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正文內(nèi)容

新課標大象版小學科學五年級上冊期末試卷選擇題部分復習(1)(編輯修改稿)

2025-04-02 02:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 象。熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳導。鐵棒的一端放在酒精燈上加熱,酒精燈火焰的熱能通過鐵棒加熱的一端傳到另一端屬于熱傳導。9.B解析:B【詳解】熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,直到兩者溫度相同。A雙手反復擦會感到熱,是摩擦生熱現(xiàn)象。不符合題意。B曬太陽感到熱,熱主要是以輻射的方式傳遞的。是因為熱傳遞讓物體溫度升高的。符合題意。C將橡皮在桌子上快速滑動,與桌面接觸處會發(fā)熱,是摩擦生熱現(xiàn)象。不符合題意。10.C解析:C【詳解】熱傳遞:溫度不同的物體互相接觸,低溫物體溫度升高,高溫物體溫度降低的過程叫做熱傳遞。熱傳遞方向:能量從高溫物體傳遞到低溫物體。A熱量能在銅條上傳遞,正確;B熱是從溫度高的一端傳向溫度低的一端,正確;C熱量的傳遞過程是A→B→C→D,錯誤;熱傳遞方向:能量從高溫物體傳遞到低溫物體,應該先從加熱點傳遞到A和B兩點,然后再從A點傳到D,B點同時會傳到C,而不是A→B→C→D。11.C解析:C【詳解】熱輻射:物體之間利用放射和吸收彼此的紅外線,而不必有任何介質(zhì),就可以達成溫度平衡。太陽的熱是由輻射到地球的太陽,熱主要是以紅外線的形式傳遞到地球上的,所以C符合題意?!军c睛】本題考查熱輻射,要求學生掌握太陽的熱是以熱輻射的方式傳播的。12.B解析:B【詳解】物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。深色物體比淺色物體吸熱快;物體表面粗糙的比光滑的升溫快;物體按與陽光垂直的方式擺放,升溫比較快。把三個相同大小的紙袋按相同的擺法放在陽光下,白色升溫最慢,所以B符合題意?!军c睛】本題考查吸熱的本領(lǐng),要求學生掌握深色物體比淺色物體吸熱快。13.C解析:C【詳解】熱水瓶保溫性能好的原因就在于其內(nèi)部的內(nèi)膽是雙層的,兩層內(nèi)膽之間是真空,真空無法傳播熱量。真空是無法傳熱的。14.A解析:A【詳解】物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。深色物體比淺色物體吸熱快;物體表面粗糙的比光滑的升溫快;物體按與陽光垂直的方式擺放,升溫比較快,所以A符合題意?!军c睛】本題考查物體吸熱的本領(lǐng),要求學生掌握物體按與陽光垂直的方式擺放,升溫比較快。15.B解析:B【詳解】廚房內(nèi)的廚具中,與人接觸最多的部分多用傳熱性能材料制作。因為廚房的廚具都與做飯有關(guān),傳熱性能差有利于我們不會因為廚具熱而燙傷自己,這是很好的保護措施。16.B解析:B【詳解】熱傳導:是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體;對流:是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程;熱輻射:熱輻射是物體不依靠介質(zhì),直接將能量發(fā)射出來,傳給其他物體的過程,熱輻射是遠距離傳遞能量的主要方式。火通過對流、熱輻射方式把熱傳遞給烤火的人。17.C解析:C【詳解】熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。(1)熱傳導是熱可以沿著物體,從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程。熱傳導是固體熱傳遞的主要方式。(2)對流是靠液體或氣體的流動,使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式,氣體的對流比液體明顯。(3)熱輻射是熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射。它不需要依靠任何介質(zhì)。18.A解析:A【詳解】太陽的熱通過直接“發(fā)射”的方式身周圍傳遞,這種傳遞的方式叫輻射。熱輻射不需要依靠任何物體,它能穿過空氣、玻璃等一些透明的物體。因為它不依靠任何物體,所以輻射即使在真空里也能穿行。19.B解析:B【詳解】總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導、熱對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。液體和氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式叫做對流。杯子里的水受熱部分會上升,比較冷的部分會下降,于是不斷循環(huán),流動的水就把熱帶到了各部分,使整杯水熱起來,這種傳熱方式叫對流,所以B符合題意。20.C解析:C【詳解】不同材料制成的物體,導熱性能是不一樣的。像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體;熱的良導體,導熱快,散熱快。而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。熱的不良導體,導熱慢,散熱慢,可以減慢物體熱量的散失。保溫可以減緩杯內(nèi)水的溫度變化,不能保持原來的溫度,所以C符合題意。21.A解析:A【詳解】熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。根據(jù)熱傳遞的認識,電熨斗的金屬外壁、冬天室內(nèi)的暖氣裝置都是為了加快熱傳遞的發(fā)生,熱水瓶的玻璃瓶膽是為了避免熱傳遞,達到保溫的目的。22.C解析:C【詳解】物體和太陽光垂直時升溫快。把三個同樣的黑色紙帶分別按和地面水平、垂直,和太陽光垂直的方式擺放,則升溫最快的是與太陽光線垂直,所以C符合題意。23.C解析:C【詳解】夏天氣溫高,與棒冰的溫差大,容易發(fā)生熱傳遞,空氣中的熱量傳遞到棒冰上,使得棒冰溫度升高而融化。夏天用棉被把棒冰裹起來,可以減少外界與棒冰的熱傳遞,使棒冰吸熱減少溫度升得慢一點,也就會融化得慢一點;暴露在陽光下,棒冰與太陽之間的熱輻射會使棒冰快速吸熱溫度升高更快,融化得更快。24.C解析:C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞給另一部分。讓衣服會明顯熱起來的方法是:放在熱水中,放在火爐旁,放在暖氣上,用熨斗熨燙過等,所以C符合題意?!军c睛】本題考查熱傳遞,要求學生掌握熱傳遞。25.C解析:C【詳解】炒菜鍋的手柄一般都用橡膠或木頭做,是應用了橡膠和木頭都是熱的不良導體,導熱性能差的特點,炒菜時減少熱傳導,防止燙手?!军c睛】常見材料的導熱性比較:金屬>玻璃>塑料>木頭,根據(jù)需要選用導熱性能不同的材料。26.B解析:B【詳解】棉被的主要作用:一是保溫,防止冰糕的冷氣跑掉,保溫和保冷的原理是一樣的,就是阻止冷熱平衡交換;二是隔熱,防止外界的炎熱空氣進入里面,造成冰糕融化,棉被就充當了一個隔熱層的作用,所以B符合題意。27.B解析:B【詳解】熱量從物體溫度較高的一部分沿著物體傳到溫度較低的部分的方式叫做熱傳導,主要是固體的轉(zhuǎn)熱方式,金屬湯勺的傳熱方式就是這種方式。28.B解析:B【詳解】根據(jù)對材料導熱性的認識,大多數(shù)金屬都是熱的良導體。給出的選項中,塑料、木頭是熱的不良導體,銅是熱的良導體。29.A解析:A【詳解】常見的物質(zhì)都是由微粒組成的,當紅墨水微粒遇到熱水,溫度比較高,微粒運動比較快,故選A。(每題2分)30.B解析:B【詳解】熱的良導體吸熱快散熱也快,不銹鋼是熱的良導體,塑料和玻璃是熱的不良導體,故選B。(每題2分)31.C解析:C【詳解】衣服本身不能產(chǎn)生熱量,但它能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度,起到保暖的作用。32.C解析:C【詳解】塑料是熱的不良導體,散熱慢,毛巾和厚袋子可以進一步減慢熱量散失。(每題2分)33.B解析:B【詳解】羽絨服能保暖的原因是減少熱量散失,阻止冷氣侵入,其不產(chǎn)生熱量。(每題2分)34.A解析:A【詳解】鍋底一般是金屬材料做的,是熱的良導體,能使熱快速傳遞。(每題2分)35.A解析:A【詳解】圍上圍巾感覺會暖和起來是為了保溫,阻擋冷空氣的進入。(每題2分)36.C解析:C【詳解】在冬天我國北方經(jīng)常使用暖氣,通常可以觀察到一般安裝在房間的下邊,這是因為暖空氣比較輕,會往上方流動,而冷空氣比較重會往下運動,從而形成了冷暖氣流的交換,使室內(nèi)的溫度達到一個均衡的地步。37.A解析:A【詳解】物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān):深色物體比淺色物體吸熱快。夏天穿黑色的襯衫與穿白色的襯衫相比更吸熱,因為深色物體比淺色物體吸熱快。A選項符合題意。38.C解析:C【詳解】太陽通過熱輻射的方式向大地傳導熱量。C選項符合題意。39.C解析:C【詳解】熱總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。當熱量傳給一個物體時,這個物體的熱能就會增加。隨著熱能的增加,它的溫度就會逐漸升高。M距離熱源中心最近,所以熱量最先傳遞到M處。40.A解析:A【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱傳導就是通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法,熱的傳導主要發(fā)生在固體物中。熱水中的勺子,溫度從熱的地方向冷的地方傳導。用勺子舀熱水,熱主要是通過傳導式傳遞到勺頭,然后又傳到勺柄,所以A符合題意。41.B解析:B【詳解】A.熱對流是靠液體或氣體的流動,使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程,錯誤;B.熱輻射是物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程,正確;C.熱傳導是物體直接接觸,溫度從較高部分傳至較低部分的過
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