【正文】 要闡釋清楚“什么人（或什么事）”喚醒自己。冬天再一次來(lái)了，而我即將面臨高考，每當(dāng)我挑燈苦讀時(shí)，它都會(huì)趴在我的腳上睡覺(jué)，它真的很討人喜歡，而我感覺(jué)到的是一種溫暖。它伸出那顆小腦袋看著我，眼里亮晶晶的，是眼淚嗎?也許是雪水吧!不一會(huì)我聽(tīng)到了呼嚕呼嚕的聲音，它在我的懷里睡著了，睡得是那樣親切安謐。當(dāng)我趕到的時(shí)候，它蜷縮在那兒，看見(jiàn)了我，依然拼命地靠過(guò)來(lái)。它很快就會(huì)被凍死，那也是一個(gè)鮮活的生命呀，與我們一樣。雪還是那樣地飄著，卻再也不是以前那樣生動(dòng)可愛(ài)。一次一次，它終于不再過(guò)來(lái)，無(wú)助地躺在雪坑里，絕望地看著我。它的身上沾滿了泥水，污穢不堪，全身的毛變成了一塊一塊的。我緊閉著雙眼去感受。我早早地起身，到家鄉(xiāng)的小樹(shù)林里賞雪。有位哲學(xué)家說(shuō)，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。閱讀下面的文字，按要求作文。眼淚告訴我，失敗了，要勇敢地站起來(lái)，去戰(zhàn)勝困難。那只不過(guò)是對(duì)自己無(wú)能的借口。那是媽媽對(duì)我愛(ài)的流露，流著流著，帶走了我心中壓抑多時(shí)的憤恨與感傷。這時(shí)，媽媽輕輕地打開(kāi)了房門，靜靜地坐到我的身邊。為了不讓自己再流淚，我再一次地站了起來(lái)，每天背著沉重的書包，啃著別人頭疼的語(yǔ)法知識(shí)，做著繁瑣的習(xí)題……我把自己弄得像舵螺，不管多累，只為心中那一份仇恨——不想向眼淚低頭。最重要的一點(diǎn)是你在這一段的學(xué)習(xí)中知識(shí)沒(méi)有掌握好，而且不扎實(shí)。”今年我上初二了，初中的生活一開(kāi)始就沒(méi)我原來(lái)想的那么簡(jiǎn)單、輕松?！保?分)因?yàn)楦赣H與孩子是永遠(yuǎn)談不完的，正如一個(gè)人對(duì)自己的獨(dú)白是終身不會(huì)完的?！币痪溥\(yùn)用了什么修辭方法?有什么好處?(4分)比喻，作者結(jié)合自己對(duì)藝術(shù)的感受表達(dá)了對(duì)兒子的珍愛(ài)。盡管人生那么無(wú)情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些痛苦，多給人一些快樂(lè)。父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。你說(shuō)到技巧要理論與實(shí)踐結(jié)合，但愿你能把這句話用在人生的實(shí)踐上去。你用在理解樂(lè)曲方面的理智，希望能普遍的應(yīng)用到一切方面，特別是用在個(gè)人的感情方面。我們卻是靜下來(lái)，慢慢地回復(fù)我們單調(diào)的生活，和才過(guò)去的歡會(huì)與忙亂對(duì)比之下，不免一片空虛——昨兒整整一天若有所失。1“可能這世上從來(lái)就不存在什么難以逾越的籬色，有時(shí)候，腳下的障礙其實(shí)是一排嬌弱的花”，如何理解這句話的含義?(3分)這句話的含義是:可能這世上從來(lái)就不存在什么難于克服的困難，有時(shí)候那些我們認(rèn)為的困難，其實(shí)是沒(méi)被我們發(fā)掘出優(yōu)點(diǎn)。17，語(yǔ)言品味(4分)(1)體育老師的話，刷新了我小時(shí)候的“常識(shí)”(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ))“常識(shí)”原意是普通的知識(shí)，大家都知道的知識(shí)。（摘自《青年文摘》有刪改），說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“找掉心底的簧色”含義的理解(4分)“籬笆”原意是柵欄，這里是阻礙的意思。我趕緊把這喜訊告訴他，他像我小時(shí)候一樣歡喜，如今已經(jīng)學(xué)有小成了。31 參加工作后，一位讀者朋友過(guò)了不惑之年，想學(xué)外語(yǔ)，但恐于年齡大學(xué)不成，問(wèn)我怎么辦。28 有一次他問(wèn)我：你成績(jī)那么好？為什么不把數(shù)學(xué)也兼顧一下呢？我說(shuō)：老師，我從小數(shù)學(xué)就偏科，我不擅長(zhǎng)學(xué)數(shù)學(xué)。26 我最終報(bào)名參加了長(zhǎng)度最長(zhǎng)的長(zhǎng)跑比賽，拿了第三名。另外，我常常感冒，這讓我更加確信我是個(gè)體質(zhì)弱的人，不適合競(jìng)技類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。D.“商鞅立木”的事例可以運(yùn)用到第④自然段中，論證立規(guī)矩的必要性和重要性。，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分):“無(wú)規(guī)矩不成方圓。、最簡(jiǎn)明的一項(xiàng)是(C)(3分) ?！斗ǘ染秃帽任覀兊囊?guī)矩，守規(guī)矩者，不越法紀(jì)“雷池”，絕無(wú)“暗室虧心之憂”，自然能坦坦蕩蕩，光明磊落。須知規(guī)矩是緊箍咒，更是護(hù)身符。自古以來(lái)，凡躬訂良法者，必定要考慮到它的可操作性和實(shí)施效果，故需謹(jǐn)慎研判，反復(fù)論證。不難發(fā)現(xiàn)，很多民間規(guī)矩與社會(huì)主義核心價(jià)值現(xiàn)的要求是一脈相承的，體現(xiàn)了文明、和諧、誠(chéng)信、友善等美好理念，我們的家庭不但應(yīng)該踐行規(guī)矩，保持對(duì)規(guī)矩的敬畏和重視，讓規(guī)矩在家庭教育管理中發(fā)揮積極的作用，而且應(yīng)該承擔(dān)主要的傳承責(zé)任，通過(guò)言傳身教把有價(jià)值的規(guī)矩一代一代地傳下去。這樣的人，有操守，識(shí)分寸，知進(jìn)退，懂輕重，是一個(gè)靠譜的人，一個(gè)明白人，一個(gè)令人敬重和信任的人。人有人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)。(3分)潘生是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、深明大義而又孝順的人。(選自朱國(guó)楨《涌幢小品》，有刪改)(A)(3分)A，自度無(wú)所得食/會(huì)天大雨，道不通，度已失期【自己估計(jì)沒(méi)辦法得到食物．度：估計(jì)；/恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤期．度：估計(jì)】、黃不屬【就把母親托付給兩個(gè)弟弟?，F(xiàn)在主人家讓我回去，您是南方人，能帶著我一起回去嗎？”潘生答應(yīng)了他們，于是每天拿著瓢在路上乞討。自己估計(jì)沒(méi)辦法得到食物，說(shuō)：“我沒(méi)有給母親的東西，那么母子都會(huì)餓死，與其等死，何不用我強(qiáng)壯的身體，稍稍延長(zhǎng)母親的性命呢？”就把母親托付給兩個(gè)弟弟，自賣給回人當(dāng)傭人，于是告訴母親說(shuō)：“兒子到錢塘當(dāng)傭人幾個(gè)月，得錢米讓家人活下去，母親不用擔(dān)心。o）：年老體衰。④罹（l237。（選自朱國(guó)楨《涌幢小品》，有刪改）【注】①殣（j236。吾家尚薄有園田；吾女，實(shí)君箕帚妾⑤也。渡淮，女上堂見(jiàn)父母，皆涕泣，起相抱持。不數(shù)年，使還鄉(xiāng)土。道殣①者相望。9. “鯤鵬”可高飛九萬(wàn)里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運(yùn)”“扶搖”，意在說(shuō)明什么?(3分)鯤鵬展翅高飛，必須憑借六月的大風(fēng)。(4分)(1)怒而飛，其翼若垂天之云?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。鯤之大，不知其幾千里也。(4分)不管生活給我什么，我都報(bào)之以微我不。(刪去“原因”或“因?yàn)椤?B、最新的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示:98，1％的網(wǎng)民對(duì)習(xí)總書記提出的全球互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)和治理的中國(guó)主意表示擁護(hù)。B、對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者牟取暴利的行為，任何單位和個(gè)人都有權(quán)向價(jià)格監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)投訴或者舉報(bào)。(格物致知)(4)探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地xi249。(襁褓)(3)我覺(jué)得真正的g233。(4分)八月湖水平，涵虛混太清。(柳宗元《小石潭記》)(1分)(2)溯游從之，道阻且躋。”一句運(yùn)用了什么修辭方法?有什么好處?(4分)“我的園丁工作已經(jīng)做了一大半，還有一大半要你自己來(lái)做了。盡管人生那么無(wú)情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些痛苦，多給人一些快樂(lè)。父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。你說(shuō)到技巧要理論與實(shí)踐結(jié)合，但愿你能把這句話用在人生的實(shí)踐上去。你用在理解樂(lè)曲方面的理智，希望能普遍的應(yīng)用到一切方面，特別是用在個(gè)人的感情方面。我們卻是靜下來(lái)，慢慢地回復(fù)我們單調(diào)的生活，和才過(guò)去的歡會(huì)與忙亂對(duì)比之下，不免一片空虛——昨兒整整一天若有所失。（摘自《青年文摘》有刪改），說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“找掉心底的簧色”含義的理解(4分)16請(qǐng)理全文，完成下列填空(3分)(1)小時(shí)候，心底的籬笆:以為學(xué)習(xí)好則體育差；拔掉籬笆后 (2)高二時(shí)，心底的籬笆:相信語(yǔ)文好則數(shù)學(xué)弱；拔掉籬笆后 (3)參加工作后，心底的籬笆是 ；拔掉籬笆后:英語(yǔ)學(xué)有小成。我趕緊把這喜訊告訴他，他像我小時(shí)候一樣歡喜，如今已經(jīng)學(xué)有小成了。15 參加工作后，一位讀者朋友過(guò)了不惑之年，想學(xué)外語(yǔ)，但恐于年齡大學(xué)不成，問(wèn)我怎么辦。12 有一次他問(wèn)我：你成績(jī)那么好？為什么不把數(shù)學(xué)也兼顧一下呢？我說(shuō)：老師，我從小數(shù)學(xué)就偏科，我不擅長(zhǎng)學(xué)數(shù)學(xué)。10 我最終報(bào)名參加了長(zhǎng)度最長(zhǎng)的長(zhǎng)跑比賽，拿了第三名。另外，我常常感冒，這讓我更加確信我是個(gè)體質(zhì)弱的人，不適合競(jìng)技類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?！秳駥W(xué)》中的“木受繩則直”這句話可以用來(lái)論證守規(guī)矩所起到的作用。、家庭、政府和政府官員，都應(yīng)該講規(guī)矩。⑥ 清代畫家沈宗有一句名言：“以古人之規(guī)矩，開(kāi)自已之生面”時(shí)代飛速發(fā)展，社會(huì)日新月異，我們不但要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩，讓講規(guī)矩成為中國(guó)的新常態(tài)。唯有大臣萬(wàn)鋼答道：“天下守法度者最快活。5 政府和政府官員須帶頭守規(guī)矩?！耙婪ㄖ螄?guó)”貫穿習(xí)近平總書記的治國(guó)理政理念，“法”即規(guī)矩。3 一個(gè)家庭應(yīng)該講規(guī)矩。 2 一個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩。準(zhǔn)人也昔因饑父母棄我轉(zhuǎn)徙數(shù)家11. 潘生是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合其言行分析。⑤：持簸箕掃帚的奴婢，此處作為妻的謙稱。②錢塘：地名，今杭州?！鄙鷦t毅然謝曰：“吾何敢以若女為利哉？吾雖賤，不讀書，且義不敢?。粵r吾母固衰耄⑥，度尚可活。飲酒半，執(zhí)盞跪曰：“吾女幸完骨肉，歸見(jiàn)鄉(xiāng)里，免罹④霜露盜賊，君力也。問(wèn)之，則曰：“淮人也，昔因饑，父母棄我，轉(zhuǎn)徙數(shù)家。等死，何若用吾強(qiáng)壯，少延母旦夕活乎？”即以母屬兩弟，自傭回鶻人，乃告母曰：“兒當(dāng)傭錢塘②數(shù)月，得錢米活家，母勿憂。 8. “鯤鵬”可高飛九萬(wàn)里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運(yùn)”“扶搖”，意在說(shuō)明什么?(3分) (二)(9分)【原文】潘生者，富陽(yáng)人，幼喪父，獨(dú)與兩弟奉母居?！洱R諧》者，志怪者也。鵬之背，不知其幾千里也。(4分)不管生活給我什么，我都報(bào)之以微我不。 B、最新的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示:98，1％的網(wǎng)民對(duì)習(xí)總書記提出的全球互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)和治理的中國(guó)主意表示擁護(hù)。B、對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者牟取暴利的行為，任何單位和個(gè)人都有權(quán)向價(jià)格監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)投訴或者舉報(bào)。( )(4)探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地xi249。( )(3)我覺(jué)得真正的g233。(4分)八月湖水平，涵虛混太清。(柳宗元《小石潭記》)(1分)(2)溯游從之，道阻且躋。(10分)(1)日光下澈， 。 ， ! (詩(shī)經(jīng)《子衿》)(3分)(4)請(qǐng)將孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張張丞相》默寫完整。 ， 。( )(2)還在qiǎng bǎo中的嬰兒，就已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)驚受怕。 zhī精神，不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，而且對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。( )
( )(3分)A、國(guó)家新聞出版廣電總局下發(fā)通知指出，不得惡搞優(yōu)秀傳統(tǒng)、褻瀆文化經(jīng)典、調(diào)侃崇高精神和追捧西方生活方式。( )(3分)A、《朗讀者》之所以能快速抓住受眾的心，原因是因?yàn)樗荏w感到當(dāng)下社會(huì)最迫切的心理需要。 ，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比?；鵀轼B，其名為鵬。南冥者，天池也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。 (2)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。自度無(wú)所得食，曰：“吾終無(wú)以給母，則母子俱死。生道遇一女子，丫鬟③尾行。引生相見(jiàn)，即具酒炙樂(lè)。君必?zé)o歸。n）：餓死。）：遭受。( )(3分)A，自度無(wú)所得食/會(huì)天大雨，道不通，度已失期、黃不屬，皆嘆惋，長(zhǎng)跪而謝之曰。”誠(chéng)哉斯言！講規(guī)矩確實(shí)是人生的最高藝術(shù)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)更加注重契約精神的社會(huì)， 對(duì)個(gè)休的規(guī)矩意識(shí)有著更高的要求，如杲不講規(guī)矩，不但有損人品，有虧德行，而且寸步難行，注定一事無(wú)成。4 一個(gè)政府也應(yīng)立好規(guī)矩，維護(hù)規(guī)矩。今天我們的政府在立規(guī)矩這件事上，理應(yīng)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更專業(yè)的精神，令規(guī)矩更有前性、現(xiàn)實(shí)性。朱元璋曾問(wèn)群臣：“天下何人最快活？ ”有言位居顯赫者最快活，有言富一方者最快活…… 朱元璋均不滿意?！边@句話可以用來(lái)論證守規(guī)矩的重要性。①自然段的作用是什么?②3④自然段的順序是否可以調(diào)換?為什么?(4分)(四)(17分)拔掉心底的籬笆6 我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的；一個(gè)人如果學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，那么他在體育方面多半會(huì)很差。體育老師的話，刷新了我小時(shí)候的“常識(shí)”：你錯(cuò)了，人都會(huì)感冒，不時(shí)地感冒一次，恰恰證明你的免疫系統(tǒng)是敏感且運(yùn)轉(zhuǎn)正常的，反倒可能說(shuō)明你體質(zhì)好；跑步是可以練出來(lái)的，也許你在耐勞方面出色，來(lái)試試吧！9 你完全能想象當(dāng)時(shí)有多高興，猛然發(fā)現(xiàn)自己的先天條件并無(wú)缺陷，甚至有優(yōu)勢(shì)，那些被我看得比山還重的束縛，僅僅是因?yàn)檫^(guò)去的我孤陋寡聞。分科之后，教我們數(shù)學(xué)的是當(dāng)?shù)孛暫蘸盏奶┒芳?jí)老師。那學(xué)期的考試，數(shù)學(xué)滿分值150，我拿了142分。后來(lái)，我偶然看到這樣一則消息：最新研究結(jié)果顯示，中老年人計(jì)算速度及注意力方面確實(shí)下降了，但腦細(xì)胞絲毫沒(méi)減少，在模式識(shí)別、邏輯推理方面不降反增，年紀(jì)大了也不存在“舌頭變硬學(xué)發(fā)音會(huì)吃力”這一說(shuō)。另一個(gè)方面，可能這 世上從來(lái)就不存在什么難以逾越的籬笆，有時(shí)候，腳下的障礙其實(shí)是一排嬌弱的花。許多新的工作，新的忙碌，新的變化等著你，你是不會(huì)感到寂寞的。你得千萬(wàn)愛(ài)護(hù)自己，愛(ài)護(hù)我們所珍視的藝術(shù)品!遇到任何一件出入重大的事，你得想到我們——連你自己在內(nèi)——對(duì)藝術(shù)的愛(ài)!不是說(shuō)你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻想到自己了不起，而是說(shuō)你應(yīng)當(dāng)從客觀的角度重視自己：你的將來(lái)對(duì)中國(guó)音樂(lè)的前途有那么重大的關(guān)系，你每走一步，無(wú)形中都對(duì)整個(gè)民族藝術(shù)的發(fā)展有影響，所以你更應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，鄭重將事!隨時(shí)隨地要準(zhǔn)備犧牲目前的感情，為了更大的感情——對(duì)藝術(shù)對(duì)祖國(guó)的感情。一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你跟我兩人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情嗎?清清楚楚的，我跟你的討論與爭(zhēng)辯，常常就是我跟自己的討論與爭(zhēng)辯。但愿你這次給我的教育(就是說(shuō)從和你相處而反映出我的缺點(diǎn))能對(duì)我今后發(fā)生作用，把我自己繼續(xù)改造?！罢?yàn)槲覑?ài)一切的才華，愛(ài)一切的藝術(shù)品，所以我也把你當(dāng)作一般的才華(離開(kāi)骨肉關(guān)系)，當(dāng)作一件珍貴的藝術(shù)品而愛(ài)你。(10分)(1)日光下澈，影布石上。一日不見(jiàn)，如三月兮! (詩(shī)經(jīng)《子衿》)(3分)(4)請(qǐng)將孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張張丞相》默寫完整。坐觀垂釣者，徒有美魚情。(阻礙)(2)還在qiǎng bǎo中的嬰兒，就已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)驚受怕。 zhī精神，不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，而且對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。(袖手旁觀)
(C)(3分)