【文章內(nèi)容簡介】 技術(shù)創(chuàng)新的研究——以普及應(yīng)用漢字書寫技術(shù)“三度四適法”為切入點(diǎn)，整合現(xiàn)代技術(shù)手段，完善科學(xué)、實(shí)用、簡便、速效的漢字書寫技術(shù)體系，確保每一個(gè)學(xué)生都能在較短的時(shí)間內(nèi)提高寫字水平?！　、谂囵B(yǎng)學(xué)生寫字技能的研究——探索培養(yǎng)學(xué)生寫字能力、審美鑒賞能力，形成良好的寫字習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生意志品格健康發(fā)展的有效途徑?！　、厶岣呓處煂懽纸虒W(xué)能力的研究——按著教育部“寫字教學(xué)是全體教師的共同任務(wù)”和省教育廳“所有教師都要接受寫字教學(xué)全員培訓(xùn)，做到不培訓(xùn)不上崗”的要求，落實(shí)全體教師在寫字教學(xué)中的任務(wù)和作用。開展教師寫字基本功創(chuàng)新活動(dòng)，不斷提高教師的寫字水平、寫字示范能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量效率，系統(tǒng)提高教師的寫字教學(xué)能力。所有教師都要在課堂板書、作業(yè)批語等方面為學(xué)生做好寫字示范，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。　?、軇?chuàng)建漢字書寫良好環(huán)境的研究——明確學(xué)校、社會(huì)和家庭在學(xué)生寫好漢字的指導(dǎo)訓(xùn)練過程中的地位和作用。特別要強(qiáng)化課內(nèi)寫字教學(xué)的實(shí)施，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，規(guī)范家庭教育和社會(huì)影響，為學(xué)生創(chuàng)建良好的寫字環(huán)境和健康發(fā)展的氛圍。　?、輰懽纸虒W(xué)多元實(shí)踐活動(dòng)的研究——組織師生以寫字為媒介積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化趣味性，增強(qiáng)成功感，提高師生的寫字能力，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展?！　、迣懽纸虒W(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的研究——建立和完善與“三度四適法”配套的寫字教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，改進(jìn)寫字教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法，試行寫字等級(jí)制度，把師生寫字水平作為教師業(yè)務(wù)能力考核和學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一，促進(jìn)學(xué)生寫字技能、教師教學(xué)水平和學(xué)校辦學(xué)整體效益的不斷提高?！　∪?、方法策略　　　　本課題遵循實(shí)用寫字教學(xué)研究與書法藝術(shù)教育研究相結(jié)合、傳統(tǒng)書法技巧繼承研究與現(xiàn)代寫字技術(shù)創(chuàng)新研究相結(jié)合、綜合研究和專題研究相結(jié)合、現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合的研究思路，整合運(yùn)用調(diào)查研究、實(shí)踐驗(yàn)證、觀察測(cè)量、統(tǒng)計(jì)分析、專題研討、抽樣問卷、案例分析等研究方法，通過課題研討、課堂觀摩、寫字實(shí)踐、作品展示、作品講評(píng)等多種形式的研究活動(dòng)，在寫字技術(shù)創(chuàng)新的前提下，實(shí)現(xiàn)寫字教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理和教師培訓(xùn)的全面創(chuàng)新?！　　　、賹?shí)行大力推廣全面普及、不斷鞏固提高的策略。我市是“三度四適法”寫字教學(xué)的發(fā)祥地，要在全省率先實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學(xué)全面普及。一是已經(jīng)開展此項(xiàng)工作的縣、區(qū)，今年春季開學(xué)后要全面普及。包括城鄉(xiāng)小學(xué)、初中和高中，做到校校普及、班班普及、人人普及，使所有的孩子都能受到良好的寫字教育，實(shí)現(xiàn)教育的均衡、均等。二是尚未開展此項(xiàng)工作的縣、區(qū)，今年春季開學(xué)后要一步到位，實(shí)現(xiàn)全面普及。三是全面普及以后，每學(xué)年都要抓好新生入學(xué)、年級(jí)轉(zhuǎn)換的普及工作?！　、趯?shí)行繼承傳統(tǒng)書法精髓、創(chuàng)新寫字技術(shù)的策略。要繼承傳統(tǒng)書法技巧的有益之處，學(xué)習(xí)借鑒外地的可行經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我市前期的研究成果，進(jìn)一步完善寫字新技術(shù)“三度四適法”。　?、蹖?shí)行強(qiáng)化課堂寫字教學(xué)、拓寬訓(xùn)練途徑的策略。各中小學(xué)必須落實(shí)專門的寫字課課時(shí)，小學(xué)每周一節(jié)，初中兩周一節(jié)，高中可每學(xué)期集中幾節(jié)課專門進(jìn)行寫字訓(xùn)練。以課堂寫字教學(xué)為主渠道，實(shí)行課內(nèi)外、校內(nèi)外結(jié)合，按著寫字課基礎(chǔ)訓(xùn)練、語文課綜合訓(xùn)練、各學(xué)科配合訓(xùn)練、特長生提高訓(xùn)練、創(chuàng)建校園文化、參與社會(huì)實(shí)踐等6種途徑搞好學(xué)生的寫字訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的寫字能力和寫字水平?！　、軐?shí)行配套實(shí)施課題方案、系統(tǒng)全面推進(jìn)的策略。一是做到培養(yǎng)寫字技能、提高寫字水平與德、智、體、美多方教育全面兼顧。二是做到“三度四適法”寫字技巧和漢字書寫專用工具配套應(yīng)用。三是做到楷書、行楷、行草逐步訓(xùn)練。四是做到鉛筆、鋼筆、毛筆、粉筆系統(tǒng)訓(xùn)練。確保課題的目標(biāo)內(nèi)容全面落實(shí)?！　、輰?shí)行寫字專家引領(lǐng)指導(dǎo)、典型示范帶動(dòng)的策略。一是要選定有研究能力、懂寫字技術(shù)、善發(fā)明創(chuàng)造的專家，根據(jù)現(xiàn)代化社會(huì)的需求，全力研發(fā)具有時(shí)代特色和中國特色、簡便適用、易于推廣的寫字方法和寫字工具。引領(lǐng)課題實(shí)驗(yàn)，研究教學(xué)方法，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。二是評(píng)選省、市兩級(jí)寫字教學(xué)示范區(qū)、示范校。注重培養(yǎng)典型，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型對(duì)內(nèi)引領(lǐng)、對(duì)外輻射的作用。三是建立寫字教學(xué)的名師、能手、骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用?！　、迣?shí)行加大宣傳動(dòng)員力度、爭得廣泛支持的策略。要采取積極措施，加大宣傳力度，使所有與寫字教學(xué)有關(guān)的人都能明確意義，了解做法，主動(dòng)參與，積極支持。一是要使學(xué)校師生人人皆知。二是通過家長會(huì)、印發(fā)致家長信等形式，使所有學(xué)生家長、特別是中學(xué)家長認(rèn)識(shí)、認(rèn)可、支持、配合。三是利用廣播、電視、報(bào)紙、社區(qū)等媒介做好宣傳，以便贏得全社會(huì)的廣泛支持。四是辦好《寫字教學(xué)創(chuàng)新簡報(bào)》，發(fā)揮簡報(bào)宣傳、展示、溝通、交流等方面的作用?！　∷?、組織管理　　　?、兕I(lǐng)導(dǎo)小組：市、縣(市)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，吸收教育行政部門、業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，組成課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)課題研究工作?！　、趯＜抑笇?dǎo)組：聘請(qǐng)有關(guān)方面的高層次專家作為本課題研究的指導(dǎo)專家，用先進(jìn)的寫字教學(xué)理論指導(dǎo)課題研究工作。　?、壅n題辦公室：市教育局專門成立課題辦公室，設(shè)在教研院，選配3名專家型人員，專門負(fù)責(zé)課題研究的組織、管理、培訓(xùn)、指導(dǎo)、實(shí)施等全面工作。各縣(市)區(qū)也要與市課題辦對(duì)口，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，選配專職人員，全面負(fù)責(zé)課題研究的日常工作?！　、苎芯恐?