蘇教一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全部知識(shí)點(diǎn)匯總-精選(編輯修改稿)
2025-04-02 06:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。如：10+5=15 177=101810=8（2）、十幾加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法：計(jì)算十幾加幾和相應(yīng)的減法時(shí)，可以利用數(shù)的組成來計(jì)算，也可以把個(gè)位上的數(shù)相加或相減，再加整十?dāng)?shù)。（3）、加減法的各部分名稱：在加法算式中，加號(hào)前面和后面的數(shù)叫加數(shù)，等號(hào)后面的數(shù)叫和。在減法算式中，減號(hào)前面的數(shù)叫被減數(shù)，減號(hào)后面的數(shù)叫減數(shù)，等號(hào)后面的數(shù)叫差。解決問題 求兩個(gè)數(shù)之間有幾個(gè)數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖法。還可以用計(jì)算法（用大數(shù)減小數(shù)再減1的方法來計(jì)算）。第七單元認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)鐘面鐘面：鐘面上有12個(gè)數(shù)，有時(shí)針和分針。分針：鐘面上又細(xì)又長的指針叫分針。時(shí)針：鐘面上又粗又短的指針叫時(shí)針。鐘表的種類：日常生活中的鐘表一般分兩種，一種：掛鐘，鐘面上有12個(gè)數(shù)，分針和時(shí)針。另一種：電子表，表面上有兩個(gè)點(diǎn)“：”，“：”的左邊和右邊都有數(shù)。認(rèn)識(shí)整時(shí)：分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)；電子表上，“：”的右邊是“00”時(shí)表示整時(shí)，“：”的左邊是幾就是幾時(shí)。整時(shí)的寫法：整時(shí)的寫法有兩種：寫成幾時(shí)或電子表數(shù)字的形式。如：8時(shí)或8:00第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾計(jì)算方法：計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法，可以采用“點(diǎn)數(shù)”“接著數(shù)”“湊十法”等方法進(jìn)行計(jì)算，其中“湊十法”比較簡便。利用“湊十法”計(jì)算9加幾時(shí)，把9湊成10需要1，就把較小數(shù)拆成1和幾，10加幾就得十幾。6加幾的計(jì)算方法：（1）點(diǎn)數(shù)；（2）接著數(shù)；（3）湊十法?？梢浴安鸫髷?shù)、湊小數(shù)”，也可以“拆小數(shù)、湊大數(shù)”。2加幾的計(jì)算方法：（1）“拆大數(shù)、湊小數(shù)”。（2）“拆小數(shù)、湊大數(shù)”。解決問題（1）解決問題時(shí)，可以從不同的角度觀察、分析、從而找到不同的解題方法。（2）求總數(shù)的實(shí)際問題，用加法計(jì)算。一、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題解答題1．小麗和小宇之間有（ ）人。用自己的方式畫一畫或算一算。解析：6；【詳解】略2．原來有幾個(gè)蘋果？我用○來畫一畫：分了的：剩下的：我會(huì)列式：□○□＝□（個(gè)）解析：分了的：○○○○○剩下的：○○○○【詳解】略3．同學(xué)們?cè)隈R路的一邊插了8面小旗,另一邊插了同樣多的小旗，兩邊一共插了多少面？解析：8+8=16【詳解】略4．小朋友排隊(duì)，從左數(shù)，小平是第7個(gè)，從右數(shù)，小平是第8個(gè)，這一行共有多少個(gè)人？解析：14人【詳解】略5．還剩幾個(gè)☆？□○□○□＝□（個(gè)）解析：10－2－3＝5（個(gè)）【詳解】略6．一共有多少個(gè)氣球？答：一共有_____個(gè)氣球。解析：4＋4＋4＝12（個(gè)）；12【詳解】略7．（1）籃球和排球一共有多少個(gè)？（2）再買幾個(gè)排球，就和足球一樣多了？解析：（1）10＋6＝16（個(gè)）（2）18－6＝12（個(gè)）【詳解】略
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