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正文內(nèi)容

新部編人教版七年級下冊語文閱讀理解(編輯修改稿)

2025-04-02 02:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 國性競賽活動共有29項。“白名單”上的競賽分三類:科技創(chuàng)新類、藝術(shù)體育類和學科類,而高中生可以參加全部的競賽。,對學生的全面健康發(fā)展造成一定的影響。(2)六年級學生沈紅,決定參加由中國奧數(shù)研究協(xié)會主辦的全國奧數(shù)競賽,并已通過網(wǎng)絡(luò)向協(xié)會繳納了500元報名費。據(jù)她說這是全國性競賽,如能獲獎,可被杭州的初中名校直接錄取。你認為她參加的此項比賽違規(guī)嗎?為什么?請結(jié)合材料分析。 (3)近日,記者走訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有些地方還存在小范圍的各類違規(guī)競賽,并誘導學生參加競賽培訓。你認為該如何有效遏制這種現(xiàn)象呢?請仔細閱讀材料,分點回答。 【答案】 (1)B(2)違規(guī)。①教育部發(fā)布的通知,29項競賽中沒有沈紅參加的比賽。②各類競賽堅持“零收費”原則,而沈紅卻向協(xié)辦單位繳納了500元。③各類競賽禁止與中小學招生掛鉤,而沈紅參加的競賽若獲獎可直接上杭州名校。④學科類賽事只面向高中生,而沈紅是小學六年級學生。(3)示例:①地方各級教育行政部門調(diào)研巡查抓好落實,加強監(jiān)管。②進一步建立完善競賽監(jiān)管體系。③地方各級教育行政部門加大對違規(guī)競賽的查處力度。④各中小學校做好監(jiān)督工作,若發(fā)現(xiàn)違規(guī)競賽應(yīng)及時上報。⑤鼓勵社會各方積極參與監(jiān)督并對舉報者給予獎勵。⑥利用家長會等不同途徑,引導家長合理安排學生參加競賽。 【解析】【分析】(1)“但也有一些競賽違反規(guī)定擅自組織進行,有些存在嚴重‘應(yīng)試’傾向,有些與中小學招生入學掛鉤,有些名為發(fā)展教育實為謀取利益”,選項丟掉了“有一些競賽違反規(guī)定擅自組織進行”的內(nèi)容?!敖逃俊酌麊巍系母傎惙秩悾嚎萍紕?chuàng)新類、藝術(shù)體育類、學科類,其中學科類的賽事全部只面向高中生,與教育部此前給義務(wù)教育階段學生減負的精神完全一致”,所以“高中生可以參加全部的競賽”錯。D.“全國性競賽數(shù)量的減少不利于培養(yǎng)學生的競爭意識,對學生的全面健康發(fā)展造成一定的影響”屬于無中生有。且與原文“讓各類面向中小學生的競賽活動回歸本位,回到本來,發(fā)揮競賽的綜合育人功能,杜絕把競賽僅僅當作招生入學的‘敲門磚’‘入場券’”的意思不符。 (2)首先要讀懂原文,運用原文所講的相關(guān)知識,來分析沈紅參加的此項比賽是否違規(guī)。從給出的圖表內(nèi)容看,所謂的“全國奧數(shù)競賽”不屬于教育部所規(guī)定的29項競賽之一。向協(xié)辦單位繳納了500元嚴重違規(guī),與中小學招生掛鉤違規(guī),沈紅是小學生,不屬于學科類賽事面向的對象。所以可以確定:違規(guī)。 (3)從解題方法來看學生理解文章中所講的哪些競賽屬于違規(guī),并能聯(lián)系實際寫出有效遏制競賽違規(guī)現(xiàn)象的具體做法即可。如可從地方各級教育行政部門、各中小學校、社會、家長等不同角度提出你的建議。建議的針對性要強,建議的具體內(nèi)容要分條列出,這樣可以做到醒目。建議要具體明白,可操作性強,切實可行。 故答案為:⑴B;⑵ 違規(guī)。①教育部發(fā)布的通知,29項競賽中沒有沈紅參加的比賽。②各類競賽堅持“零收費”原則,而沈紅卻向協(xié)辦單位繳納了500元。③各類競賽禁止與中小學招生掛鉤,而沈紅參加的競賽若獲獎可直接上杭州名校。④學科類賽事只面向高中生,而沈紅是小學六年級學生。⑶ 示例:①地方各級教育行政部門調(diào)研巡查抓好落實,加強監(jiān)管。②進一步建立完善競賽監(jiān)管體系。③地方各級教育行政部門加大對違規(guī)競賽的查處力度。④各中小學校做好監(jiān)督工作,若發(fā)現(xiàn)違規(guī)競賽應(yīng)及時上報。⑤鼓勵社會各方積極參與監(jiān)督并對舉報者給予獎勵。⑥利用家長會等不同途徑,引導家長合理安排學生參加競賽。 【點評】⑴本題考查材料內(nèi)容的把握,注意通讀材料,把握材料內(nèi)容,揣摩選項正誤。 ⑵本題考查觀點表述,注意首先明確觀點,然后結(jié)合 材料內(nèi)容分析理由。 ⑶本題考查材料信息的賞析和提煉,注意通讀材料內(nèi)容,找出能回答問題的重點信息,分條提煉即可。5.閱讀下面材料,完成下列小題。 材料一: 像《中國詩詞大會》這樣的節(jié)目,老百姓之所以喜歡,是因為它的內(nèi)容是地道的“中國制造”,考查大眾對常用詩詞的掌握。之所以能讓人耳目一新,是因為它沒了往??棵餍悄樜搜矍虻某C揉造作的表演,是地道的普通老百姓來唱主角,所有登臺的選手都是從基層攻關(guān)奪隘起步,一步步戰(zhàn)勝對手,最后沖向高峰對決。這個設(shè)計理念是讓樸實的草根平民來演繹原生態(tài)的中國文化,它本身就打破了過去一貫盛行的“非明星便沒有觀眾”的慣性思維。此外,在“百人團”“飛花令”等一系列的節(jié)目細節(jié)安排和精心編織的競賽流程中,登臺選手口若懸河、主持人儀態(tài)端莊、海內(nèi)外觀眾傾心介入,不僅精彩紛呈,也把中國古詩詞文化的深刻內(nèi)涵,用豐富多彩的形式加以展示,因此一個本來普通的綜藝節(jié)目,便呈現(xiàn)了精彩迭出、好戲連臺、引人入勝的最佳效果。可以說,它是具有地道的中國氣派、中國風格、中國特色的一檔綜藝節(jié)目,它理應(yīng)給中國當下的文化創(chuàng)新以更多更深的啟示。 (摘編自《為文化創(chuàng)新者點贊》) 材料二: 2019年2月,《中國詩詞大會》第四季完美收官。 目前正在熱播的《經(jīng)典詠流傳》第二季,同樣火爆。這是央視綜合頻道推出的中國首檔大型詩詞文化音樂節(jié)目。節(jié)目原創(chuàng)“和詩以歌”的模式,用流行音樂演繹經(jīng)典詩詞、經(jīng)典文學作品,傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳遞向上向善的主流價值。清華大學教授尹鴻表示,《經(jīng)典詠流傳》把文化的“過去完成時”成功轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)在進行時”,“歌給文字帶來情緒感染,而詩給歌帶來更多的表情,不僅讓詩歌流傳,也讓歌詞更有文化”。 2016年初,文化紀錄片《我在故宮修文物》播出后,獲得了極好的反響。隨之也引起了我國文化類綜藝節(jié)目的大爆發(fā)。從近幾年的播出情況看來,文化綜藝開年播出似乎成為了一項“傳統(tǒng)”了。許多觀眾都表示非常喜歡這個“傳統(tǒng)”。 在2012018兩年里,多檔文化綜藝誕生。比如《朗讀者》《上新了,故宮》《國家寶藏》《非凡匠心》都在豆瓣獲得高分。像雨后春筍般冒出的文化綜藝,并不是如人們想象中那樣的粗制濫造,而是展現(xiàn)出了自己高品質(zhì)的一面,完整地展現(xiàn)了自己獨特的魅力。 材料三: 《非凡匠心》節(jié)目簡介節(jié)目名稱非凡匠心節(jié)目定位為響應(yīng)習主席的講話“不讓廉價的笑聲、無底線的娛樂、無節(jié)操的垃圾淹沒我們的生活”而生的,具有“大國匠心”的一檔中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗類節(jié)目。點贊平凡生活中的手藝人,通過對他們生活點滴的記錄和探尋,表達“不忘初心”的匠心精神,用“慢”文化引導時下浮躁的社會及“快節(jié)奏”的全民價值觀。節(jié)目內(nèi)容由張國立作為匠心體驗引領(lǐng)者,每期邀請兩位明星好友與他一起尋訪中國瑰寶級文化與技藝,策劃推動同領(lǐng)域的殿堂級大師和新興青年創(chuàng)作團體兩代巨匠巧匠之間的傳承與交融,打造兩代匠心交相輝映的驚世傳奇之作。將老百姓“聽說過、沒見過”的傳統(tǒng)技藝真實地展示在大眾面前。(1)根據(jù)材料一,概括《中國詩詞大會》能讓人耳目一新的原因。 (2)下列表述與上述材料不相符的一項( ) A.《中國詩詞大會》所有登臺選手都是地道的草根平民,從基層一步步戰(zhàn)勝對手,最后走向高峰對決。B.《經(jīng)典詠流傳》用創(chuàng)新的詩和歌的結(jié)合,傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,獲得專家肯定。,人們有網(wǎng)絡(luò)有手機,聯(lián)系密切沒有障礙,不再感受到精神家園的虛無。,而且也因節(jié)目質(zhì)量高為大多數(shù)觀眾認可。(3)孝親敬老是我國傳統(tǒng)美德。學校為弘揚孝文化,準備在校廣播臺設(shè)一檔節(jié)目,每周一期,每期15分鐘,現(xiàn)在向同學們征集節(jié)目方案。請你參考材料三,設(shè)計該方案。 節(jié)目名稱①________節(jié)目定位②________節(jié)目內(nèi)容③________【答案】 (1)在內(nèi)容上是地道的“中國制造”,考察大眾對常用詩詞的掌握;在設(shè)計理念上以草根平民群體為主角,來演繹中國文化;在形式上精心編排一系列細節(jié)和競賽流程,用豐富多彩的形式展示古詩的深刻。(2)C(3)孝文化之聲;讓孩子增強孝敬長輩的觀念,培養(yǎng)孩子孝敬長輩的行為習慣。;找出兩個主持人,每周播放本校的有關(guān)“孝道”的小故事,故事來源是本校師生投稿。 【解析】【分析】(1)結(jié)合“老百姓之所以喜歡,是因為它的內(nèi)容是地道的 ‘中國制造’,考查大眾對常用詩詞的掌握。”得出:在內(nèi)容上是地道的“中國制造”,考察大眾對常用詩詞的掌握;結(jié)合“之所以能讓人耳目一新,是因為它沒了往常靠明星臉吸人眼球的矯揉造作的表演,是地道的普通老百姓來唱主角,所有登臺的選手都是從基層攻關(guān)奪隘起步,一步步戰(zhàn)勝對手,最后沖向高峰對決。這個設(shè)計理念是讓樸實的草根平民來演繹原生態(tài)的中國文化,它本身就打破了過去一貫盛行的‘非明星便沒有觀眾’的慣性思維?!钡贸觯涸谠O(shè)計理念上以草根平民群體為主角,來演繹中國文化;結(jié)合“在‘百人團’‘ 飛花令’等一系列的節(jié)目細節(jié)安排和精心編織的競賽流程中,登臺選手口若懸河、主持人儀態(tài)端莊、海內(nèi)外觀眾傾心介入,不僅精彩紛呈,也把中國古詩詞文化的深刻內(nèi)涵,用豐富多彩的形式加以展示,因此一個本來普通的綜藝節(jié)目,便呈現(xiàn)了精彩迭出、好戲連臺、引人入勝的最佳效果?!钡贸觯涸谛问缴暇木幣乓幌盗屑毠?jié)和競賽流程,用豐富多彩的形式展示古詩的深刻。(2)C項“在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,人們有網(wǎng)絡(luò)有手機,聯(lián)系密切沒有障礙,不再感受到精神家園的虛無?!钡囊馑迹牧现袥]有。(3)開放性試題,答案不唯一,所寫內(nèi)容吻合孝文化主題,讓學生能夠在日常生活中感受到“孝道文化”,寫明節(jié)目內(nèi)容。注意語言要表述到位。故答案為:⑴ 在內(nèi)容上是地道的“中國制造”,考察大眾對常用詩詞的掌握;在設(shè)計理念上以草根平民群體為主角,來演繹中國文化;在形式上精心編排一系列細節(jié)和競賽流程,用豐富多彩的形式展示古詩的深刻。 ⑵C;⑶①孝文化之聲;②讓孩子增強孝敬長輩的觀念,培養(yǎng)孩子孝敬長輩的行為習慣。③找出兩個主持人,每周播放本校的有關(guān)“孝道”的小故事,故事來源是本校師生投稿?!军c評】⑴此題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文,注意提示性語言,把握中心句??吹筋}目首先在要審題后確定答案范圍,提取答案時要精讀相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來作答。⑵根據(jù)題干要求,找到相關(guān)的語段、語句,進行仔細比對,特別注意一些細節(jié)。⑶本題注意方案的設(shè)計要符合敬老的主題。6.閱讀下面的文段,完成下列小題。 傳遞池莉 ①夜色凄冷,陣陣江風襲來,她不禁打了個寒顫。 ②一年前,她禁不住好友的慫恿,拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火,不料廚師的一次失誤導致兩位顧客食物中毒。盡管他們第一時間為對方治療,火鍋店的聲譽還是受到了影響,顧客開始越來越少。就在這時好友撤資一走了之,她內(nèi)心十分痛苦。 ③風更大了,她走到汽車前面,竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的男孩趴在車前睡著了,手里拿著一個蛇皮口袋,看樣子是撿廢品的。 ④她輕輕搖醒小男孩:你怎么趴在這里睡覺?男孩揉揉眼睛問:阿姨,您丟東西了嗎?她下意識地一摸口袋,手機居然不見了!男孩見狀,拿出一部手機,笑著說:“這是您的嗎?”原來,小男孩在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機,為了物歸原主,他耐心等待,竟睡著了。 ⑤真是個好孩子!他要撿多少廢品才能換一部手機?她非常感動,問道:“天晚了,你一個人在這兒不怕嗎?”男孩笑著說:“沒啥怕的,每天放學后我都來,為了賺生活費呀!” ⑥原來,男孩的母親是聾啞人,他還有一個妹妹,一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔,利用放學時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來,放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來,又拿出車內(nèi)的舊報紙和雜志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。 ⑦風停了,她感到了一陣溫暖。不久,重拾希望的她關(guān)了原先的店,籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始,不管生意好壞,她都堅持資助小男孩上學,直到他大學畢業(yè)。男孩能自食其力了,他走過很多地方,做過很多工作,不管收入如何,他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩,并打電話告訴他不必這樣做,因為她出資援助他,完全是因為他的善良,根本不求回報。 ⑧又過了幾年,因房子要拆遷,曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清,最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際,小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當?shù)氐男W收到一筆捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后,很多人被她的善良感動了,寧肯繞很遠的路也要到她的店里來吃飯,火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。 ⑨重新賺到錢的她,十分感激所有幫助過她的人,繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款,她總寫下那個男孩的名字。其實,對她和男孩來說,寫誰的名字已經(jīng)不重要,重要的是,在他們手中,善心如一簇小小的火苗正在悄悄傳遞,它無法照亮整個世界,卻溫暖了很多人的心。(有刪改)(1)通讀全文,根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)她情感變化過程的詞語。 十分痛苦→ ①________→重拾希望→ ②________→十分感激(2)第⑥段劃線部分運用了哪種記敘順序?有什么作用? (3)選文中的小男孩是一個怎樣的人? (4)結(jié)尾畫線的句子有什么深意?在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請簡要分析。 【答案】 (1)非常感動(或感到溫暖);心急如焚(2)插敘。交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因,突出了小男孩懂事、樂觀的品質(zhì),為下文寫“她”給男孩廢品并資助他上學做鋪墊。(3)男孩善良、拾金不昧,撿到手機物歸原主;他雖然家境貧寒,但是懂事、勤勞、樂觀,放學后撿廢品減輕家里負擔;他知恩圖報,懂得感恩,工作后不忘回報資助過他的人,在“她”身處困境時又反過來幫助“她”。(4)男孩拾金不昧——“她”資助男孩——男孩知恩圖報——“她”獲助后繼續(xù)資助更多貧困孩子,善心、愛心在他們手中傳遞。結(jié)尾總結(jié)全文,照應(yīng)題目(或點題),點明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。(意思對即可) 【解析】【分析】(1)閱讀文本,找到相應(yīng)段落,結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句,分析人物的心理或找出表達感情的詞語,盡量用原句原詞。仿照題目中的示例形式作答。可依據(jù)文章第5段中的“她非常感動”和第8段中的“正在她心急如焚之際”提煉概括作答。 (2)文章第6段劃線部分運用了插敘的手法,內(nèi)容上,介紹了小男孩家庭情況及撿破爛的原因,起到補充交代的作用,突出了小男孩懂事、勤儉、樂觀的美好品質(zhì)。結(jié)構(gòu)上,為下文敘寫“她”把廢品送給男孩并資助他上學做鋪墊。據(jù)此理解分析作答。 (3)從文中“男孩為了減輕家里的負擔,利用放學時間出來撿
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