【文章內(nèi)容簡介】 的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？ 如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國的春風！（1）第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？ （2）語言品析。在（A），（B）中任選一句，結合劃線字詞，體會表達效果。 （A）從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。（B）轟的一聲，是哪里的河水開裂了吧。嘎的一聲 ， 是碗口大的病枝刮折了。（3）朗讀設計。 春風呼啦呼啦地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。這句話的重音應該在________這幾個詞上，整句話的朗讀語速應該是________的。（4）與朱自清的《春》比較，北國的春風和南國的春風各有哪些特點？ “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（選自《春》）【答案】 （1）指春天持續(xù)時間短。（2）（A）這句話抓住“撲，漫，插，灌”這些動詞，生動形象地寫出北國春風勢不可擋的氣勢，表現(xiàn)了它豪邁、蒼勁的特點，表達了作者的喜愛之情。（B）“轟的一聲”，“嘎的一聲”運用象聲詞，渲染了氣氛，突出了北國春風的巨大威力和氣勢，增強了畫面感。（3）重音“呼啦呼啦地”“呼哧呼哧的”“痛快”；語速稍快（4）“北國的春風”具有粗獷之美、雄健之美、陽剛之美（蒼勁、剛健等）；“南國的春風”則是柔和清新、溫暖舒適。 【解析】【分析】（1） “春脖子”，東北農(nóng)業(yè)諺語，屬于北方方言。其構詞方式，是以脖字添加后詞綴——子，形成名詞中心語，春字則為修飾定語，屬偏正式詞匯。使用的修辭方法是比喻，意思是春天的短暫和冬夏交替的迅速。從立春后由于天氣轉暖氣候適宜，人們感覺舒服，沒察覺時光過的很快，馬上就到初夏了，似乎春天很短，所以叫“春脖子短”。 （2）①句劃線的“撲、漫、插、灌”等準確而有表現(xiàn)力的動詞，寫北方春風強勁的力度。運用比喻的修辭手法，寫春風撲面的感受如無數(shù)針扎，表現(xiàn)了北國春風的凜冽，突出了北國春風不可遏制的氣勢，表達了作者的喜愛之情。②句運用生動細膩的筆觸寫春日到來的景象，多用象聲詞：“轟”用以形容河冰開裂發(fā)出的巨大轟鳴聲；“嘎”形容病枝折斷時短促而響亮的聲音。從聽覺寫北方春風的雄壯的聲威。寫出了北國的春風強勁有力。語言形象生動，真切感人。 （3）“呼啦呼啦地”突出春風的迅猛；“呼哧呼哧”形容喘息的聲音。用擬人手法稱贊春風也像勤勞的人們一樣，在播種的季節(jié)辛勤勞作，非常形象生動。這兩個詞語使春風顯得氣勢十足。所以“呼啦呼啦地”“呼哧呼哧的”要重讀，語速適合讀的稍快些，以突出春風的迅猛和氣勢。 （4）江南的春風是“撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤”，北國的春風則是在一夜之間，“從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來”，“從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯”；江南的春風必是吹面不寒的，北國的春風，卻是“撲在人臉上，如無數(shù)的針扎”；江南的春風該是無聲無息的，北國的春風卻能“呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們”?？偨Y出北國風的特點，粗獷、雄健、陽剛之美；南國的春風的特點，柔和清新、溫暖舒適之美。 故答案為：⑴ 指春天持續(xù)時間短。 ⑵ （A）這句話抓住“撲，漫，插，灌”這些動詞，生動形象地寫出北國春風勢不可擋的氣勢，表現(xiàn)了它豪邁、蒼勁的特點，表達了作者的喜愛之情。（B）“轟的一聲”，“嘎的一聲”運用象聲詞，渲染了氣氛，突出了北國春風的巨大威力和氣勢，增強了畫面感。 ⑶重音“呼啦呼啦地”“呼哧呼哧的”“痛快”；語速稍快 ⑷ “北國的春風”具有粗獷之美、雄健之美、陽剛之美（蒼勁、剛健等）；“南國的春風”則是柔和清新、溫暖舒適?！军c評】⑴本題考查考生對文章語句的意思的理解能力，要求考生結合語句和文章的內(nèi)容進行分析。 ⑵本題考查考生對文章重點語句的賞析能力。解答此題要求考生選取好賞析的角度，結合語句的特點、內(nèi)容和表達的思想情感進行回答。 ⑶本題考查考生對語句的朗讀能力，要求考生結合句子的內(nèi)容，注意了解語句要強調(diào)的方面進行理解。 在平時學習中要多讀文段語句，理解內(nèi)容，培養(yǎng)語感。 ⑷本題考查考生對選文與渴望的比較閱讀，要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結合學過的文章進行比較，找準比較點，進行分析理解。6．閱讀下文，完成下列小題 耐寒植物如何過冬李耕拓 ①植物生長活動的最低溫度通常是0℃。秋天之后，有些植物特別是很多一年生草本植物紛紛枯萎。到了更為寒冷的冬季，冰封的大地上幾乎看不到紅花綠葉，但也有些“英雄好漢”是不怕嚴寒的。 ②通常而言，即便是同一種植物，冬季和夏季的抗凍能力也不一樣。在夏季活動期多不耐寒，在冬季休眠期則更為耐寒。這是因為春夏季節(jié)，植物生長旺盛，養(yǎng)分消耗多于積累，因而其抗凍能力較弱。如北方的梨樹，在30～2℃低溫下能平安越冬，在春天卻抵擋不住微寒的襲擊；松樹的針葉，冬天能耐30℃的嚴寒，夏天如果人為地降溫到一8℃就會凍死，就是這個道理。 ③到了秋天，情形就變了，秋季白晝溫度高日照強，葉子的光合作用旺盛；而夜間氣溫低，樹木生長緩慢，養(yǎng)分消耗少，積累多，于是樹木越長越“胖”，變粗壯并木質(zhì)化，樹葉里合成了更多的脫落酸（休眠素），這種植物激素被輸送到植物枝梢的尖端和側芽后，這些部位的新陳代謝會受到抑制，從而進入休眠狀態(tài)，不再萌芽生長，植物體也停止生長。這意味著植物的物質(zhì)和能量消耗大大減少，養(yǎng)分因此被積蓄起來，樹木逐漸有了抵御寒冷的能力，即使葉子在冬天被凍掉，小枝依舊完好無損。 ④耐凍植物都有休眠的特點，它們常使用“沉睡”的妙法來對付冬寒。一般而言，處于休眠狀態(tài)的植株抗寒力強，并且植株休眠越深，抗寒能力越強事實上，多年生植物的季節(jié)性休眠是長期自然選擇的結果，是植物應對不利環(huán)境的一大絕招。 ⑤此外，每一棵樹木都有一副“甲胄”，保護它們嬌嫩的組織不受寒氣侵襲。這副“甲胄”就是木栓層。每年夏天，樹木都在樹干和樹枝的皮下儲存木栓組織——死的間層。木栓既不透水，也不透氣。停滯在其氣孔中的空氣能夠阻擋樹木的熱量向外散發(fā)。樹木年齡越大，木栓層越厚。因此，老樹、粗樹的抗寒能力比枝嫩干細的小樹強。 ⑥另外，植物還常常會通過細胞膜脫水或合成液態(tài)抗凍有機物來增強細胞的抗凍性。有的植物會通過降低自身含水量以適應低溫環(huán)境，安全過冬。具體來說，就是將水從細胞內(nèi)排到細胞外，防止細胞內(nèi)的水結冰。 ⑦植物之所以能夠這樣做，是因為其體內(nèi)既有自由水，也有結合水，二者的“脾氣”大相徑庭:自由水在100℃沸騰，0℃時結冰；結合水要高于100℃才沸騰，在比0℃低得多的溫度下才會結冰。冬天，植物體內(nèi)的自由水減少后結合水所占比例則相對增加，使細胞液濃度增高，不易結冰，植物因此可以忍受更低的溫度。 ⑧當然，如果以上方法還不足以抵抗嚴寒，一些植物還會通過增加糖或蛋白質(zhì)、脂肪的含量，或者增強生物膜系統(tǒng)結構的穩(wěn)定性來練就更高更強的御寒本領。（有刪改）（1）本文主要介紹了耐寒植物過冬的哪些方法？ （2）第②段中畫線的句子運用了哪些說明方法？有什么作用？ （3）下面有關本文的理解分析，不恰當?shù)囊豁検牵?） A.第①段加點詞“幾乎”表示對程度的界定，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。B.第③段加點的“越長越胖””，生動形象地寫出了樹木積累養(yǎng)分越來越多的樣子。C.第⑤段中加點的“甲胄”，是指樹木在樹干和樹枝的皮下儲存的木栓組織——木栓層。D.本文是一篇事理說明文，作者按照時間順序介紹了一些植物耐寒抗凍的方法?！敬鸢浮?（1）使用“沉睡”休眠的方法來對付冬寒（答“進入休眠狀態(tài)，減少物質(zhì)和能量消耗”或“蓄積物質(zhì)和能量，減少消耗”也可）；形成“甲胄”——木栓層，保護它們的組織不受寒氣侵襲；通過細胞膜脫水或合成液態(tài)抗凍有機物來增強細胞的抗凍性。（2）舉例子、作比較、列數(shù)字。用北方的梨樹和松樹的針葉這兩個例子，準確具體地說明并突出了“同一種植物，冬季和夏季的抗凍能力也不一樣”這一特點。（3）D 【解析】【分析】（1）通讀全文，根據(jù)“它們常使用‘沉睡’的妙法來對付冬寒”“每一棵樹木都有一副‘甲冑’，保護它們嬌嫩的組織不受寒氣侵襲”“植物還常常會通過細胞膜脫水或合成液態(tài)抗凍有機物來增強細胞的抗凍性”等句子可以提煉出問題的答案，語言要簡潔。 （2）畫線句子舉了北方的梨樹、松樹的針葉的例子，分別把它們在冬季和夏季的抗凍能力進行比較，用了舉例子和作比較的說明方法，“30～2℃”“30℃”“—8℃”運用了列數(shù)字的說明方法。三種說明方法的綜合運用，準確地突出說明了“同種植物，冬季和夏季的抗凍能力也不樣”這一特點。本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征方面來分析其作用。 （3）D項“作者按照時間順序介紹了一些植物耐寒抗凍的方法”的表述有誤，本文是一篇事理說明文，作者按照邏輯順序，介紹了一些植物耐寒抗凍的方法。故選D。 故答案為：⑴使用“沉睡”休眠的方法來對付冬寒（答“進入休眠狀態(tài)，減少物質(zhì)和能量消耗”或“蓄積物質(zhì)和能量，減少消耗”也可）；形成“甲胄”——木栓層，保護它們的組織不受寒氣侵襲；通過細胞膜脫水或合成液態(tài)抗凍有機物來增強細胞的抗凍性； ⑵舉例子、作比較、列數(shù)字。用北方的梨樹和松樹的針葉這兩個例子，準確具體地說明并突出了“同一種植物，冬季和夏季的抗凍能力也不一樣”這一特點； ⑶D。 【點評】⑴信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問； ⑵本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語段中的一些關鍵詞先來判斷說明方法，熟記一些常見的說明方法，結合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析其總用； ⑶本題考查的是文章內(nèi)容的理解和把握。解答本題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證，能找到依據(jù)的正確，與原文不符或沒有的為錯誤的。7．文學類文本閱讀 木 魚周海亮 ①冬子小時候，家里窮。不僅他家窮，全村都窮。不是吃不到米聞不到肉的那種窮，是吃了上頓沒有下頓的那種窮。貧窮與饑餓貫穿了冬子的童年，即使現(xiàn)在想起，冬子的記憶深處，仍然是望不到盡頭的饑餓。 ②冬子九歲那年，村里有親戚嫁女，娘帶冬子去吃喜宴。臨行前娘囑咐冬子說，飯桌上一定要放開了吃，吃慢了，東西就沒了。又說，千萬別動桌上那條魚，否則會被別人笑話。冬子問為什么，娘說那是條假魚。魚是木頭雕刻而成，上面澆了湯汁，撒了蔥花，盛在盤子里，端上桌，與真魚別無二致。娘還說木魚是栓叔的手藝，栓叔一晚上就能將一截木疙瘩變成一條活靈活現(xiàn)的鯉魚。娘帶冬子來到親戚家門口，再次囑咐冬子不僅要吃得快，還要盡量多吃。吃飽了，咱家晚上那頓就省了。她說。 ③六個菜，一個湯，滿桌人吃得像豬。普通的蔬菜，加幾片肉，味道就完全變了。冬子聽了娘的，快吃，使勁吃，卻總是吃不飽。那條魚擺在桌子中間，假如娘事先不說，冬子絕不會當它是一條木魚。魚澆了湯汁，撒了蔥花和香菜，那是一條紅燒口味的木頭鯉魚。親戚家雖窮，但廚藝高超，據(jù)說能把一條魚烹成七八種不同的味道。木魚也能。不過僅僅是味道的樣子。 ④滿桌人心照不宣。他們的筷子和湯匙伸向不同的盤子和湯碗，卻絕沒人去碰那條魚。桌上很快只剩殘羹冷炙，唯有那條魚，仍然閃爍出誘人的光澤，散發(fā)出美妙的醬香。滿桌人仍不散去，他們蘸著盤子里剩下的湯湯水水，啃著手里的黑面饅頭，那也是平常時日難得的吃食。 ⑤冬子有將筷子伸向木魚的沖動。沖動那樣強烈，有那么幾個瞬間，他幾乎無法自控。他強迫自己不去看那條魚，可是魚卻頑強地游進他的眼睛，撓著他的喉嚨。終于冬子做出令他和他的家人從此蒙羞的舉動——他動了那條魚。他甚至夾起撒在木魚上的蔥花，他甚至將那些蔥花，直接填進嘴巴。 ⑥他挨了娘的一頓巴掌。他受到村人的譏笑。以后很多年，他在村里都抬不起頭。他不僅僅是動了一條木魚，更是動了鄉(xiāng)村的規(guī)矩，動了主人的尊嚴。一條木魚，沒有人動，它便是一條色香味俱全的真正的魚，便是富足和希望；動了，它便成為一個木頭疙瘩，成為欺騙，成為鄉(xiāng)間歲月的頹敗與貧窮。 ⑦那條木魚掛在冬子的胸前，頂在冬子的頭上，刻在冬子的腦門上，擠在冬子的心里，很多年揮之不去。 ⑧后來冬子進城，吃了很多苦，終于成為一家水產(chǎn)公司的老總。這些年他幾乎吃遍世界上所有的魚，但童年里的那條木魚，仍然時常游進他的心里，即使在夢里，也香氣四溢，令人垂涎。然后讓他在醒來以后，充滿羞愧。 ⑨常跟娘說起這件事，娘說，是那時太窮了。冬子說，或許是。娘說，是你太無禮了。冬子說，或許是。不過一個孩子動了一條木魚，有什么大不了呢?冬子覺得一條木魚，絕不該讓他背負這么多年的沉重。 ⑩ 一次冬子去民俗博物館，突然覺得那里面似乎缺少一條可以擺上餐桌的木魚。他想為博物館捐贈一條，館長當然樂意。為這事冬子專程回了一趟鄉(xiāng)下，他找到親戚，問那條木魚還在不在，親戚找了很久，終從一堆破銅爛鐵里翻出來。木魚上布滿蟲眼，卻依然活靈活現(xiàn)?！粭l木頭雕刻而成的魚遠比一條河水里的真正的魚，有著更為長久和頑強的生命。 ?冬子帶木魚返回城里，突然改變了主意。他找一位匠人雕刻了一條魚。他把新雕的木魚送到博物館，將真正的老木魚拿回家，刷干凈，加了底座，