【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ek.A．is B．a(chǎn)re C．was D．were【答案】C【解析】【詳解】句意：艾麗斯和她的同學(xué)上周因違反校規(guī)而受到懲罰?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)和主謂一致。根據(jù)last week可知句子時(shí)態(tài)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，排除A、B選項(xiàng)；together with her classmates在句中作狀語(yǔ)，主語(yǔ)是Alice，第三人稱(chēng)單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式，排除D選項(xiàng)；故答案選C。18．—Will the foreigners have any problems talking with Chinese people in China?—I don’t think so. Now ______ the young ______ the old are learning to speak English.A．neither。 nor B．either。 or C．only。 except D．not only。 but also【答案】D【解析】試題分析：句意為：外賓在中國(guó)與中國(guó)人交談會(huì)有困難嗎？我認(rèn)為沒(méi)有?，F(xiàn)在不但年輕人而且老人都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。neither。 nor：既不……也不……，either。 or：或者……或者……，only。 except：除了……之外，只有……，not only。 but also：不但……而且……。根據(jù)語(yǔ)境可知應(yīng)選D。考點(diǎn)：考查連詞用法辨析。19．There a basketball game between Class 8 and Class 12 tomorrow afternoon.A．is B．has C．will be D．will have【答案】C【解析】【詳解】句意：明天下午在8班和12班之間將有一場(chǎng)籃球比賽。A. is是，單數(shù)；B. has有，第三人稱(chēng)單數(shù)；C. will be將是；D. will have將有。這里是there be句型，不能出現(xiàn)have/has，排除BD；根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow ，其結(jié)構(gòu)是there will be+主語(yǔ)+介詞短語(yǔ)。根據(jù)題意，故選C。20．—What’s in the picture on the wall?—There a teacher and some students playing soccer on the playground.A．has B．a(chǎn)re C．is D．have【答案】C【解析】【詳解】句意“在墻上的照片里有什么？一個(gè)老師和一些學(xué)生在操場(chǎng)上踢足球”。本題考查there be的用法。there be不與have連用，排除A和D；there be中的be動(dòng)詞遵循“就近一致”原則，即與最近的a teacher保持一致，用單數(shù)is，故選C。21．When I called the taxi service, I ____ that there was no taxi.A．were told B．was told C．was telling【答案】B【解析】句意：當(dāng)我給出租出服務(wù)打電話(huà)時(shí)，我被告知沒(méi)有出租車(chē)。根據(jù)called可知此處用一般過(guò)去時(shí)，結(jié)合句意表示被告知，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)I是單數(shù)，故謂語(yǔ)用單數(shù)形式，故為was told，故選B。22．— Boys, please tell me something about the new film ‘The Hunger Games’, OK?— Sorry. ______ Frank ______ I have ever seen it.A．Either。 or B．Not only。 but alsoC．Both。 and D．Neither。 nor【答案】D【解析】試題分析：句意：男孩們，請(qǐng)告訴我關(guān)于這個(gè)新電影《饑餓游戲》的一些信息，好嗎？對(duì)不起，弗朗克和我都沒(méi)有看這個(gè)電影。Neither… nor既不…也不，表示兩者都不的概念，故選D考點(diǎn)：詞義辨析點(diǎn)評(píng)：both … and 表示兩者都，連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；either…or或者…或者，連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞就近原則； not only…but also不但…而且，連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就近原則。23．______of the students in our class ______ going to the summer camp in Beijing next week.A．Twofifths, are B．Secondfifths, areC．Twofifths, is D．Secondfifths, is【答案】A【解析】句意：我們班五分之二的學(xué)生將要去下周在北京的夏令營(yíng)。分?jǐn)?shù)的表達(dá)方式是：用基數(shù)詞+序數(shù)詞表示，如果分子大于1,分母則要用復(fù)數(shù)形式，所以Twofifths是正確的表達(dá)方式，分?jǐn)?shù)引導(dǎo)的短語(yǔ)作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)分?jǐn)?shù)后面的名詞students來(lái)確定。所以選用be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式，故選A。點(diǎn)睛：全面總結(jié)一下分?jǐn)?shù)的表達(dá)方式：首先，分?jǐn)?shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞構(gòu)成——分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子超過(guò)“1”時(shí)，分母用復(fù)數(shù)。1/4 可寫(xiě)作a [one] fourth，也可寫(xiě)作 a [one] quarter，分?jǐn)?shù)引導(dǎo)的短語(yǔ)作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)分?jǐn)?shù)后面的名詞來(lái)確定。24．Look , there a photo of my family and there four people in it.A．is 。 are B．a(chǎn)re 。 is C．be 。 are【答案】A【解析】句意：看，有一張我家人的照片，在上面有四個(gè)人。根據(jù)a photo單數(shù)，可知用is；根據(jù)four people復(fù)數(shù)，可知用are；故選A25．—My parents are crazy about Running Man. How about your parents?— ___ my dad ____my mom likes it. But they prefer Ode to Joy.A．Both。 and B．Not only。 but alsoC．Either。 or D．Neither。 nor【答案】B【解析】句意：——我父母對(duì)“跑男”很著迷，你父母呢？——不