【總結(jié)】1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。鄧稼先作者簡介楊振寧(1922-),原籍安徽,西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),芝加哥大學(xué)博士,歷任芝加哥大學(xué)等校教授,美國科學(xué)院院士。與李政道合作,提出弱相互作用中宇稱不守恒理論,共同
2024-11-10 23:08
【總結(jié)】第一篇:鄧稼先優(yōu)質(zhì)課教案 [鍵入文字] 《鄧稼先》教學(xué)目標(biāo): 1、識記并積累“可歌可泣、鞠躬盡瘁、鮮為人知、馬革裹尸”等詞語 2、劃出你認(rèn)為最感人的、能揭示鄧稼先精神和人格的語句并解釋、分析教...
2024-10-07 00:43
【總結(jié)】河山只在我夢里祖國已多年未清靜可是不管怎樣也改變不了我的中國心洋裝雖然穿在身我心依然是中國心我的祖先早已把我的一切烙上中國印長江長城黃山黃河在我胸中重千斤無論何時無論何地心中一樣清流在心里的血澎湃著中華的聲音就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心我的
2024-11-19 15:07
【總結(jié)】1鄧稼先【課文學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記、理解本課的生字詞。2、學(xué)習(xí)本文精心剪裁,巧妙布局的特點(diǎn)。3、體會本文的語言特色,了解長句短句交錯使用的作用。4、學(xué)習(xí)寫人物傳記。5、學(xué)習(xí)鄧稼先將個人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。第一課時一、自主學(xué)習(xí)1、背景資料1999年9月18
2024-11-28 22:29
【總結(jié)】鄧稼先1教學(xué)目標(biāo):1、理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容;2、了解鄧稼先的生平事跡,學(xué)習(xí)他的偉大精神;3、學(xué)習(xí)本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法;4、積累“可歌可泣”“當(dāng)之無愧”等詞語。教學(xué)重點(diǎn):理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn):本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法
2024-12-09 08:07
【總結(jié)】 統(tǒng)編版七年級語文下冊第1課《鄧稼先》知識點(diǎn)總結(jié) 第1課《鄧稼先》預(yù)習(xí)知識點(diǎn) 預(yù)習(xí)須知 一、文題解讀 鄧稼先是我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出...
2025-04-05 05:21
【總結(jié)】1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1939年10月,美國政府決定研制原子彈,1945年造出了三顆。其他國家爆炸第一顆原子彈的時間如下:蘇聯(lián)─;英國─;法國─;印度─。楊振寧中國于1966年12月28日成功地進(jìn)行了氫彈原理試驗。1967年6月17日由
2024-11-23 00:13
【總結(jié)】第一篇:鄧稼先教案 1、鄧稼先 教學(xué)目標(biāo): 1、速讀課文,掃除字詞障礙,讀順文。(重點(diǎn)) 2、整體感知,根據(jù)小標(biāo)題的提示,概括課文內(nèi)容。(重點(diǎn)) 3、分析人物,結(jié)合具體內(nèi)容分析人物性格及精神...
2024-10-06 23:58
【總結(jié)】第一篇:《鄧稼先》說課稿 《鄧稼先》說課稿 墳坨中學(xué) 宋小明 一、說教材 《鄧稼先》是人教版語文新教材七年級下冊第一單元的課文,這一單元的文章人文內(nèi)涵豐富,都各有側(cè)重地寫出了名人的品格、氣質(zhì)...
2024-10-03 14:42
【總結(jié)】讀《鄧稼先》有感 讀《鄧稼先》有感 讀《鄧稼先》有感1 “戰(zhàn)爭”多么可怕的一個詞;“侵略”多么悲傷的一個詞;“任人宰割”更是一個多么悲慘的詞。而我們中華民族以前就遭遇過這種悲慘的事情,讓...
2024-12-07 01:53
【總結(jié)】楊振寧詞語記誦宰割:比喻侵害,壓迫,剝削。籌劃:想辦法,定計劃。彷徨:走來走去,猶豫不決,不知往哪個方向去。仰慕:敬仰思慕。可歌可泣:值得歌頌,使人感動得流淚。鮮為人知:很少被人知道。當(dāng)之無愧:承當(dāng)?shù)闷?,不愧這個稱號。元勛:立了大功的人。鋌:疾走。鋒芒畢露:比
2024-12-07 22:31
【總結(jié)】章節(jié)名稱:《鄧稼先》教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配:《鄧稼先》2課時教學(xué)目的和要求:感受文章字里行間流露出的感人至深的友情,以及作者站在民族歷史、科技發(fā)展的高度,表現(xiàn)出來的深沉的歷史感與鮮明的時代感及對中華民族的自豪感。掌握速讀的基本方法,重點(diǎn)培養(yǎng)集中注意力、限時無聲閱讀的習(xí)慣,學(xué)習(xí)意群閱讀法。教學(xué)重點(diǎn):文章內(nèi)容較淺顯易懂,可練習(xí)學(xué)生快速閱讀能力。通過設(shè)置一些簡單的題目和內(nèi)容加以檢
2025-05-02 23:32
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級下冊第11課《鄧稼先》教案 11、《鄧稼先》 【教學(xué)目標(biāo)】 德育點(diǎn):了解鄧稼先的生平事跡,深切體會鄧稼先的人品風(fēng)貌,并學(xué)習(xí)他將個人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。 知識點(diǎn)...
2024-10-03 18:14
【總結(jié)】“兩彈”元勛鄧稼先顧邁南鄧稼先(1924—1986),我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。1999年黨中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄钫駥幦私贪嫫吣昙壵Z文
2025-06-20 15:25
【總結(jié)】導(dǎo)彈從觀禮臺上看火箭升空眺望火箭升空一級、二級火箭脫落火箭發(fā)射楊振寧美籍華裔物理學(xué)家,獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。整體感知:容提示速讀課文,準(zhǔn)確把握課文基本信息正音識字:熱淚盈眶可歌可泣