：有了同學(xué)們展示的好方法，我相信不管用多少個(gè)小正方體，拼成多少層的立體圖形，你們都會(huì)信手拈來。引出新知：今天這節(jié)課我們主要研究層數(shù)是一層的立體圖形。，掌握觀察方法。觀察活動(dòng)1：、觀察要求：、上面、側(cè)面三個(gè)方向進(jìn)行觀察。，眼睛要平視所觀察的物體。從上面觀察，應(yīng)該站在物體的前面俯視。，不能移動(dòng)物體！問題：分別從前面、上面、左面觀察立體圖形，想一想看到的是什么圖形？然后按照剛才的觀察方法看一看，并將看到的圖形畫下來。匯報(bào)：學(xué)生作品1：學(xué)生評價(jià)：我想給他提個(gè)小建議。如果把從哪個(gè)位置觀察的寫在圖形下面就更好了。還有這4個(gè)小正方體是連起來的，所以我覺得看到的正方形也應(yīng)該連起來。我就是這樣做的。///學(xué)生作品2：從前面看 從上面看 從左面看//匯報(bào)：/
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