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正文內(nèi)容

新部編初中七年級-語文下冊期末專題復(fù)習(xí)非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練及解析(編輯修改稿)

2025-04-02 03:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 花園。(取材于田松《在生態(tài)文明形態(tài)下解決垃圾痼疾》)(1)根據(jù)材料,下列關(guān)于“垃圾分類”的說法最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) 。(2)根據(jù)材料,下列對“工業(yè)文明”的解釋不符合原文內(nèi)容的一項是( ) 。(3)根據(jù)材料,推斷下列商品最符合“零廢棄”理念的一項是( ) 【答案】 (1)A(2)D(3)C 【解析】【分析】⑴B根據(jù)“巨型垃圾場內(nèi)建筑垃圾與生活垃圾混倒,沒有進行必要的分類,使垃圾處理難度加大”可知“垃圾分類加大垃圾處理難度”的說法是錯誤的。C根據(jù)“民間自發(fā)的拾荒大軍,雖在一定程度上變廢品為資源”可知“鼓勵拾荒將有助于垃圾分類”。 D“垃圾分類可以有限回收資源”于文無據(jù)。故選A。 ⑵ABC說法正確。D根據(jù)“由于垃圾問題之不可解決,工業(yè)文明注定是一種不可持續(xù)的文明形態(tài)”可知“當(dāng)前解決工業(yè)文明可持續(xù)發(fā)展問題的關(guān)鍵是解決垃圾問題”的理解不正確。 (3)紐扣電池、共享單車、塑料餐盒原材料都是人類在生產(chǎn)生活中制造出來的,這些物質(zhì)在自然界缺少與之對應(yīng)的微生物,難以降解。不符合“零廢棄”理念,而純棉衣物制作材料是棉花,來于自然,也容易回到自然。故純棉衣物符合“零廢棄”理念。 故答案為:⑴A ⑵D ⑶C【點評】⑴本題考查理解文章內(nèi)容的能力。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在把題目中的這幾句話與原文進行比較,分析其細(xì)微差別,然后作出選擇。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。這類的題,往往題目中的句子會存在答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴},因此從原文中找出相關(guān)的句子仔細(xì)辨析即可。 ⑶本題考查運用作者見解解決實際問題的能力。要求學(xué)生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機地結(jié)合起來。5.非文學(xué)類文本閱讀 材料一:可回收垃圾:廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。日常生活中每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,節(jié)省木材300公斤,比等量生產(chǎn)減少污染74%;;每回收1噸廢鋼鐵,比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物。廚余垃圾包括剩萊剩飯、骨頭、萊根萊葉等食品類廢物,經(jīng)生物技術(shù) 就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn) 噸有機肥料。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。 材料二:前不久,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》,給出了我國推進垃極分類的總體路線圖。但是,這一方案即使再科學(xué)合理,如果缺乏全民動員、全民參與,也難以由藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,生活垃極雖然有資源屬性,但污染屬性更不可忽視,不按要求扔垃圾,并不只是。把資源放錯了地方而已,實際上,那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責(zé)任,責(zé)無旁貸。當(dāng)然,各地政府同樣不能以“居民沒有分類坎缺乏資金”等理由艷延、觀望,應(yīng)當(dāng)落實政府主體責(zé)任,堅持政府主導(dǎo),根據(jù)本地特點,做好分類收集、分類運輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè),同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。 隨著生態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)推進、國民素質(zhì)的提升和垃圾處理設(shè)施的進步,普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。(1)材料一中,運用了多種說明方法,請選擇其中一種來分析其作用。 (2)材料二中,政府方面如何做才能有效改進我國生活垃圾分類工作? 【答案】 (1)示例一:這里運用列數(shù)字的說明方法,用具體的數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確地說明了垃圾分類回收的成效,使說明更準(zhǔn)確更有說服力,清晰明確地告訴人們通過綜合處理回收利用,可以減少很多污染,節(jié)省資源示例二:作比較,通過比較能夠更加夾出說明垃圾分類處理帶來的好處。(2)“政府應(yīng)當(dāng)落實政府主體責(zé)任,堅持政府主導(dǎo),根據(jù)本地特點,做好分類收集、分類運輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè),同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施,” 【解析】【分析】(1)解答時第一步,說明找到了具體的哪一句話,明確指出運用了什么說明方法;第二步,結(jié)合文章,分析說明方法的作用,在文章中有什么具體的作用。如第一段“日常生活中每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,節(jié)省木材300公斤,比等量生產(chǎn)減少污染74%;;每回收1噸廢鋼鐵,比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物。……”運用列數(shù)字的說明方法,準(zhǔn)確具體地說明了通過綜合處理回收利用,可以減少很多污染,節(jié)省資源。 (2)仔細(xì)閱讀材料二,根據(jù)第一段的內(nèi)容,“應(yīng)當(dāng)落實政府主體責(zé)任,堅持政府主導(dǎo),根據(jù)本地特點,做好分類收集、分類運輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè),同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施?!弊鞔鸺纯伞?故答案為:⑴示例一:這里運用列數(shù)字的說明方法,用具體的數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確地說明了垃圾分類回收的成效,使說明更準(zhǔn)確更有說服力,清晰明確地告訴人們通過綜合處理回收利用,可以減少很多污染,節(jié)省資源示例二:作比較,通過比較能夠更加夾出說明垃圾分類處理帶來的好處; ⑵“政府應(yīng)當(dāng)落實政府主體責(zé)任,堅持政府主導(dǎo),根據(jù)本地特點,做好分類收集、分類運輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè),同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施,” 【點評】⑴本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力,根據(jù)語段中的一些關(guān)鍵詞先來判斷說明方法,熟記一些常見的說明方法,結(jié)合文段分析,在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析其作用; ⑵本題考查篩選信息的能力。作答此類問題,一定要認(rèn)真讀題,仔細(xì)分析文本內(nèi)容。根據(jù)題目的要求,結(jié)合文本中的關(guān)鍵性提示語句即可作答。6.閱讀下文,回答問題。 最后的演講(節(jié)選)蘇格拉底親愛的雅典同胞們: 所剩的時間不多了,你們就要指責(zé)那些使雅典城蒙上污名的人,因為他們把那位智者蘇格拉底處死。而那些使你們也蒙上污名的人堅稱我是位智者,其實并不是。如果你們再等一段時間,自然也會看見終結(jié)一生的事情,因為我的年紀(jì)也不小了,接近死亡的日子實在也不遠(yuǎn)了。但是我并不是要對你們說話,而是要對那些欲置我于死地的人說話。同胞們,或許你們會以為我被定罪是因為我喜好爭辯。如果我好辯的話,那么我或許還可以借此說服你們,并替自己辯護,尚可免去死刑。其實我并不是因好辯被判罪,而是被控竟敢膽大妄為向你們宣傳異端邪說,其實那些只不過像平常別人告訴你們的話一樣罷了。 但是我不以為,為了避免危險起見,就應(yīng)該去做不值得一個自由人去做的事,也不懊惱我用現(xiàn)在這樣的方式替自己辯護。我寧可選擇死亡,也不愿因辯護得生存。因為不管是我還是任何其他的人,在審判中或打仗時,利用各種可能的方法來逃避死亡,都是不對的。在戰(zhàn)時,一個人如想逃避死亡,他可以放下武器,屈服在敵人的憐憫之下,其他尚有許多逃避死亡之策,假如他敢做,敢說話。但是,雅典的同胞啊!逃避死亡并不難,要避免墮落才是難的,因它跑得比死要快。我,因為上了年紀(jì),動作較慢,所以就被死亡趕上了;而控告我的人,他們都年輕力壯,富有活力,卻被跑得較快的邪惡、腐敗追上了?,F(xiàn)在,我因被他們判處死刑而要離開這個世界;但他們卻背叛了真理,犯了邪惡不公之罪。既然我接受處置,他們也應(yīng)該接受判刑,這是理所當(dāng)然之事。 下一步,我要向你們預(yù)言到底是誰判我的罪,及你們未來的命運如何:因為人在將死之際,通常就成了先知,此時我正處于這種情況。同胞們!我告訴你們是誰置我于死地吧!而在我死后不久,天神宙斯將處罰你們,比你們加害在我身上的更加殘酷,雖然你們以為對自己的所作所為不需負(fù)責(zé),但我敢保證事實正相反??馗婺銈兊娜藭啵掖藭r在限制他們,雖然你們看不見;并且他們會更加的兇猛,由于他們較年輕,而你們也將更憤怒。如果你們認(rèn)為把別人處死,就可以避免人們譴責(zé)你們,那你們就大錯特錯了。這種逃避的方式既不可能也不光榮,而另有一種較光榮且較簡單的方法,即不去抑制別人,而注意自己,使自己趨向最完善。對那些判我死刑的人,我預(yù)言了這么多,我就此告辭了。(有刪改)【相關(guān)鏈接】蘇格拉底(公元前469年—公元前399年),古希臘著名的哲學(xué)家,西方哲學(xué)的奠基者,后被人誣陷,他拒絕了朋友和學(xué)生要他乞求赦免和外出逃亡的建議,飲鴆而死。(1)文章開篇說的“你們就要指責(zé)那些使雅典城蒙上污名的人”中的“你們”與最后一段“而在我死后不久,天神宙斯將處罰你們”中的“你們”,各指哪些人? (2)蘇格拉底“寧可選擇死亡,也不愿因辯護得生存”的原因是什么? (3)“逃避死亡并不難,要避免墮落才是難的,因它跑得比死要快。我,因為上了年紀(jì),動作較慢,所以就被死亡趕上了;而控告我的人,他們都年輕力壯,富有活力,卻被跑得較快的邪惡、腐敗追上了?!边@段話運用了什么修辭手法?具有怎樣的表達(dá)效果? 【答案】 (1)第一個“你們”指的是雅典百姓;第二個“你們”指的是控吿、判蘇格拉底罪的人。(2)因為在審判中或打仗時逃避死亡是不對的,不值得一個自由人去做,為捍衛(wèi)真理而犧牲,死得其所,不應(yīng)該去逃避。(3)擬人,對比。蘇格拉底說自己上了年紀(jì),動作緩慢,而那些掌權(quán)者卻是年輕力壯的。雅典的年輕力壯的掌權(quán)者被邪惡、腐敗追上了,是邪惡、腐敗的,蘇格拉底是為捍衛(wèi)正義主張而死的。這段話運用對比和擬人,突出了墮落比死亡更可怕這一中心意思。 【解析】【分析】(1)本題考查理解文中重要詞語的含義的能力。第一個“你們”是相對于“那些使雅典城蒙上污名的人”來說的,因此應(yīng)該指雅典百姓或同胞;第二個“你們”根據(jù)前文可知,指的是那些將要置蘇格拉底于死地的人。(2)本題考查篩選并整合文中信息的能力。本題答案主要集中在第二段,抓住其中的關(guān)鍵句,如“不值得一個自由人去做的事”“利用各種可能的方法來逃避死亡,都是不對的”“但他們卻背叛了真理”等,即可明確蘇格拉底是為了什么而死的。(3)本題考查品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。蘇格拉底自己上了年紀(jì),控告他的人年輕力壯,這是對比;“卻被跑得較快的邪惡、腐敗追上了”這是擬人。明確這些后,結(jié)合具體內(nèi)容分析其表達(dá)效果即可。故答案為:⑴第一個“你們”指的是雅典百姓;第二個“你們”指的是控吿、判蘇格拉底罪的人。 ⑵因為在審判中或打仗時逃避死亡是不對的,不值得一個自由人去做,為捍衛(wèi)真理而犧牲,死得其所,不應(yīng)該去逃避。 ⑶擬人,對比。蘇格拉底說自己上了年紀(jì),動作緩慢,而那些掌權(quán)者卻是年輕力壯的。雅典的年輕力壯的掌權(quán)者被邪惡、腐敗追上了,是邪惡、腐敗的,蘇格拉底是為捍衛(wèi)正義主張而死的。這段話運用對比和擬人,突出了墮落比死亡更可怕這一中心意思。 【點評】⑴此題考查理解重要詞語含義的能力。理解詞語有幾種方法:(1)聯(lián)系上下文理解句意。(2)根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解詞語。⑵本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點的能力。解答此類題,要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎(chǔ)上回歸文章,篩選出符合題目要求的信息,進行整合概括,分條回答問題。⑶本題考查學(xué)生對語句的賞析能力。語句賞析的角度一定要知道,有修辭(比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等)、詞語(動詞、形容詞、副詞、疊詞等)、描寫方法(語言、動作、心理、神態(tài))句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管從哪個角度,都要會結(jié)合語境作正確的賞析。7.。 材料一 第二屆數(shù)字中國建設(shè)峰會發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示出中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展取得顯著成就,可以說,數(shù)字經(jīng)濟正逐漸成為中國經(jīng)濟增長的核心動力。 同時,中國數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展也為徘徊不前的世界經(jīng)濟注入了創(chuàng)新活力。毋庸置疑,在數(shù)字經(jīng)濟這一領(lǐng)域,中國走在了世界前列。“中國數(shù)字經(jīng)濟增速已連續(xù)三年排名世界第一”,經(jīng)上海社科院研究分析,預(yù)計2019年中國數(shù)字經(jīng)濟增速仍將保持在15%左右的水平,而美國則會保持在6%左右。 近年來,隨著國際環(huán)境發(fā)生復(fù)雜而深刻的變化,一場始于信息科技革命的時代變革正在從技術(shù)領(lǐng)域拓展到經(jīng)濟、文化、社會領(lǐng)域,成為重塑經(jīng)濟模式、社會治理模式甚至國際競爭格局的結(jié)構(gòu)性力量。大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能早已不是科學(xué)家實驗室里的理論模型,而是人們生活中隨處可見的網(wǎng)上購物、移動支付和共享設(shè)備。以電子商務(wù)為例,10年前,中國的零售電商交易額不到全球總額的1%,如今已經(jīng)超過40%。目前中國的零售電商交易額已經(jīng)超過法、德、日、英、美五國的總和。 (摘編自王法治《發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟,中國不止步》) 材料二: (數(shù)據(jù)來源:中國信息通信研究院、國家統(tǒng)計局) 材料三 數(shù)字經(jīng)濟在發(fā)展過程中也面臨一些有待克服的障礙、有待消除的不良影響,這些問題有待各方采取措施逐步解決。數(shù)字鴻溝問題依然嚴(yán)重。數(shù)字鴻溝既包括基礎(chǔ)設(shè)施接入層面的鴻溝,也包括數(shù)字素養(yǎng)方面的鴻溝。在接入方面,至今全球仍有40億人不能上網(wǎng),很多國家也制定了各自的普遍服務(wù)計劃,但短期內(nèi)仍無法根本解決這一問題。在數(shù)字素養(yǎng)方面,各國普遍存在數(shù)字技能不足的情況。歐盟2014年的統(tǒng)計表明,高達(dá)47%的歐盟人口缺乏足夠的“數(shù)字能力”,成為歐洲數(shù)字化發(fā)展的最大障礙。相對于歐洲,發(fā)展中國家數(shù)字能力不足的問題更加嚴(yán)重,各國急需加強數(shù)字素養(yǎng)教育。 隨著數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展,安全威脅也日益增多,高危漏洞數(shù)量有增無減,網(wǎng)絡(luò)攻擊越演越烈,關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施面臨嚴(yán)重威脅,金融領(lǐng)域、能源行業(yè)成為重災(zāi)區(qū)。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控公司ArborNetworks的數(shù)據(jù),2011年至2014年短短三年內(nèi),全球DDoS攻擊量增加了30倍以上。一項研究估計,每年各種網(wǎng)絡(luò)犯罪、攻擊對全球經(jīng)濟造成的損失高達(dá)4000億美元。安全問題的存在大大阻礙了數(shù)字經(jīng)濟進展。 數(shù)據(jù)是教字經(jīng)濟的重要生產(chǎn)要素,但數(shù)據(jù)的極大豐富已經(jīng)在一定程度上造成了“數(shù)據(jù)洪災(zāi)泛濫”的現(xiàn)象,給我們帶來了極大挑戰(zhàn)。例如,在數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)方面,數(shù)據(jù)所有者、擁有者、使用者和管理者之間的權(quán)責(zé)如何確定? 在知識產(chǎn)權(quán)方面,一些國家致力于強化知識產(chǎn)權(quán)保護,但也有不少國家和研究機構(gòu)認(rèn)為,技術(shù)的變革已經(jīng)打破了傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)的界限,原有的知識產(chǎn)權(quán)制度已與數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展脫鉤,造就了一個由專利流氓和專利持有人構(gòu)成的寄生系統(tǒng),阻礙了創(chuàng)新。目前,知識產(chǎn)權(quán)的調(diào)整仍在緩慢進行中。又如,在用戶隱私保護、“被遺忘權(quán)”等方面,各國也未達(dá)成共識,這些問題導(dǎo)致目前各國數(shù)字經(jīng)濟監(jiān)管政策千差萬別,傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)的沖突不時出現(xiàn)。相關(guān)法律建設(shè)的滯后對數(shù)字經(jīng)濟健康發(fā)展也有很大影響。(摘編自騰訊研究院《數(shù)字經(jīng)濟崛起:未來全球發(fā)展的新主線》)(1)下列對于我國數(shù)字經(jīng)濟的表述,不正確的一項是( ) ,正逐漸成為經(jīng)濟增長的核心動力,并已走在世界前列。,其快速發(fā)展為世界經(jīng)濟注入了創(chuàng)新活力。,2019年我國數(shù)字經(jīng)濟的增速預(yù)計在15%左右,大大領(lǐng)先于美國。~2018年我國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模持續(xù)擴大,2018年的規(guī)模占GDP比重接近三分之一。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )
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