申報市小學(xué)先進(jìn)班級材料(編輯修改稿)
2025-04-02 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班長、文娛班長等等，都是班長，孩子們各司其職，管理著班級的各項事務(wù)，人人有事干，人人是主人，大家都很樂意當(dāng)干部，樂意管理班級事務(wù)，孩子們逐漸形成了敢于管理和服從管理的意識，全班的自理自律能力很強(qiáng)，對于班級工作的管理孩子們做得很細(xì)致很到位，班級事務(wù)井井有條。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，都有人管，而且有的孩子在一個固定的干部崗位上一干就是幾年了，輕車熟路，都成專業(yè)人才了。這樣就調(diào)動了孩子們的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，加強(qiáng)了班級的凝聚力?！ ∥覀儼嗨憩F(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動和比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)大的凝聚力，是因為大家將班級視為一個大家庭，真正將自己視為這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要是集體的事情，大家都會同心協(xié)力地完成它?！ ∪⒒突W(xué)，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 26班的孩子學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，課堂紀(jì)律好，思維活躍
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