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正文內(nèi)容

新部編人教版七年級上學(xué)期語文課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練含解析(編輯修改稿)

2025-04-02 03:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 出了作者對童年生活的回憶之美好。(3)示例1:人這一輩子,有時(shí)候就像這柿子,它本身是苦的,要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打,日曬磨難,才會(huì)慢慢變甜。 示例2:好看的不一定好吃,中看的不一定中用。人就像這柿子,不要追求表面的光鮮亮麗,踏踏實(shí)實(shí)過日子才是正道。(4)第一句總結(jié)全文,把柿樹與老屋、故土聯(lián)結(jié)在一起,抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情;第二句既巧妙點(diǎn)題,又將自己個(gè)人的思鄉(xiāng)之情推而廣之,拓寬了主題的廣度和深度。 【解析】【分析】(1)一空,僅僅根據(jù)題干的分析,“由春到夏,自夏至秋”可得出是“時(shí)間”順序。二空,情節(jié)概括題。通讀全文,理清故事線索,抓住人物的活動(dòng),注意時(shí)間地點(diǎn)的變化,梳理情節(jié),以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括,不要遺漏主要情節(jié),不必?cái)⑹黾?xì)節(jié),語言要簡潔通順。組織語言時(shí),最好分別以“爺爺”和“奶奶”為陳述的主體。概述出爺爺打柿子、奶奶溫柿子兩件事。 (2)此題題干已經(jīng)給出了分析方向,即分別從修辭手法的角度和品味詞語的角度分析作答。①“欲黃還綠的葉子搖曳飛舞……掛起一盞盞橘紅色的燈籠”為比喻;“調(diào)皮地烘托著溫暖與豐收”為擬人。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫出柿子的形象美的狀態(tài)外,還要答出人物對柿子、柿樹以及故鄉(xiāng)的情感。②“偶爾”本義:表示情況并非經(jīng)常出現(xiàn)。語境義:敲打下一顆柿子的不易。“遍地”本義:滿地,到處,處處。語境義:伙伴們尋找的細(xì)心、爭搶的激烈。這兩個(gè)詞語構(gòu)成相互映照,突出了伙伴們對柿子的喜愛。同時(shí)和要答出詞語對回憶美好童年生活的意義。 (3)從所擬之句的語氣看,要以爺爺?shù)目谖?。從所擬之句的內(nèi)容看,要寫出從柿子的成長歷程中獲得的人生感悟。首先要考慮到柿子與人生的聯(lián)系,要由柿子的特點(diǎn)聯(lián)想到人的成長歷程。且聯(lián)想要貼切自然。(4)結(jié)尾一句單獨(dú)成段。所以也是在考查語段的作用,要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結(jié)尾,所以在結(jié)構(gòu)上就有收束全文,點(diǎn)明主旨的作用。在內(nèi)容上一定要把所深化的主題答出來。即將抒發(fā)的對故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情推而廣之。注意記敘文中議論的畫龍點(diǎn)睛的作用。 故答案為:(1) 時(shí)間;爺爺打柿子,奶奶溫柿子 (2)①這句話運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,把一個(gè)個(gè)柿子比作“一盞盞橘紅色的燈籠”,生動(dòng)形象地寫出了柿子的形象美,表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)柿子以及柿樹的喜愛之情;“調(diào)皮”一詞,賦予柿子以人的情感,突出了故鄉(xiāng)柿樹豐收的場景,飽含著作者對柿樹、對故鄉(xiāng)的贊美之情。②“偶爾”寫敲打下一顆柿子的不易,“遍地”寫伙伴們尋找的細(xì)心、爭搶的激烈。兩相映照,突出了柿子的誘惑力之大,伙伴們對柿子的喜愛之切,表達(dá)出了作者對童年生活的回憶之美好。 (3)示例1:人這一輩子,有時(shí)候就像這柿子,它本身是苦的,要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打,日曬磨難,才會(huì)慢慢變甜。 示例2:好看的不一定好吃,中看的不一定中用。人就像這柿子,不要追求表面的光鮮亮麗,踏踏實(shí)實(shí)過日子才是正道。 (4)第一句總結(jié)全文,把柿樹與老屋、故土聯(lián)結(jié)在一起,抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情;第二句既巧妙點(diǎn)題,又將自己個(gè)人的思鄉(xiāng)之情推而廣之,拓寬了主題的廣度和深度?!军c(diǎn)評】(1)本題考查對課文寫作順序、主要事件的理解。文章的記敘順序有順敘,按事情發(fā)展先后順序,也叫時(shí)間順序;倒敘,先寫結(jié)果,再交待前面發(fā)生的事;插敘,敘事時(shí)中斷線索,插入相關(guān)的另一件事,再接著原線繼續(xù)敘述。 (2)本題考查對關(guān)鍵詞句的賞析。賞析句子主要從修辭手法入手,常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比等。其中比喻指用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物,這樣表達(dá)效果更加具體形象,分析比喻句,都要考慮句子把什么比作什么,或者說本體、喻體、喻詞各是什么。 (3)本題考查補(bǔ)寫能力。在理解文章中心思想、人物思想性格、作品的寫作特點(diǎn)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行補(bǔ)寫,補(bǔ)寫的內(nèi)容要與原文保持高度一致,不能隨心所欲地添枝加葉。 (4)本題考查賞析結(jié)尾的能力。結(jié)尾一般有總結(jié)全文、照應(yīng)開頭、卒章顯志、深化拓展主題等作用,結(jié)合課文,看主要有哪些寫作特色即可。6.閱讀下面的文字,回答問題。 羅圈腿的小獵狗曹文軒 一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到害羞。 它的主人,也就是那個(gè)獵人,一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí),卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數(shù)后面十條狗。 主人的忽視,很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快,終于有一天,它跑得比較快了。此時(shí),它又突發(fā)奇想,要成為世界上跳得最高的獵狗,盡管那十條獵狗一個(gè)勁兒地笑話它,說它是傻瓜。 終于,有一天,它跳過了一堵高墻,不料,高墻那面是養(yǎng)雞場。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí),它自然受到了懲罰。 獵人罰它去看守潭底的石頭,不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然,每次打獵回來,它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足,看到小河,它竟然說要成為一條這個(gè)世界上跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起跑,躍起,“撲通”,掉進(jìn)了河里,激起一大片水花。 河岸上,獵狗們笑成了一團(tuán):“哇,我們看到了世界上頭號大傻瓜!”小獵狗不為所動(dòng),一如既往地跳進(jìn)河里。一次,正在飛躍河面的它,嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨,結(jié)果蛋全部下到了水里。 放鴨的老頭非常惱火,一把揪住正在往岸邊逃的小獵狗,將它扔在了獵人面前:“好好管教管教你們家的羅圈腿!” 獵人沒轍了,讓它去看葵花田,說要看住這些葵花,不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)。 所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來回跑動(dòng)著,向它們“汪汪”叫個(gè)不停,但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了,不過,等它疲倦回家時(shí),還是能吃上肉。 又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑,神氣十足。 突然,一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼,愣是在十條獵狗的眼皮底下,大搖大擺地跑掉了! 眾人發(fā)出“噓——”聲,這太丟人了!獵人覺得顏面掃盡。 這時(shí),小獵狗突然躥出去,穿過狗群,直向山岡上的狼撲去。它快得像一束光,人們甚至都沒看清楚它的樣子,等反應(yīng)過來的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息,它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸。 從此,獵人最喜歡的一條狗,就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈,套在它的脖子上,無論去哪里,都帶著小獵狗。 人們見了,都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆:“瞧啊,那四條羅圈腿,彎曲得多美啊!” 一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗,學(xué)著小獵狗,一律走成羅圈腿。(有刪改)(1)請按照故事的發(fā)展順序,梳理情節(jié)。 不受重視,努力練習(xí)跑跳→________→嚇到母鴨,受到懲罰→________→________→成為獵人最喜愛的獵狗(2)聯(lián)系上下文,體會(huì)下面語句中劃線詞語的表達(dá)效果。 小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數(shù)后面十條狗。(3)首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”,尾段說“它為它的羅圈腿感到驕傲”,發(fā)生這種心理變化的原因是什么? (4)讀罷此文,你獲得乎哪些人生啟示?請你補(bǔ)充下面表格中空白處的內(nèi)容。 選擇的角度啟示我要補(bǔ)充小獵狗面對自己的缺陷和他人的嘲笑,內(nèi)心必須強(qiáng)大①________獵人(人們)要客觀地評價(jià)一個(gè)人。②________③________不要嘲笑別人不要去輕視一個(gè)看似比你弱小的人?!敬鸢浮?(1)跳到養(yǎng)雞場,受到懲罰;看葵花田,每天很疲倦;出人意料,獵殺公狼(2)“擠”這一動(dòng)作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理?!斑€是”則強(qiáng)調(diào)了獵人對小獵狗的忽視,凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。(3)①小獵狗一開始以為是因自己的羅圈腿而被主人忽視,它為此“感到害羞”。②它用平時(shí)練就的本領(lǐng)撲殺了一只雄壯的公狼,贏得了主人的重視和人們的贊嘆,羅圈腿成了榮譽(yù)的象征,它為此而“感到驕傲”。(4)不能滿足于現(xiàn)狀,要有自己的追求(或:不要怕挫折,要堅(jiān)持不懈地努力;要敢于在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己;只要努力,就會(huì)贏得別人的尊重)。;③不可以貌取人(或:要看到別人的努力)。;十條獵狗 【解析】【分析】(1)在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,從前往后梳理故事的情節(jié),從開頭到“說它是傻瓜”寫羅圈腿的小獵狗因不受主人的重視,開始努力練習(xí)跑跳;從“終于,有一天”到“它自然受到了懲罰。 ”寫它練習(xí)跳高時(shí)調(diào)到養(yǎng)雞場,受到主人的懲罰;從獵人罰它去看守潭底的石頭”到“不許它們跟著太陽轉(zhuǎn) ”寫它嚇到母鴨,受到懲罰;從“所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)”到“還是能吃上肉”寫它看守看葵花田,每天跟著葵花來回跑到,非常疲倦;從“又到了給村民表演的時(shí)刻了”到“它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸”寫它出人意料地獵殺了大公狼;最后幾段寫成為獵人最喜愛的獵狗。據(jù)此分析答題。 (2)結(jié)合語境分析,小獵狗的主人在獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí),卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它,就擠到前面想讓獵人看到自己,可即使它擠到前面,獵人像它不存在一樣,依然把目光越過它,去數(shù)后面十條狗,由此我們可以看出獵人對小獵狗的忽視,也體會(huì)到小獵狗被忽視后的傷心失落。據(jù)此分析答題,意對即可。 (3)結(jié)合小獵狗的經(jīng)歷分析,首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”是因?yàn)樗L著羅圈腿,不像其它獵狗一樣長著健壯而又美麗的腿。小獵狗受到主人的忽視,于是開始練習(xí)跑、跳,它練就了一身跑跳的本領(lǐng),終于機(jī)會(huì)來了,它用平時(shí)練就的本領(lǐng)撲殺了一只雄壯的公狼,從而贏得了主人的重視和人們的贊嘆,羅圈腿成了榮譽(yù)的象征,它為此而“感到驕傲”。 (4) 從小獵狗的角度分析,小獵狗因自己長著羅圈腿而不受主人的重視,但它最終憑借自己的努力練就了一身本領(lǐng),并靠自己的本領(lǐng)贏得了主人的重視和眾人的稱贊,這啟示我們只要努力,就會(huì)贏得別人的尊重。從獵人的角度分析,小獵狗因長著羅圈腿就不受主人重視,這啟示我們不可以貌取人;除此之外,還可以從十條獵狗的角度進(jìn)行分析。能結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析并聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行思考,言之有理即可。 故答案為:⑴跳到養(yǎng)雞場,受到懲罰;看葵花田,每天很疲倦;出人意料,獵殺公狼 ⑵ 小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數(shù)后面十條狗。 ⑶ “擠”這一動(dòng)作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理?!斑€是”則強(qiáng)調(diào)了獵人對小獵狗的忽視,凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。 ⑷①不能滿足于現(xiàn)狀,要有自己的追求(或:不要怕挫折,要堅(jiān)持不懈地努力;要敢于在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己;只要努力,就會(huì)贏得別人的尊重)。②不可以貌取人(或:要看到別人的努力)。③十條獵狗【點(diǎn)評】⑴本題考查情節(jié)的梳理。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干中給出的情節(jié)提示,找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容,然后再根據(jù)兩個(gè)情節(jié)之間的段落概括出剩余的情節(jié)。 ⑵題考查賞析語言的能力。解答此類題,一定要遵循“詞不離句,句不離段,段不離篇”的答題原則,認(rèn)真通讀全文,整體感知文本,理清行文思路,把握文章主旨,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境,分析詞句的表達(dá)效果。 ⑶本題考查理解文章關(guān)鍵語句內(nèi)涵的能力。答題時(shí),首先必須理解文章內(nèi)容和主旨,然后再結(jié)合上下文理解,不僅要理解表面意思,更重要的是分析其深層內(nèi)涵,文章中關(guān)鍵語句的深層內(nèi)涵要結(jié)合文章的主旨分析。 ⑷本題考查個(gè)性化閱讀能力。解答從文章中獲得什么啟示或感悟這樣的題,不可能面面俱到,只要能扣住人物、內(nèi)容和主旨從一兩個(gè)側(cè)面談自己的感悟或啟示即可,切忌脫離文章內(nèi)容和主旨進(jìn)行空談。7.文本閱讀 藍(lán)色的藍(lán)丁立梅 ①她報(bào)出她的姓時(shí),我們都訝異極了。“藍(lán),藍(lán)色的藍(lán)?!彼χf,紅唇鮮艷。繼而介紹她的名,居然單單一個(gè)字,藍(lán)。她的名字,藍(lán)藍(lán)。那會(huì)兒,我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖邊,藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中,如一大塊藍(lán)玉。她的名字,應(yīng)和了眼前的景色。如此詩意,真是讓人妒忌。 ②我們一行人游西藏,她是半道上加進(jìn)來的。之前,她一個(gè)人已游完拉薩,還在一家醫(yī)院里做了一天的義工?!耙矝]做什么啦,就是幫人家拿拿接接的?!彼凉M不在意地大笑起來。燦若一朵木棉花。五十多歲的人,看上去不過四十出頭,明麗得很。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍上年紀(jì)的女人阿姨,卻叫她,藍(lán)藍(lán)姐。她樂得眉毛眼睛都在笑。 ③我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走,我們早已疲憊不堪,高原反應(yīng)也還在折磨著大家,一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的,她卻精神飽滿得如枝葉蔥蘢。“你真不簡單!”我們由衷地夸她。她聽了,哈哈大笑,開心極了。 ④她愛笑,熱情,說話幽默。一團(tuán)的人,分別來自不同地方,彼此間有戒備,一路上都是各走各的,少有言語。她的到來,恰如煦風(fēng)吹過湖面,泛起水花朵朵。眾人受她感染,都變得活潑起來親切起來,有說有笑的。原來,大家都不是生來冷漠的人哪。很快地,她跟全團(tuán)的人混熟了。這個(gè)頭疼,她給止疼藥。那個(gè)腹瀉,她給止瀉藥。有人削水果,不小心被刀劃破了手,她伸手到口袋里一掏,就掏出幾塊創(chuàng)可貼來。仿佛她會(huì)變魔術(shù)。大家對她敬佩和感激得不得了,她卻輕描淡寫地說: “這沒什么,我只不過多備了點(diǎn)常用藥。” ⑤西藏地廣路遙,一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)往往相距幾百公里,要翻過許多座山,涉過許多條河。天未亮,我們就摸黑上路,所有人都睡眼惺忪,根本來不及收拾自己,只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。她卻披掛完整,眼影、眉線、口紅,樣樣不缺,妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎郏倏匆谎?,心里生出無限的感喟與感動(dòng)來。 ⑥知道她的故事,是在納木錯(cuò)。面對變幻無窮、風(fēng)光詭異的圣湖,她孩子一樣歡呼奔跑,然后,突然雙膝跪下,淚流滿面。我們都嚇了一跳,正愣怔著不知怎么辦才好時(shí),聽到她喃喃地說:“感謝上帝,我來了?!?⑦原來,她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會(huì)兒,她只感到天崩地裂。她在意過很多,得失名利,都曾是她主題曲。她玩命地去爭,甚至因此忽略了家庭,讓自己憔悴不堪。當(dāng)她知道自己的生命,只剩下短短三個(gè)月時(shí),雙手曾經(jīng)緊握著的那一些東西,都成了浮云,她只要自己能活。 ⑧她重新打理自己的生活,養(yǎng)花種草,出門旅游,還常常去做義工,生命變得充盈起來。每天清晨睜開眼,看到窗外第一縷陽光,她的心里都會(huì)騰起一陣歡喜:感謝上帝,我又擁有了一天!她把每一天都當(dāng)做是嶄新的,是自己的重生。所以,心中時(shí)時(shí)充滿感激。她活過了醫(yī)生預(yù)言的三個(gè)月,活過了一年,活過了兩年,還將活下去。    ⑨我們聽得漣漪四起。生命本是如此珍貴,當(dāng)愛惜。我們不再說話,一起看湖。眼睛里,一片一片的藍(lán),相互輝映交融。 ⑩那是湖的藍(lán),天的藍(lán),廣闊無垠。(1)文章③、④、⑤段著重描繪
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