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正文內(nèi)容

最新部編人教版八年級語文下冊第四單元檢測題(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-02 03:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 :原來,“科學表明”,我在數(shù)學領域不但不是廢物,而且非常“有戲”。(2分)(從語言風格的角度賞析句子)作者用活潑俏皮的語言寫出了“我重新認識自己后的輕松與欣喜之情,以及對數(shù)學學習充滿信心和期待的心理。1“可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬色,有時候,腳下的障礙其實是一排嬌弱的花”,如何理解這句話的含義?(3分)這句話的含義是:可能這世上從來就不存在什么難于克服的困難,有時候那些我們認為的困難,其實是沒被我們發(fā)掘出優(yōu)點。1成長過程中我們不可避免會遇到各種心底的籬笆,說說留在你心底的籬笆是什么?結(jié)合本文給你的啟示說說該如何拔掉它們?(3分)示例:留在我心底的籬笆是我總覺得自己寫不好作文,在老師和同學的鼓勵下,我多讀書,堅持寫日記,認真學習課文中好的寫作技巧,我的作文水平有了很大的提高。三、作文(50分)把下面題目補充完整:眼淚告訴我 ,寫一篇不少于600字的文章附加題(10分)閱讀下面名著,完成題目《傅雷家書》1956年10月3日親愛的孩子,你回來了,又走了。許多新的工作,新的忙碌,新的變化等著你,你是不會感到寂寞的。我們卻是靜下來,慢慢地回復我們單調(diào)的生活,和才過去的歡會與忙亂對比之下,不免一片空虛——昨兒整整一天若有所失。孩子,你一天天地在進步,在發(fā)展:這兩年來你對人生和藝術的理解又跨了一大步,我愈來愈愛你了,除了因為你是我們身上的血肉所化出來的而愛你以外,還因為你有如此煥發(fā)的才華而愛你。正因為我愛一切的才華,愛一切的藝術品,所以我也把你當作一般的才華(離開骨肉關系),當作一件珍貴的藝術品而愛你。你得千萬愛護自己,愛護我們所珍視的藝術品!遇到任何一件出入重大的事,你得想到我們——連你自己在內(nèi)——對藝術的愛!不是說你應當時時刻刻想到自己了不起,而是說你應當從客觀的角度重視自己:你的將來對中國音樂的前途有那么重大的關系,你每走一步,無形中都對整個民族藝術的發(fā)展有影響,所以你更應當戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,鄭重將事!隨時隨地要準備犧牲目前的感情,為了更大的感情——對藝術對祖國的感情。你用在理解樂曲方面的理智,希望能普遍的應用到一切方面,特別是用在個人的感情方面。我的園丁工作已經(jīng)做了一大半,還有一大半要你自己來做了。爸爸已經(jīng)進入人生的秋季,許多地方都要逐漸落在你們年輕人的后面,能夠幫你的忙將要越來越減少。一切要靠你自己努力,靠你自己警惕,自己鞭策。你說到技巧要理論與實踐結(jié)合,但愿你能把這句話用在人生的實踐上去。那么你這朵花一定能開得更美,更豐滿,更有力,更長久!談了一個多月的話,好像只跟你談了一個開場白。我跟你是永遠談不完的,正如一個人對自己的獨白是終身不會完的。你跟我兩人的思想和感情,不正是我自己的思想和感情嗎?清清楚楚的,我跟你的討論與爭辯,常常就是我跟自己的討論與爭辯。父子之間能有這種境界,也是人生莫大的幸福。除了外界的原因沒有能使你把假期過得像個假期以外,連我也給你一些小小的不愉快,破壞了你回家前的對家庭的期望。我心中始終對你抱著歉意。但愿你這次給我的教育(就是說從和你相處而反映出我的缺點)能對我今后發(fā)生作用,把我自己繼續(xù)改造。盡管人生那么無情,我們本人還是應當把自己盡量改好,少給人一些痛苦,多給人一些快樂。說來說去,我仍抱著“寧天下人負我,毋我負天下人”的心愿。我相信你也是這樣的?!罢驗槲覑垡磺械牟湃A,愛一切的藝術品,所以我也把你當作一般的才華(離開骨肉關系),當作一件珍貴的藝術品而愛你?!币痪溥\用了什么修辭方法?有什么好處?(4分)比喻,作者結(jié)合自己對藝術的感受表達了對兒子的珍愛?!拔业膱@丁工作已經(jīng)做了一大半,還有一大半要你自己來做了。”(3分)因為作者從事了大半生的藝術教育工作,他希望兒子繼承自己的事業(yè)?!罢劻艘粋€多月的話,好像只跟你談了一個開場白。”(3分)因為父親與孩子是永遠談不完的,正如一個人對自己的獨白是終身不會完的。三、作文(50分)把下面題目補充完整:眼淚告訴我 ,寫一篇不少于600字的文章眼淚告訴我堅強在人的一生中可能流過無數(shù)次的眼淚,可是他們是為什么事流眼淚呢?也許是考試成績不理想回家被爸媽揍了一頓心理感到委屈而流淚,也許在特別高興幸福的時候激動流下了眼淚,總之會有許多的時候讓人流淚。我從小就很堅強,決不會因為一點事就流眼淚,媽媽總說我不像女孩倒像是男孩。每當這時我都會驕傲的點點頭然后會說:“當然你的寶貝女兒最勇敢、最堅強了?!苯衲晡疑铣醵耍踔械纳钜婚_始就沒我原來想的那么簡單、輕松。只要我稍微停一下就會被別人落下一大塊,所以我必須一點也不能放松警惕。也許以為我的驕傲,也許因為我的放松,在那一次的單元考試中,我嘗到了低分的苦澀“數(shù)學考了68分,我該怎么辦?我可從來沒有考過這么差的分數(shù)啊!回家我該如何對媽媽說啊……”我越想越難過,竟然在課堂上哭了起來,同桌見我哭了連忙來哄我讓我不要哭,可是不管她怎么哄我都沒辦法停止哭泣,眼淚像沒關緊的水龍頭一個勁的向外流。這時,老師走過來對我說:“我知道這樣的分數(shù)讓你無法接受,可是你有沒有想過你為什么只打了68分呢?僅僅因為你的驕傲嗎?不 ,不是。最重要的一點是你在這一段的學習中知識沒有掌握好,而且不扎實。不過這次的成績已經(jīng)不重要了,你應該在下一次的考試中努力去取得好成績。這次的眼淚告訴了我一個道理:在挫折、失敗面前我們不要選擇哭泣,而要擦干眼淚重新投入到新的學習生活中去!眼淚告訴我,要學會堅強淚,又一次從眼角流下……我用紙巾擦干,看著紙巾上濕潤的部分,眼中迸出了仇恨。為什么要流淚?努力建起的大堤為何如此輕易被淚水沖垮?眼淚??!為什么在我失敗時,你總是及時出現(xiàn)來提醒我是個失敗者呢?為此我痛恨眼淚,我為自己內(nèi)心的發(fā)泄找到了絕佳的管道。為了不讓自己再流淚,我再一次地站了起來,每天背著沉重的書包,啃著別人頭疼的語法知識,做著繁瑣的習題……我把自己弄得像舵螺,不管多累,只為心中那一份仇恨——不想向眼淚低頭。漸漸地,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的反常。那晚已是八點了,我睜著沉重的眼皮。也不管能看進多少,眼睛就直盯著習題。這時,媽媽輕輕地打開了房門,靜靜地坐到我的身邊。但我并沒有轉(zhuǎn)頭,我知道這是媽媽對我的默默鼓勵,也是她疼惜女兒的一種方式。不經(jīng)意的一瞥,我看到了什么——淚,媽媽的眼中閃著晶瑩的淚水。“媽,你……”我愕然,不知所措,疼惜的淚,媽媽的淚從心里緩緩流動。那是媽媽對我愛的流露,流著流著,帶走了我心中壓抑多時的憤恨與感傷?!昂⒆?,你歇會吧,不累嗎?”媽媽溫聲問道。我抱住了媽媽……淚,再次流下……這時我才恍然,原來,淚是心靈的表露,是真誠的使者。我怎能將它視為仇恨的對象。那只不過是對自己無能的借口。心里豁然開朗了。這時,我深感眼淚對我成長中的重要作用。是誰在我失敗時一次又一次地陪伴著我,不管我多么不理解?是誰在默默地鼓舞我,漠視我仇恨的目光?又是誰幫我建起心靈的壁壘?是你嗎,眼淚。眼淚告訴我,失敗了,要勇敢地站起來,去戰(zhàn)勝困難。眼淚告訴我,愛的溫馨,教育我要回報父母那顆顆淚珠。眼淚更告訴我:要懂得奉獻,為了別人,單純地為別人,哪怕他仇恨自己,只要能使別人堅強起來,好起來,一切都是值得的。淚,感謝你,讓我領悟到了你的真諦。閱讀下面的文字,按要求作文。每年都有不少人到南美洲的原始森林探險,帶路的向?qū)Ф际钱數(shù)夭柯涞耐林恕M林耸謾C敏和風趣,他們有一個十分奇怪的習慣,每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體,他們得喚回自己。有位哲學家說,每個人都是自己命運的建筑師,只有不斷喚醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。你有過有關“喚醒”的經(jīng)歷或體會嗎?請以“喚醒自己”為題寫一篇不少于800字的記敘文。要求選好角度,確定立意,明確文體;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文;不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮坷膯拘炎约合铝艘灰沟难?,醒來已是白茫茫的一片。我早早地起身,到家鄉(xiāng)的小樹林里賞雪。好久沒有下這樣大的雪了,內(nèi)心有些歡喜有些激動。風輕輕地吹落枝頭的雪花,雪花漱漱地下落。靜極了。我緊閉著雙眼去感受。忽然一聲凄涼的叫聲傳入我的耳朵,前面一個黑色的物體在蠕動,更確切地說應該是在掙扎。這是一只很小的黑貓,估計是才出生不久的。忍受過寒冷的一夜已經(jīng)是一個奇跡了,盡管天生就討厭貓,我還是走近了。它的身上沾滿了泥水,污穢不堪,全身的毛變成了一塊一塊的。它看到我時叫得更加凄慘了,拼命地往我腿邊靠。泥漬沾在我潔白的衣服上。我厭惡極了,迅速用腳將它撥開。一次一次,它終于不再過來,無助地躺在雪坑里,絕望地看著我。它的身體慢慢顫抖起來,隔著鞋子,我依然能感到它身上硬梆梆的,對,它的身上結(jié)冰了。我轉(zhuǎn)身離開了它和那凄慘的叫聲。那令人揪心的聲音漸漸地遠去,直到再也聽不見。雪還是那樣地飄著,卻再也不是以前那樣生動可愛。天空像是驟然變冷了。我不禁縮了縮身子。我沒有去救它,我沒有去救它。它很快就會被凍死,那也是一個鮮活的生命呀,與我們一樣。 慢慢地走著,內(nèi)心似乎愈感壓抑,像犯罪般的慌張。終于在我快離開樹林時掉回了頭。我是跑著回去的,內(nèi)心不斷地有一個聲音在喊:它真的會凍死,它真的會凍死。當我趕到的時候,它蜷縮在那兒,看見了我,依然拼命地靠過來。這一次我沒躲,輕輕地將它抱起,心痛的感覺悄然襲來。它似乎是一個冰球。我把它抱在懷里,緊緊的。它伸出那顆小腦袋看著我,眼里亮晶晶的,是眼淚嗎?也許是雪水吧!不一會我聽到了呼嚕呼嚕的聲音,它在我的懷里睡著了,睡得是那樣親切安謐。它活過來了,但也許它本來就不會死。它總是跟著我,趴在我的書桌上,常常將我的書桌上印上幾朵黑色的小梅花。然后扭過頭來溫柔地看著我,“喵”的一聲,似乎在炫耀又似乎在表白著。冬天再一次來了,而我即將面臨高考,每當我挑燈苦讀時,它都會趴在我的腳上睡覺,它真的很討人喜歡,而我感覺到的是一種溫暖?!窘馕觥吭囶}分析:這是一個命題作文,審題關鍵在于把握標題的構(gòu)成?!皢拘选痹凇冬F(xiàn)代漢語詞典》中的詞義是:①叫醒;②使醒悟。在這道題目中我們可以抓住這個詞義去立意。注意要闡釋清楚“什么人(或什么事)”喚醒自己。(一)立意的角度有:①為什么要喚醒自己?(喚醒自己的意義)②怎樣喚醒自己?③喚醒自己的過程。(可以寫作記敘文表現(xiàn)喚醒的過程)④喚醒自己的什么?(喚醒自己的責任;喚醒自己的良知;喚醒自己的潛能??)(二)不當立意舉例:①題目是“喚醒自己”,應是自我喚醒。如果寫他人他物喚醒自己,或?qū)懽约罕凰怂飭拘?,或?qū)懰怂飭拘阉?。如有的同學寫父母喚醒自己,自己被音樂喚醒;魯迅被日本紀錄片喚醒等。②泛泛談喚醒自己,既不說為什么要喚醒自己,也不說喚醒自己的什么。 ③把喚醒自己等同于保持清醒,認清自己,提醒自己,勸誡自己,警示自己等。④寫成自己喚醒他人。如寫文天祥兵敗被俘,不為高官厚祿所移,喚醒民族氣節(jié)?!究键c定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。【名師點睛】對于材料作文,考生寫作時應全面理解材料,真正吃透材料,總結(jié)出材料的主旨,緊扣材料,從材料的主旨出發(fā),選好角度,確立一個具有相當新意、深意的觀點,才能勝出。在平時復習中要注意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法,熟練掌握并使用“主旨領悟法”“關鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點的技巧。所給材料有兩段,第一段是一個故事,第二段是哲學家的觀點。哲學家的話就是對故事內(nèi)容的最好闡釋,包含兩層意思:一是命運把握在自己手中,一是“不斷喚醒自己”是成功或?qū)崿F(xiàn)人生價值的必要條件。概括起來就是說,每個人都必須首先相信自己,而在實現(xiàn)人生價值的過程中又必須不斷地“喚醒自己”,時刻保持清醒的頭腦,保持昂揚的斗志和飽滿的激情。這是寫作中應當體現(xiàn)的思想。作文。在物質(zhì)極為豐富的今天,有些人倡導“斷舍離”的生活理念,拒絕不需要的東西,舍去多余的東西,遠離外物的誘惑。對此你有什么看法?請以“談斷舍離”為題,聯(lián)系生活與實際,寫一篇不少于700字的文章,談談你對它的思考和認識?!敬鸢浮空剶嗌犭x米蘭昆德拉曾說過:在生活重擔的壓迫下,我們的靈魂逐漸發(fā)生扭曲、變形,變得不堪重負。于是,本應寧靜舒適的生活負擔著不能承受的生命之輕。其實,我們真正需要負擔的,遠遠沒有我們想象的那般繁重不堪,我們的心靈所渴求的,不過是一種“斷舍離”式生活。斷下一種不必要的憂思,舍棄那份繁華,離開那光怪陸離的喧囂。于是,便有了馬寅初那份“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云展云舒”的閑適恬淡;便有了梭羅靜心凝思,聆聽瓦爾登湖畔野鴨游水的云淡風清;便有了賈躍亭那份不畏失敗的顛覆性創(chuàng)新;便有了泰戈爾筆下雅致的一句“思想掠過我的心上,猶如一群野鴨掠過天空,我聽到了鼓翼之音?!膘o下心來,他們放下了多余的紛繁之事,因而品到了生活的一口香茗。隱者幽幽,如菊之隱逸。陶潛悟到了心靈所需不過一方寧靜,生活真諦不過舍棄二字,于是,他悟出自然,歸隱田園,歌晨曦之朝霧,醉晚霞之甘醴,采菊東籬下,悠然見南山。舍棄對名利金帛的執(zhí)著,終于成就隱者的高潔純凈,超然物外,得心靈之輕盈,生活之灑脫。站在諾貝爾獎的文壇之巔,這個巨人卻彎下了腰。莫言以一顆平常心看淡成功,斷棄世人的誘惑,謙遜地面對媒體,守住了心靈之寧靜,隔絕了門外之繁華。留得浮生醉,不怕紅塵囂??吹们逶撋釛壍?,才取得到真正所需的。季羨林先生舍棄名利,卻發(fā)揚了國學之精魂,終成一代學界泰斗、國學大師;梅貽琦任教清華大學,固守清貧,不圖功利,終身為教育事業(yè)而奮斗,其清高傲骨猶存;彌爾頓曾迷失于生活的苦痛與艱辛,卻終于在烈焰的淬煉中了悟人生,不再躑躅,舍棄那些沉重的負累,在《失樂園》的終章,獲得新生。誠如猶太大衛(wèi)戒指上所刻的一句銘文:一切終將會過去。那么,我們?yōu)槭裁床粚W會放下,果敢舍棄那些阻礙我們心靈輕盈上路的東西呢?別為迷霧蒙蔽了雙眼,用心揣度,你會體悟到生活之美。立在清透的窗前,于那明媚溫暖的晨光下品一杯香茗,為生活留下淡淡馨芳?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。從題干來看,這是一則命題作文。對于命題作文,考生要先分析命題的類型,是字,是詞,或是短語;是動詞,是形容詞,還是名詞。接著就要分析命題的意思,如表面意思是什么,深層意思是什么,或象征
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