最新部編版小升初語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題(附答案)(編輯修改稿)
2025-04-02 03:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成鮮明的對(duì)比，反襯“天涯”人的思想愁緒。據(jù)此分析答題意對(duì)即可。 故答案為：⑴曲牌名；思緒 ⑵ 全詩(shī)除了最后一句外，全都是景語(yǔ)，而字字都是扣著“情”來寫的，此情此景生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的憂傷之情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)有關(guān)“曲”的常識(shí)的積累能力。曲牌是傳統(tǒng)填詞制譜用的曲調(diào)調(diào)名的統(tǒng)稱。俗稱牌子。古代詞曲創(chuàng)作，原是選詞配樂，后來逐漸將其中動(dòng)聽的曲調(diào)篩選保留，依照原詞及曲調(diào)的格律填制新詞，這些被保留的曲調(diào)仍多沿用原曲名稱。明代以前所形成的戲曲聲腔，如昆山腔﹑弋陽(yáng)腔，以及由明清俗曲發(fā)展成的戲曲劇種，大多以曲牌為唱腔的組成單位，通稱作曲牌體唱腔。 ⑵本題考查賞析情景交融寫法的能力。情景交融法，是指在所描寫的景物之中融入作者主觀感情的寫作方法。運(yùn)用這種方法作文，能使情與景高度融合，所寫的景融入感情色彩，所抒發(fā)的感情又寄托在景物之中，從而達(dá)到景中有情、情以景顯、情景交融的藝術(shù)效果。5．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 豐樂亭游春（其三）（宋）歐陽(yáng)修紅樹青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。（1）詩(shī)離不開景物的描寫，詩(shī)歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。本詩(shī)描寫了暮春時(shí)節(jié)哪些具體景物？ （2）“游人不管春將老”，有的版本將“老”字寫作“盡”字，兩字雖意思相近，但“老”字效果卻更好。為什么？ 【答案】 （1）紅樹、青山、夕陽(yáng)、綠草、落花。（2）“老”字比“盡”字更傳神?！袄稀弊诌\(yùn)用擬人手法，將春當(dāng)人來寫，更能現(xiàn)出憐惜之意，從而表達(dá)出對(duì)春天的喜愛之情；“老”還有時(shí)光、青春流逝的意味。 【解析】【分析】（1）這首詩(shī)寫到的景物有“紅樹、青山、斜陽(yáng)、綠草、亭子、落花”幾外意象，勾勒出青山紅樹，白日西沉，萋萋碧草，一望無際，天已暮，春將老去，然而多情的游客卻不管這些，依舊踏著落花，來往于豐樂亭前，欣賞這暮春的美景。 （2）本題解答時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容和上下文來分析。答題格式：分析原詞在文中的含義+分析表達(dá)效果；再分析換詞后的表達(dá)效果；就可以得出結(jié)論。本題解答可以從修辭的角度進(jìn)行分析。 故答案為：⑴紅樹、青山、夕陽(yáng)、綠草、落花； ⑵“老”字比“盡”字更傳神?！袄稀弊诌\(yùn)用擬人手法，將春當(dāng)人來寫，更能現(xiàn)出憐惜之意，從而表達(dá)出對(duì)春天的喜愛之情；“老”還有時(shí)光、青春流逝的意味。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查詩(shī)歌煉字賞析。首先在詩(shī)文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。煉字賞析常見答題格式：字在詩(shī)句中的意思是…，作用是…，它運(yùn)用了…的修辭（或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫出了…的景象，表達(dá)了詩(shī)人…的思想感情。6．閱讀下面這首詞，回答問題。 鐘山①即事②（宋）王安石澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對(duì)③坐終日，一鳥不鳴山更幽?！咀ⅰ竣夔娚剑荷矫?。②即事：有感于當(dāng)前事物的詩(shī)，常被冠以“即事”之類的題目。③相對(duì)：對(duì)著山。（1）詩(shī)中“________”、“________”寫出了鐘山春景的“幽”。 （2）全詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心情？ 【答案】 （1）無聲（或“澗水無聲”）；不鳴（或“一鳥不鳴”）（2）表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑平和以及對(duì)自然美景的喜愛之情。 【解析】【分析】（1） “幽”，幽靜，從詩(shī)中篩選出相關(guān)的詞語(yǔ)答題即可，如“無聲”，沒有聲音，顯出幽靜，“不鳴”，不叫，沒有聲音，顯出環(huán)境的幽靜。 （2）結(jié)合詩(shī)中描寫的景物分析作者的感情，這是一首饒有風(fēng)味的小詩(shī)。詩(shī)人坐在家門口，對(duì)著澗水、綠竹、花草，興趣盎然。不知不覺地，白天過去，夕陽(yáng)下山，山中十分幽靜，連鳥都不叫一聲。在詩(shī)人王安石的筆下，一切都是鮮活的，都是充滿生機(jī)與活力的，然而，在詩(shī)人的筆下，一切又都那么幽深靜寂，“澗”是幽靜的，“竹”是幽靜的，“花草”也是幽靜的，無聲無息，自生自長(zhǎng)，隨心所欲，享受春天，自我陶醉。據(jù)此可知，這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑平和以及對(duì)自然美景的喜愛之情。 故答案為：⑴無聲（或“澗水無聲”）；不鳴（或“一鳥不鳴”） ⑵ 表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑平和以及對(duì)自然美景的喜愛之情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。答題時(shí)要在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)題意從詩(shī)歌中篩選出合適的詞語(yǔ)即可。 ⑵此題考查對(duì)思想感情的理解能力。理解詩(shī)句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩(shī)中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩(shī)人心境和情緒，二是抓住詩(shī)中詩(shī)人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景理解。7．閱讀詩(shī)歌，回答問題。 春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（1）《春夜洛城聞笛》中的“聞”在詩(shī)中的意思是________。 （2）請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪
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