最新高中物理整體法隔離法解決物理試題模擬試題(編輯修改稿)
2025-04-02 03:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 速度大小為g 。則（ ）A．彈簧的勁度系數(shù)B．彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)物塊a、b恰好分離C．物塊b的加速度為D．拉力F的最小值為【答案】AD【解析】【詳解】A、對(duì)整體分析，根據(jù)平衡條件可知，沿斜面方向上重力的分力與彈簧彈力平衡，則有：，解得：，故A正確；B、由題意可知，b經(jīng)兩段相等的時(shí)間位移為x0，由勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)相鄰相等時(shí)間內(nèi)位移關(guān)系的規(guī)律可知：，說(shuō)明當(dāng)形變量為時(shí)二者分離，故B錯(cuò)誤；C、對(duì)m分析，因分離時(shí)a、b間沒(méi)有彈力，則根據(jù)牛頓第二定律可知： ，聯(lián)立解得：，故C錯(cuò)誤；D、分離前對(duì)整體分析可知，由牛頓第二定律有，則有剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力F的最小，F(xiàn)的最小值；分離后對(duì)b分析可知，由牛頓第二定律有，解得，所以拉力F的最小值為，故D正確；故選AD?！军c(diǎn)睛】解題時(shí)一定要注意明確整體法與隔離法的正確應(yīng)用，同時(shí)注意分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程，明確運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的選擇和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。8．如圖所示的電路中，電源內(nèi)阻為r，閉合電鍵，電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I；在滑動(dòng)變阻器R1的滑片P由a端滑到b端的過(guò)程中（ ）A．U先變大后變小B．I先變小后變大C．U與I的比值先變大后變小D．U的變化量的大小與I的變化量的大小的比值等于r【答案】ABC【解析】由圖可知，滑動(dòng)變阻器上下兩部分并聯(lián)，當(dāng)滑片在中間位置時(shí)總電阻最大，則在滑動(dòng)變阻器R1的滑片P由a端滑到b端的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器R1的電阻先增大后減小，根據(jù)閉合電路歐姆定律可知電流表示數(shù)先減小后增大，則可知路端電壓先變大后變?。还蔄B正確；U與I的比值就是接入電路的R1的電阻與R2的電阻的和，所以U與I比值先變大后變小，故C正確；電壓表示數(shù)等于電源的路端電壓，電流表的示數(shù)比流過(guò)電源的電流小，由于，因?yàn)?即，所以U變化量與I變化量比值不等于r，故D錯(cuò)誤；綜上分析，ABC正確．9．如圖，水平地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連，細(xì)繩的另一端固定在斜面上．a(chǎn)與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運(yùn)動(dòng)．當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí)可能是( )A．繩的張力減小，斜面對(duì)b的支持力減小，地面對(duì)a的支持力減小B．繩的張力減小，斜面對(duì)b的支持力增加，地面對(duì)a的支持力不變C．繩的張力減小，斜面對(duì)b的支持力增加，地面對(duì)a的支持力增加D．繩的張力增加，斜面對(duì)b的支持力增加，地面對(duì)a的支持力增加【答案】BC【解析】【詳解】在光滑段運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊a及物塊b均處于平衡狀態(tài)，對(duì)a、b整體受力分析，受重力和支持力，二力平衡；對(duì)b受力分析，如圖，受重力、支持力、繩子的拉力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：FcosθFNsinθ=0 ①；Fsinθ+FNcosθmg=0 ②；由①②兩式解得：F=mgsinθ，F(xiàn)N=mgcosθ；當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí)，減速滑行，系統(tǒng)有水平向右的加速度，此時(shí)有兩種可能；AB．（一）物塊a、b仍相對(duì)靜止，豎直方向加速度為零，由牛頓第二定律得：Fsinθ+FNcosθmg=0 ③；FNsinθFcosθ=ma ④；由③④兩式解得：F=mgsinθmacosθ，F(xiàn)N=mgcosθ+masinθ；即繩的張力F將減小，而a對(duì)b的支持力變大；再對(duì)a、b整體受力分析豎直方向重力和支持力平衡，水平方向只受摩擦力，重力
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