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正文內(nèi)容

最新部編人教版六年級下冊語文:第二單元知識梳理(編輯修改稿)

2025-04-02 03:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 同體”的主張,“習近平主席在達沃斯的演講是中國與世界關系的重要轉(zhuǎn)折點”。 沉痛的歷史告訴我們,我們需要和平,和平是金。只有相互之間平等互存,和諧發(fā)展,我們?nèi)祟惿鐣拍芨玫陌l(fā)展下去?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。這是一則材料作文。從材料來看,材料展現(xiàn)出的是“和平與利益”的抉擇,也是現(xiàn)實生活的反應。試題要求里有:面對現(xiàn)實世界,或緘默不言,或睜開雙眼。請以“和平與利益”為話題,闡述自己的有價值的觀點。從道德層面而言,考生們應該都會給出例如:呼喚和平,反對戰(zhàn)爭的觀點。從文體來看,材料沒有限定文體,考生可以選取自己擅長的文體作文,如寫作議論文,要由明確的觀點,有清晰的思路;也可敘議結(jié)合,在敘事中恰當?shù)卮┎迨闱樽h論,深化主題。參考立意:珍惜和平世界需要和平守望和平行文結(jié)構(gòu):議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進式和對比式。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文,首先通過分析材料由此自己的觀點:世界需要和平;然后采用并列的方式進行論述,并列式注意分論點的提取,如此題可圍繞“和平”這一中心論點從古時、今日兩個角度分別論述;最后回扣論點總結(jié)全文。安排結(jié)果時,應刻意凸顯一下標題、開頭、結(jié)尾的照應關系??捎盟夭模海祟愑脿奚?、苦難、堅韌的努力、英雄精神和不屈不撓的信心贏利了自由。我們呼吸它珍貴的氣息,我們很自然地享受它,正如我們享受那吹拂大地、充塞在我們肺部的清鮮空氣一樣……而只要幾天,這顆生命的寶石就被人偷去了;幾小時內(nèi),在全世界,一片窒息的網(wǎng)羅便籠罩在“自由”的顫栗的翅膀上。 ——羅曼?羅蘭《先驅(qū)者》 ,上海火車南站的廢墟中,坐著一個受傷的、哭泣的中國孩子。偌大的車站,只有一個孩子。看到這個孩子,我們因此而痛心。我們仿佛聽到了他的哭喊;我們想到了他的孤苦無依。這樣一張圖片,引起了全世界人民的憤慨。  當時的景象觸目驚心,還有人在掙扎著站起來,鐵軌上、月臺上到處躺著炸死炸傷的人,斷肢殘體處處皆是。只是由于想到了工作,才使我忘了所看到的東西。我停步裝上片子,看到腳上的鞋子已滿幫是血。我穿過鐵軌,以燃燒的天橋作背景拍了好幾張全景,這時,看見一個男子從鐵軌上抱起一個幼童,把他放在月臺上后又回去抱另一個受重傷的孩子,孩子的母親已死在鐵軌上。我在拍攝這幅悲慘的畫面時,聽到有架飛機又飛回來了。我迅速對著那個孩子拍完了剩下的幾英尺膠片,然后向孩子跑去,想把他帶到安全的地方去。、冷清的機場上,從越南戰(zhàn)場歸來的海軍陸戰(zhàn)隊下士庇隆辛納曼與他的妻子相擁而泣。妻子為丈夫的歸來而高興,更為丈夫的殘疾而痛心。丈夫出征的時候是邁著矯健的軍人的步伐,歸來時卻要借助拐杖,這是怎樣的一種殘忍,今后他們該怎么辦?從這張圖片中,我們可以看到無論是被侵略國家,還是侵略者的國家在戰(zhàn)爭中都一樣會受到摧殘。所以,全世界的人民都應熱愛和平,反對戰(zhàn)爭。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。2018年是我國改革開放40周年。40年來,正是改革開放的偉大實踐,徹底改變了中國的落后面貌。回顧改革開放之初,民間娶親的高標準就是“三轉(zhuǎn)一響”。所謂“三轉(zhuǎn)”就是自行車、手表、縫紉機?!耙豁憽笔鞘找魴C。后來,隨著改革開放的深入,人民生活水平迅速提高?!叭D(zhuǎn)一響”早已不能滿足人們的需要;今天,汽車早已代替了自行車。如果要問為什么會有這么大的變化,答案就是,改革開放的偉大實踐推動改革開放進入了一個新的偉大時代。特別是黨的十八大以來,中國共產(chǎn)黨以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當,提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,解決了許多長期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。【答案】創(chuàng)新走向輝煌在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上,有一位學者畫了四種不同的圖形,讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認識,各抒己見。這樣,一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示:世界是千變?nèi)f化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新,答案就會籠統(tǒng)單調(diào); 沒有創(chuàng)新,世界就不會豐富多彩; 沒有創(chuàng)新,社會就不會發(fā)展進步。創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有創(chuàng)新,我想,世界上第一盞電燈還沒有誕生,我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子; 第一架飛機還沒有出現(xiàn),人們要經(jīng)過幾個月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛,長途跋涉才能到達目的地; 沒有創(chuàng)新,社會便不會如此現(xiàn)代化,人們之間的聯(lián)系也不會如此緊密。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過:“美是生活,美是創(chuàng)新?!边@一至理名言告訴我們,應該用自己勤勞的雙手,去創(chuàng)造,去裝飾我們的生活。古之人尚知創(chuàng)造,今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造,拋棄創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證,是社會發(fā)展的源泉。創(chuàng)新是民族振興,國家富強的動力。在科學技術(shù)日新月異的今天,世界上各個國家都在爭相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會落伍,不創(chuàng)新就會滯后。我國的現(xiàn)實狀況要求我們要想求生存,要想使我們的國家能屹立于世界民族之林,就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實到社會每個行業(yè)、每個角落。教育要創(chuàng)新,改革要創(chuàng)新,科技要創(chuàng)新。我們應當大膽實踐,勇于探索,克服前邊道路上的種種困難和挫折,向創(chuàng)新這個方向邁進。我們的生活需要創(chuàng)新,我們的社會需要創(chuàng)新,我們的國家和民族需要創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存,求發(fā)展。正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據(jù)的答案那樣,其實答案本是豐富多彩的,若是只能得出一種答案,那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化,是不是被局限在框框里了。因此,創(chuàng)新還應破除舊觀念,老框框,只有這樣,我們才能邁出前進道路上堅實的步伐,走向輝煌?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。這是一則典型的材料作文。改革開放是關乎百姓生活和中國發(fā)展的一大熱點話題,改革開放給中國帶來了翻天覆地的變化,作為時代的參與者,未來的開創(chuàng)者,應當對這一話題有自己的思考。就寫作角度而言材料已經(jīng)給出了三點提示,也即三個總結(jié),學生可以在這三者中任意選擇,闡述自己的觀點。 當然,學生也可以闡述自己的“總結(jié)”,比如改革開放帶來的進步與不足引發(fā)我們思考如何對待自身的缺點,改革開放中傳統(tǒng)文化的發(fā)展引發(fā)我們思考如何看待堅守與創(chuàng)新,總之,學生要善于化大為小,集中筆墨,不要泛泛而談。參考立意:“中國通過改變自身而影響世界”這一總結(jié)啟示著我們:①要腳踏實地求發(fā)展個人強大了才能影響外界;②實現(xiàn)小目標成就大目標。從“開放、創(chuàng)新”的角度,我們可以有以下立意:①不破不立創(chuàng)新成就未來;②開闊視野突破自我;③勇于嘗試創(chuàng)造精彩;等等??捎盟夭模?,著名的物理學家,由于肌肉萎縮造成身體癱瘓。然而他自立自強為人類探索黑洞做出巨大貢獻。任月麗,西單女孩的她家庭貧寒,然而她自立自強終于靠自己的嗓音打拼出一番事業(yè)。劉偉失去雙臂,然而他不依賴于他人,艱難反而讓他的意志堅定,自立自強,成為中國達人秀第一名。因此,自立使人走向成功?!昂V行信道,自強不息?!鄙蜃粤⒍篮?,自立使生命豐富多彩,做一個自立自強的人,成功會在不遠方向你招手。行文結(jié)構(gòu):議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進式和對比式。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文,首先通過分析材料引出自己的觀點,然后采用并列的方式進行論述,并列式注意分論點的提取。首先,提出自己的中心論點:唯有自主創(chuàng)新,才能贏得尊嚴和權(quán)力,一個人是如此,一個民族是如此,一個國家更是如此!首段可用排比句式突出文采。其次,并列式分論點論述,分別舉例古代韓信和劉備的事例,當今的女排、科學家等等。最后,總括全文,再次點題。做到首尾呼應。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作長江三鮮是指長江下游水域盛產(chǎn)的三種肉質(zhì)鮮美的魚類鰣魚、刀魚和河豚。漁民 捕撈它們時撒的是一張網(wǎng)。鰣魚頭小身子大,頭過了網(wǎng)眼身子卻過不去,但它愛惜魚鱗,死 不后退,最終被漁民捕獲。刀魚穿網(wǎng)眼時,吸取了鰣魚被捉的教訓,身體迅速地后退。結(jié)果 身體兩邊的魚鰭卡在了網(wǎng)眼上。其實,它只要停止后退,向前一使勁就可以穿過漁網(wǎng)逃生。河豚碰到漁網(wǎng)時,吸取了鰣魚、刀魚被捉的教訓,既不退也不進,而是拼命地給自己打氣,讓空氣把自己脹得飽飽的,企圖浮出水面逃生,結(jié)果漁民輕而易舉地就把它逮住了。你對長江里的這三種魚的想法、做法和結(jié)果有什么看法?請綜合材料內(nèi)容及含意作文, 表達你的感觸與思考。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。【答案】例文 以己為本,雜花生樹孔子說:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”其實,重要的是“內(nèi)自省”,只有先自省于心,然后再以他人成功的經(jīng)驗或失敗的教訓作為良藥,才能使自己向更好的方面發(fā)展。有人看到他人的失敗,心中便會發(fā)怵,小心謹慎地全盤吸取他人的教訓,并一味地繞其道而行之,最終只落得刀魚和河豚一般可悲的結(jié)局。人人都渴望成功,所以便有人唯成功人士之言是從,一切向其看齊,一言一行皆如其人,最終也只落得個邯鄲學步,遭人恥笑的下場。所以說,無論是避前車之覆,還是尋成功之道,都應以己為本,他人的經(jīng)驗教訓只能作為參考。其實,我們每個人都有自己不同的特點和條件,所以走向成功的道路也不會完全相同。這就如同搏斗,短小精悍之人善于躲閃騰挪和見縫插針,虎背熊腰之人若也效仿這一套,就只會四處碰壁。但他如果能發(fā)揮自身攻擊力強的特點,以迅雷不及掩耳之勢發(fā)起猛烈進攻,也許只消幾個回合,就能將對方擊敗。而要真正做到以己為本,還需把握問題的實質(zhì)。刀魚若深思鰣魚為何會卡在網(wǎng)中,它就會發(fā)現(xiàn)其因是鰣魚身子大,又愛惜魚鱗,而自己的特點是身子細長,此時它只要停止后退,向前一使勁,便可全身而退。光看到“進退”之舉動,只能算是見其表象;洞悉“身大宜退,身窄可進”之事理,進而明了“鰣魚之所不能為恰恰是刀魚之所能為”,方為把握其實質(zhì)。以己為本不僅是為了追尋成功或避免失敗,而且也是一種對真我的追求,能讓我們活出自信,活出自己獨特的風采。在當今建筑產(chǎn)業(yè)化的中國,王澍并沒有盲從他人的經(jīng)驗,而是認準自己所愛,選擇傳統(tǒng)建筑,盡管這曾讓他一度曲高和寡,但他堅守自己獨到的視角和對中國文化的高深見解,從而成為第一個獲得普利茲克獎的中國建筑師。普利茲克獎評委會主席帕倫博勛爵曾經(jīng)這樣評價王澍:“他的作品能夠超越爭論,并演化成扎根于其歷史背景永不過時甚至具世界性的建筑。”以己為本的前提是理性思考,面對他人的成敗,我們應冷靜分析其原因,深入透視其實質(zhì),再結(jié)合自身的特點,吸收和借鑒其經(jīng)驗教訓。只要牢記以己為本,適取他山之石,你就會發(fā)現(xiàn)雜花生樹的成功之境即在眼前?!窘馕觥吭囶}分析:本題考查學生材料作文的寫作能力。材料作文一方面要求學生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學生根據(jù)主旨,自選角度進行寫作,切不可偏題。提煉觀點的原則有兩個,一是要做到準確,并力求新穎,離材料中心最近的是最佳觀點;二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。本題是一道典型的材料作文題,并且給出了寫作指向:表達對長江里的這三種魚的想法、做法和結(jié)果的看法。這就要求考生先要讀懂材料,然后對此發(fā)表評論。材料中的三種魚在遭遇漁網(wǎng)時的想法、做法不同,結(jié)果卻都失敗。通過分析可以發(fā)現(xiàn)它們存在的問題:鰣魚碰到漁網(wǎng)后,假如能不顧惜那幾片魚鱗,便可以免遭一劫,所以說有時后退也是通向成功的一條蹊徑;刀魚能清楚地看到鰣魚的錯誤,卻沒考慮到它的身體和鰣魚不同,一味后退;河豚綜合考慮了鰣魚和刀魚被捉的原因,卻不知道它在別人身上總結(jié)的經(jīng)驗并不適合自己。由此可以聯(lián)系到我們自身。我們知道一路向前,卻很少想到可以適時后退;許多時候,我們能清楚地發(fā)現(xiàn)別人的錯誤,卻找不到自身的缺點,我們經(jīng)常努力分析成功者和失敗者的案例,總結(jié)他們的經(jīng)驗和教訓,卻不曾想過這些經(jīng)驗和教訓到底適合不適合自己。根據(jù)以上分析,作文時可以有以下立意:①清醒地認識到自身的缺點和短處;②他山之石,可以攻玉,但是也要找適合自己的;③走適合自己的路;④應有變通思維;等等。點睛:材料作文應先辨清材料的表達方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。特別要抓住關鍵句進行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答,有明確具體的寫作指向:閱讀的意義。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”就有幾個審視角度。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個人到朋友家做客,發(fā)現(xiàn)朋友家有一件非常珍貴的畫作,便表現(xiàn)出很強烈的占有欲望。朋友看他喜歡,便把這件畫作以合適的價格轉(zhuǎn)讓給他。畫作到手之后,他將其掛在書房里。但是,抬眼看這幅畫時,便不再覺得如以前那樣珍貴了。過了一段時間,更沒有了曾經(jīng)的那份欣賞與喜愛,便將其棄之腦后不管了。對此,你有怎樣的認識?請聯(lián)系實際,寫一篇作文。要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。【答案】距離產(chǎn)生美這世上存在許多美的事物,不同的距離產(chǎn)生不同的意境。生活中處處皆是美,而造就這些沒就需要適當?shù)木嚯x?!疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。在滋潤如酥的初春細雨中,春草發(fā)芽,遠望一片淡綠宜人,可是走近一看,卻只有稀疏的草,感覺不到綠色了。置身太近,有時反而感受不到那種驚心動魄的美;置身太近,有時反而會因為現(xiàn)實而遺憾;置身太近,沒有加入想象力,便也平庸了。古時的山水畫,也都拉遠視界與山水的距離,使人覺得山也朦朧,水亦空蒙,真的是“清和靜”。也許事實不是如此,山或許遭人砍采,水或許已枯涸,但美亦然。適當?shù)木嚯x,產(chǎn)生美。人與人的交往,有距離也會更好些。“君子之交淡如水”
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