頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)體會(huì)：做有智慧的老師(編輯修改稿)
2025-04-02 21:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大的神力”，有的學(xué)生就說(shuō)阿長(zhǎng)一點(diǎn)也不偉大，有幾個(gè)同學(xué)就爭(zhēng)辯起來(lái)。當(dāng)時(shí)那位老師靈機(jī)一動(dòng)，打破了原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)，順勢(shì)組織了一個(gè)討論：阿長(zhǎng)是不是一個(gè)偉大的人。學(xué)生組成了正反方，等大家討論結(jié)束后也就對(duì)阿長(zhǎng)這一人物形象有了自己的理解，對(duì)作者的感情也有自己的體會(huì)，并且這個(gè)分析是靠著大家的智慧完成的，學(xué)生的印象也更為深刻了。蘇聯(lián)教育家巴班斯基在《論教學(xué)過(guò)程最
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1