【文章內(nèi)容簡介】 一端傳向較低的一端，所以加熱圓形金屬片的邊緣，金屬片中心的溫度會上升?！军c睛】從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫做熱傳導。11．C解析：C【詳解】炒菜鍋的手柄一般都用橡膠或木頭做，是應用了橡膠和木頭都是熱的不良導體，導熱性能差的特點，炒菜時減少熱傳導，防止燙手。【點睛】常見材料的導熱性比較：金屬＞玻璃＞塑料＞木頭，根據(jù)需要選用導熱性能不同的材料。12．A解析：A【詳解】衣服本身不能產(chǎn)生熱量，但它能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起來保暖的作用。棉衣棉褲無法產(chǎn)生熱量，并不是熱源，穿棉衣棉褲使人暖和，實際上是人體內(nèi)產(chǎn)生的熱量溫暖了自己。因為棉衣棉褲里填襯著棉花，蓬松的棉花纖維里有無數(shù)個小空洞，空洞里的空氣能阻止人體散發(fā)的熱量跑到外面，這樣就使體表溫度下降很慢，讓我們感到?jīng)]那么寒冷了。13．B解析：B【詳解】廚房內(nèi)的廚具中，與人接觸最多的部分多用傳熱性能材料制作。因為廚房的廚具都與做飯有關，傳熱性能差有利于我們不會因為廚具熱而燙傷自己，這是很好的保護措施。14．C解析：C【詳解】熱傳遞有傳導、對流、輻射三種方式。傳導是熱沿著物體從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分，對流是冷、熱不同的液體或氣體相互對流傳遞熱的，輻射是不依靠任何物體直接向周圍“發(fā)射”熱的。15．B解析：B【詳解】熱傳導：是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體；對流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程；熱輻射：熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠距離傳遞能量的主要方式?；鹜ㄟ^對流、熱輻射方式把熱傳遞給烤火的人。16．C解析：C【詳解】不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的。像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體；熱的良導體，導熱快，散熱快。而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。熱的不良導體，導熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。保溫可以減緩杯內(nèi)水的溫度變化，不能保持原來的溫度，所以C符合題意。17．C解析：C【詳解】熱傳遞或稱傳熱是物理學上的一個物理現(xiàn)象，是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。熱傳遞中用熱量量度物體內(nèi)能的改變。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導、熱輻射和熱對流。用毛巾反復擦皮膚感到熱、反復彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱都是摩擦產(chǎn)生的熱能，和熱傳遞無關。把手伸到熱水中，熱水的熱傳遞到手上，會感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。18．C解析：C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱的傳導主要發(fā)生在固體物中。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。太陽的熱是通過輻射的方式傳到地球上的，所以C符合題意。19．A解析：A【詳解】熱傳遞，是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。圖片的熱傳遞主要通過熱傳導的方式進行，B、C、D各點處蠟燭油熔化的先后順序為B、C、D。20．A解析：A【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)。輻射是物體之間利用放射和吸收彼此的紅外線，而不必有任何介質(zhì)，就可以達成溫度平衡；對流是物體之間以流體為介質(zhì)，利用流體的熱脹冷縮和可以流動的特性，傳遞熱能；傳導是物體之間直接接觸，熱能直接以原子振動，由高溫處傳遞到低溫處。燒開水是通過對流方式傳播熱量的。21．B解析：B【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。根據(jù)對熱傳遞的認識，從冰箱中取冰啤酒時，人體溫度與冰啤酒存在溫度差，溫度高的體溫熱量傳遞給溫度低的冰啤酒，所以感覺手變涼了。22．B解析：BD【詳解】選項A熱傳導的方向是從內(nèi)向外，錯誤；熱傳導的方向是從溫度高的一方傳向溫度低的一方，而且是向四面八方傳遞的；選項B熱能在真空中傳遞，正確；太陽的熱量就是在真空通過熱輻射傳到地球上的；選項C把木屑放在水中，給水加熱，木屑馬上就漂起來，錯誤；木屑不會馬上飄起來；選項D塑料傳遞熱的能力比陶瓷差，但是比木頭強，正確。23．C解析：C【詳解】熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候為止。電熨斗的金屬外壁、冬天室內(nèi)的暖氣裝置都應用了熱傳遞，熱水瓶的玻璃內(nèi)膽是避免熱傳遞的，可以讓熱水瓶里的熱水保溫時間更長。24．B解析：B【詳解】熱量從物體溫度較高的一部分沿著物體傳到溫度較低的部分的方式叫做熱傳導，主要是固體的轉(zhuǎn)熱方式，金屬湯勺的傳熱方式就是這種方式。25．C解析：C【詳解】汽車發(fā)動機的散熱片是為了增加熱量散失的速度；電熨斗的金屬外壁是為了隔絕人體與熱量的接觸；熱水器的玻璃內(nèi)膽是為了減慢熱傳遞。熱量的傳遞是從熱量高的物體傳遞給熱量低的物體。26．A解析：A【詳解】物體吸熱的本領與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關。深色物體比淺色物體吸熱快。冬天無風的時候，左右手分別戴黑白手套在陽光下，左手感覺比較溫暖，所以A符合題意。【點睛】本題考查吸熱的本領，要求學生掌握深色物體比淺色物體吸熱快。27．B解析：B【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱傳導就是通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法，熱的傳導主要發(fā)生在固體物中。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射，所以B符合題意?！军c睛】本題考查熱對流，要求學生掌握熱對流是指依靠液體或氣體本身的流動而傳熱的過程。28．C解析：C【詳解】衣服本身不能產(chǎn)生熱量，但它能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到保暖的作用。29．C解析：C【詳解】塑料是熱的不良導體，散熱慢，毛巾和厚袋子可以進一步減慢熱量散失。（每題2分）30．B解析：B【詳解】通過直接接觸將熱從一個物體傳遞給另一個物體的傳熱方式叫熱傳導。（每題2分）31．D解析：D【詳解】物體的吸熱本領與物體的顏色、表面的粗糙程度、放置的角度有關。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。物體和太陽光垂直時升溫快。同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同， 吸收太陽熱的本領最大的是傾斜與太陽光垂直，所以D符合題意?！军c睛】本題考查物體的吸熱本領，要求學生掌握物體和太陽光垂直時升溫快。32．A解析：A【詳解】衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以阻擋外面的冷空氣進入。所以把一根溫度計放進羽絨服口袋里面，過了10分鐘后，溫度計溫度不變。33．C解析：C【詳解】太陽通過熱輻射的方式向大地傳導熱量。C選項符合題意。34．B解析：B【詳解】棉被的主要作用：一是保溫，防止冰糕的冷氣跑掉，保溫和保冷的原理是一樣的，就是阻止冷熱平衡交換；二是隔熱，防止外界的炎熱空氣進入里面，造成冰糕融化，棉被就充當了一個隔熱層的作用，所以B符合題意。35．B解析：B【詳解】A．熱對流是靠液體或氣體的流動，使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程，錯誤；B．熱輻射是物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程，正確；C．熱傳導是物體直接接觸，溫度從較高部分傳至較低部分的過程，錯誤；所以B符合題意。36．B解析：B【詳解】人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成強光和高溫。陽光照到凹面鏡上，經(jīng)彎曲的鏡面反射后，會聚到一點。這一點的光很強，溫度很高。用平面鏡將太陽光照射到甲地，用凹面鏡子將太陽光照射到乙地，則甲、乙兩地的亮度相比乙地比較亮，所以B符合題意。【點睛】本題考查光和熱，要求學生掌握人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成強光和高溫。37．B解析：B【詳解】熱傳遞是從高溫部分傳遞到低溫部分，銅棒是熱的良導體，蠟油在熱的作用下容易熔化。加熱一會兒，我們會觀察到火柴梗從加熱點開始按1的順序依次掉落下來，這說明了熱是從物體較熱的一端傳向較冷的一端。這種傳熱的方式叫做熱傳導。38．C解析：C【詳解】用毛巾反復擦皮膚感到熱、子彈打進墻里，子彈溫度升高、反復彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱都是摩擦產(chǎn)生熱，和熱傳遞無關。把手伸到熱水中，熱水的熱量傳遞到手上會感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象?！军c睛】掌握熱傳遞的應用。39．C解析：C【詳解】機械是能使我們省力或方便的裝置。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫簡單機械。常用的簡單機械種類有杠桿、滑輪、輪軸、齒輪、斜面等。羊角錘屬于省力杠桿，斧頭屬于斜面的應用可以省力，鑷子是費力杠桿。40．B解析：B【詳解】熱傳遞有熱傳導、熱對流、熱輻射三種方式，在實際的熱傳遞過程中不獨立存在。如保溫瓶的保溫作用就