【文章內(nèi)容簡介】 意賞析的角度的選取，結(jié)合語句的特點(diǎn)，聯(lián)系內(nèi)容和表達(dá)的情感進(jìn)行分析。6．閱讀下面選文，完成后面小題 媽媽的額頭 ①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。 ②母親的額頭，很多時間都被汗水占據(jù)著，勞動著的母親是美麗的。那時候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。 ③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。 ④母親是愛美的，也許從她懂事時起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個個不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長。 ⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉?！?⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。（文/蔣平原文有刪改）（1）文中寫了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個生活片斷，請用簡潔的語言概括出來。 （2）結(jié)合語境，解釋第二段畫線句子加下劃線詞語的意思，并說明其表達(dá)作用。這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，從品味語言的角度賞析第四段畫線的句子。 如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長。（4）生活中我們都擁有親人們的關(guān)愛，請你把感受最深的寫下來和大家分享。 【答案】 （1）①母親用額頭為我診斷病痛；②母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷；③母親揉拍前額緩解勞累；④母親額頭的皺絞；⑤母親用額頭為孫女診斷病痛。（2）“陽光燦爛”原指陽光光彩奪目的樣子，在這里生動形緣地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。（3）運(yùn)用比喻的修辭手法，把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，比作樹林,生動形象地寫出媽媽的頹頭記錄下了她對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對媽媽的愛或感恩之情。（4）示例：父親的關(guān)愛讓我感受最深。父親是家中的頂梁柱，尤其是他厚實(shí)的背給了我安全感和幸福感。小時候，我在父親的背上盡情歡笑。現(xiàn)在，父親仍然用他厚實(shí)的背為我遮風(fēng)擋雨。能圍繞所感受到的親人們的關(guān)愛來答題，符合題意，言之有理即可。） 【解析】【分析】（1）概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出文中有關(guān)母親額頭的描寫，按事件進(jìn)行分類后，用簡潔的語句分別加以概括。按先后順序文章分別寫了：母親用額頭為我診斷病痛；母親的額頭布滿汗水；母親揉拍前額緩解勞累；母親用額頭為孫女診斷病痛。概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，比如本題，學(xué)生應(yīng)圍繞“媽媽的額頭”。在概括時，還要注意語言的簡潔性。 （2）“陽光燦爛”本義指天氣晴朗，陽光光彩奪目的樣子。在這里生動形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。 （3）此句運(yùn)用比喻的修辭手法，把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，比作樹林，生動形象地寫出媽媽的額頭記錄下了她對子女的疼愛，以及“我”對媽媽的愛。 （4）結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫出自己對親人關(guān)愛感受最深的一個片段即可。比如：母親的關(guān)愛讓我感受最深。早起一杯熱牛奶，出門千叮嚀萬囑咐，目送你遠(yuǎn)去，晚上回家擺滿豐盛的飯菜等你一同共進(jìn)晚餐，夾塊肉到你的碗中，看著你吃露出開心的笑容，睡前打來熱熱的洗腳水，關(guān)掉你臥室的燈，熟睡中幫你把被子蓋好。 故答案為：⑴①母親用額頭為我診斷病痛；②母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷；③母親揉拍前額緩解勞累；④母親額頭的皺絞；⑤母親用額頭為孫女診斷病痛。 ⑵“陽光燦爛”原指陽光光彩奪目的樣子，在這里生動形緣地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)； ⑶運(yùn)用比喻的修辭手法，把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，比作樹林,生動形象地寫出媽媽的頹頭記錄下了她對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對媽媽的愛或感恩之情）； ⑷示例：父親的關(guān)愛讓我感受最深。父親是家中的頂梁柱，尤其是他厚實(shí)的背給了我安全感和幸福感。小時候，我在父親的背上盡情歡笑?，F(xiàn)在，父親仍然用他厚實(shí)的背為我遮風(fēng)擋雨。能圍繞所感受到的親人們的關(guān)愛來答題，符合題意，言之有理即可。） 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的整理和概括能力。解答時，立足對文章的理解，結(jié)合題干進(jìn)行概括總結(jié)即可； ⑵從修辭手法的角度入手。聯(lián)系語境可知，畫線句運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，結(jié)合具體內(nèi)容分析其表達(dá)效果即可； ⑶此題考核賞析句子的能力，答題時注意從手法、內(nèi)容的角度分析，分析手法分析效果，內(nèi)容注意結(jié)合文段的內(nèi)容。 ⑷本題是開放性問題，要結(jié)合自己的理解作答，觀點(diǎn)明確，言之有理即可。注意語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。7．閱讀下面文章，回答問題。父親畫的最后一幅畫齊良己鐵柵三間屋，筆如農(nóng)器忙。硯田牛未歇，落日照東廂。 勤勞是我父親齊白石一輩子藝術(shù)生活的特點(diǎn)，在長期的藝術(shù)實(shí)踐中，不斷刻苦努力，至老不衰。正如上面他自己寫的詩中所說的，他作畫像________，從早上忙到太陽落山。在七十余年的畫畫生涯中，他差不多天天都要作畫。二十七歲以后，只有兩次害病，一次遭父母之喪才擱過筆，父親的勤奮是持久而有恒的，即使到了晚年，他也沒睡過早覺，每天照例黎明即起，吃過早飯，便要畫上幾幅，對藝術(shù)真是孜孜不倦。 回想起父親一九五七年逝世這一年的春夏之際，他的精神有些不濟(jì)了，健康情況已大不如以前，還絲毫不服老，頑強(qiáng)地和衰老作斗爭，畫了一幅花中之王——牡丹，這是父親一生中最后的一幅畫。 記得那天早晨，風(fēng)和日暖，父親不用扶持，竟自己從臥室走到畫室中來。按習(xí)慣，我知道他要畫畫了，趕忙鋪開了紙，準(zhǔn)備好了顏料等東西。父親和往常一樣站著，挽起袖子，不慌不忙，先看看準(zhǔn)備好了的筆、墨等用具，在筆筒里仔細(xì)找出他想用的那幾支筆，又用手摸了摸紙，仔細(xì)辨別了紙的正反面（這些都是父親的老習(xí)慣），然后拿起筆，對著紙停視了許久，然后小心翼翼地蘸了洋紅。我一看用大筆蘸洋紅，就知道要畫牡丹了，這是父親一生中最喜愛畫的花卉之一。我趕緊抻直了紙。這一天，父親的情緒很好，興致極高，用墨用色，信手拈來，斗大的花朵比真花大有夸張，筆尖用極重的洋紅，筆根水份又飽滿欲滴，畫得淋漓盡致，顏色美艷絕倫?；ㄈ~由下至上，由墨綠至老黃，有墨有色，潑色潑墨，隨心所欲。色未干時用蒼勁的筆法勾的葉筋，筆筆見功，使得茁壯茂盛的葉子能分出陰陽向背和前后的層次來。父親勾完最后一片葉子，我便照例把畫用鐵夾子夾在橫在屋里的一根鐵絲上。父親坐在椅子上，看了許久，又拿回畫案上，特別小心地添加了幾筆動葉，再掛起來，才點(diǎn)點(diǎn)頭：“要得（湖南話：可以了）”。父親畫畫，從來都是這樣嚴(yán)肅認(rèn)真的。即使已經(jīng)畫過上百遍的東西，也要反復(fù)端詳、修改，方才成幅，并不像有些人一揮而就。到了晚年，名揚(yáng)海內(nèi)外了，仍一絲不茍，從不粗制濫造。這幅畫也同樣是掛上拿下，反復(fù)幾次，認(rèn)為沒有大的問題了，最后才蒼勁地題上“九十七歲白石”的字樣。沒想到，這幅牡丹竟是父親辛勞一生的最后一幅畫。 父親非常喜愛畫牡丹，他一生畫了多少幅牡丹，已記不清了。我記得只要是每年牡丹花開的季節(jié)，他必到公園去觀賞牡丹的各種姿態(tài)，那些天便要反復(fù)畫上幾幅。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化。但無論如何變，都能把牡丹的富麗堂皇、欣欣向榮的姿態(tài)描繪得十分突出。這一幅牡丹，一變過去枝葉分開的畫法，而是花、枝、葉渾然一體，色、墨融合在一起。干老花新，迎著朝陽，隨風(fēng)搖曳，我們似乎聽到了枝葉的沙沙聲，感到了花間的清香撲鼻。 ?。《圊r艷的牡丹，我望著想著，這也許就是父親美好的心靈世界真實(shí)的寫照吧?。?）結(jié)合開篇小詩，根據(jù)自己的理解，補(bǔ)上文中劃線句子的內(nèi)容。正如上面他自己寫的詩中所說的，他作畫像________，從早上忙到太陽落山。（2）文中畫線句子中的“竟”字有什么含義？ （3）結(jié)合上下文，揣摩下面句子中劃線字詞的表達(dá)效果。先看看準(zhǔn)備好了的筆、墨等用具，在筆筒里仔細(xì)找出他想用的那幾支筆，又用手摸了摸紙，仔細(xì)辨別了紙的正反面。（4）齊白石能把“牡丹的富麗堂皇、欣欣向榮的姿態(tài)描繪得十分突出”，除了認(rèn)真的態(tài)度和專業(yè)技法外，你認(rèn)為還需要什么？ 【答案】（1）老牛耕田一樣，筆耕不輟（2）表現(xiàn)了我的驚訝之情，也表現(xiàn)了父親一生的勤勞，只要身體稍好就要畫畫，父親對繪畫的喜愛之情。（3）通過作畫前一系列的動作描寫。表現(xiàn)了父親作畫時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，一絲不茍的態(tài)度。（4）“每年牡丹花開的季節(jié)，他必到公園去觀賞牡丹的各種姿態(tài)，那些天便要反復(fù)畫上幾幅。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化。”說明還需要深入生活的心態(tài)和善于觀察的眼睛。 【解析】【分析】（1）本題考查根據(jù)語境補(bǔ)寫句子?！安唤桃蝗臻e過”，在70多年的藝術(shù)生涯中，齊白石幾乎天天都在作畫?！拌F柵三間屋，筆如農(nóng)器忙；硯田牛未歇，落日照東廂?！闭撬挪幌⒌恼鎸?shí)寫照。這首小詩寫齊白石在狹小的房間內(nèi)，筆耕不輟勤于作畫，就像老農(nóng)的耕牛一樣辛勤勞作。所以歸納為：老牛耕田一樣，筆耕不輟。（2）本題考查理解詞語的含義。劃線句子在第三段開頭，本段詳細(xì)記敘齊白石臨終前作最后一幅畫的過程?！笆攀肋@一年的春夏之際，他的精神有些不濟(jì)了，健康情況已大不如以前，還絲毫不服老，頑強(qiáng)地和衰老作斗爭”，“竟”字意思是出人意料，竟然之意，表現(xiàn)了我的驚訝之情，也表現(xiàn)了父親一生的勤勞，只要身體稍好就要畫畫，表現(xiàn)父親對繪畫的喜愛之情。（3）本題考查賞析字詞的表達(dá)效果。行動描寫（動作描寫），是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。作用在于展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格。通過作畫前一系列的動作描寫。表現(xiàn)了父親作畫時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，一絲不茍的態(tài)度。（4）本題考查理解內(nèi)容和見解表述。第4段“我記得只要是每年牡丹花開的季節(jié)，他必到公園去觀賞牡丹的各種姿態(tài)，那些天便要反復(fù)畫上幾幅。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化。但無論如何變，都能把牡丹的富麗堂皇、欣欣向榮的姿態(tài)描繪得十分突出?！闭f明齊白石老人經(jīng)常畫牡丹，常畫常新，憑的是深入生活的心態(tài)和善于觀察的眼睛。故答案為：（1）老牛耕田一樣，筆耕不輟（2）表現(xiàn)了我的驚訝之情，也表現(xiàn)了父親一生的勤勞，只要身體稍好就要畫畫，父親對繪畫的喜愛之情。（3）通過作畫前一系列的動作描寫。表現(xiàn)了父親作畫時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，一絲不茍的態(tài)度。（4）“每年牡丹花開的季節(jié)，他必到公園去觀賞牡丹的各種姿態(tài)，那些天便要反復(fù)畫上幾幅。盡管畫得很多，卻從不重樣，畫的方法也每每有新的變化。”說明還需要深入生活的心態(tài)和善于觀察的眼睛?！军c(diǎn)評】（1）本題考查根據(jù)語境補(bǔ)寫句子。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容，齊白石老人勤于作畫，小詩把自己比作耕牛，在畫畫的田地里辛勤耕耘，像老牛耕田一樣，筆耕不輟。（2）本題考查理解詞語的含義。答題時應(yīng)注意，解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。做到“詞不離句，句不離段”。（3）本題考查賞析字詞的表達(dá)效果。答題時應(yīng)注意，“看看、仔細(xì)找出、摸了摸、辨別”是一系列動作描寫，然后結(jié)合人物仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿裉卣?，分析詞語的表達(dá)效果。（4）本題考查理解內(nèi)容和見解表述。答題時應(yīng)注意，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。主要根據(jù)第4段句子概括歸納。8．閱讀《那年花開》的片段，完成下列小題。 那年花開錢海燕 ①夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。 ②初三那年，我對寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進(jìn)了老師的辦公室。 ③“這么閑?。俊卑嘀魅涡炖蠋熌弥覍懙男≌f，搖晃著舉到我面前。 ④“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我 A 地說。 ⑤“作業(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固??！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。 ⑥“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽?B 地說。 ⑦徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。 ⑧誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要，千萬不能因?yàn)閷懶≌f而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬椋覒抑男慕K于放了下來。 ⑨在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦