【文章內(nèi)容簡介】 D先掉落，正確；C丙實驗中：C比D遲掉落，錯誤；因為木頭是熱的不良導體，所以C比D先掉落。11．A解析：A【詳解】熱可以通過傳導、對流、輻射三種方式傳遞。在通常情況下，物體傳熱是一種方式為主，多種方式共同進行的（如燒火煮飯）。水中傳熱，主要靠對流的方式；太陽的熱主要是靠輻射方式傳遞到地面。水在茶壺里被燒開，主要依靠的熱傳遞方式是對流。12．B解析：B【詳解】熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分，這種現(xiàn)象叫做熱傳遞。熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候為止。A是摩擦生熱，B是熱傳遞，C是保溫。13．A解析：A【詳解】太陽的熱通過直接“發(fā)射”的方式身周圍傳遞，這種傳遞的方式叫輻射。熱輻射不需要依靠任何物體，它能穿過空氣、玻璃等一些透明的物體。因為它不依靠任何物體，所以輻射即使在真空里也能穿行。14．C解析：C【詳解】熱輻射，物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象。熱量傳遞的3種方式之一。一切溫度高于絕對零度的物體都能產(chǎn)生熱輻射，溫度愈高，輻射出的總能量就愈大，短波成分也愈多。冬天天氣冷，坐在爐子或者取暖器旁邊，臉上立刻感到熱，說明熱主要是以輻射的方式傳播的。15．A解析：A【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。根據(jù)熱傳遞的認識，電熨斗的金屬外壁、冬天室內(nèi)的暖氣裝置都是為了加快熱傳遞的發(fā)生，熱水瓶的玻璃瓶膽是為了避免熱傳遞，達到保溫的目的。16．C解析：C【詳解】熱傳遞或稱傳熱是物理學上的一個物理現(xiàn)象，是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。熱傳遞中用熱量量度物體內(nèi)能的改變。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導、熱輻射和熱對流。用毛巾反復擦皮膚感到熱、反復彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱都是摩擦產(chǎn)生的熱能，和熱傳遞無關(guān)。把手伸到熱水中，熱水的熱傳遞到手上，會感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。17．A解析：A【詳解】通過直接接觸傳遞熱的方式叫熱傳導。勺子與湯接觸，使湯的熱量迅速傳遞給勺子，這種傳熱方式的熱傳導。18．C解析：C【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱在勺子上傳遞的特點是總是從溫度高的一端傳向溫度低的一端。19．A解析：A【詳解】熱傳導：是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體；對流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程；熱輻射：是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠距離傳遞能量的主要方式。20．C解析：C【詳解】根據(jù)對材料導熱性的認識，不同的材料導熱能力不同。一般金屬制品都是熱的良導體，導熱能力強；木頭、塑料等是熱的不良導體，導熱能力差。夏天天氣炎熱，小明想讓杯中的熱水涼得快一些，揭開杯蓋可以加速與空氣的對流，涼的快；也可以選用單層的杯子，這樣散熱也比較快；但是不可以在杯子外側(cè)裹上錫箔紙，這樣保溫效果最好。21．C解析：C【詳解】夏天氣溫高，與棒冰的溫差大，容易發(fā)生熱傳遞，空氣中的熱量傳遞到棒冰上，使得棒冰溫度升高而融化。夏天用棉被把棒冰裹起來，可以減少外界與棒冰的熱傳遞，使棒冰吸熱減少溫度升得慢一點，也就會融化得慢一點；暴露在陽光下，棒冰與太陽之間的熱輻射會使棒冰快速吸熱溫度升高更快，融化得更快。22．A解析：A【詳解】給身體增加熱量的方法很多，如多運動，運動加快血液循環(huán)，增強體質(zhì)；吃熱的食物提供熱量；曬太陽和開空調(diào)，屬于外界物質(zhì)傳遞熱量。多穿衣服能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起了保暖的作用，不是增加熱量。23．C解析：C【詳解】熱總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。當熱量傳給一個物體時，這個物體的熱能就會增加。隨著熱能的增加，它的溫度就會逐漸升高。M距離熱源中心最近，所以熱量最先傳遞到M處。24．C解析：C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。讓衣服會明顯熱起來的方法是：放在熱水中，放在火爐旁，放在暖氣上，用熨斗熨燙過等，所以C符合題意?！军c睛】本題考查熱傳遞，要求學生掌握熱傳遞。25．C解析：C【詳解】熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。（1）熱傳導是熱可以沿著物體，從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程。熱傳導是固體熱傳遞的主要方式。（2）對流是靠液體或氣體的流動，使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式，氣體的對流比液體明顯。（3）熱輻射是熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射。它不需要依靠任何介質(zhì)。26．C解析：C【詳解】不同物體的傳熱快慢不同。金屬等物體傳熱能力強，稱為熱的良導體，塑料、橡膠、木頭等物體傳熱能力弱，稱為熱的不良導體，適合做隔熱材料。根據(jù)對材料導熱性的認識，飯鍋的鍋把用塑料或木頭制作，它們都是熱的不良導體，導熱能力弱，是為了端鍋時不燙手，方便使用。27．A解析：A【詳解】常見的物質(zhì)都是由微粒組成的，當紅墨水微粒遇到熱水，溫度比較高，微粒運動比較快，故選A。（每題2分）28．A解析：A【詳解】鍋底一般是金屬材料做的，是熱的良導體，能使熱快速傳遞。（每題2分）29．B解析：B【詳解】通過直接接觸將熱從一個物體傳遞給另一個物體的傳熱方式叫熱傳導。（每題2分）30．C解析：C【詳解】在冬天我國北方經(jīng)常使用暖氣，通?？梢杂^察到一般安裝在房間的下邊，這是因為暖空氣比較輕，會往上方流動，而冷空氣比較重會往下運動，從而形成了冷暖氣流的交換，使室內(nèi)的溫度達到一個均衡的地步。31．D解析：D【詳解】物體的吸熱本領(lǐng)與物體的顏色、表面的粗糙程度、放置的角度有關(guān)。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。物體和太陽光垂直時升溫快。同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同， 吸收太陽熱的本領(lǐng)最大的是傾斜與太陽光垂直，所以D符合題意?！军c睛】本題考查物體的吸熱本領(lǐng)，要求學生掌握物體和太陽光垂直時升溫快。32．C解析：C【詳解】太陽通過熱輻射的方式向大地傳導熱量。C選項符合題意。33．B解析：B【詳解】棉被的主要作用：一是保溫，防止冰糕的冷氣跑掉，保溫和保冷的原理是一樣的，就是阻止冷熱平衡交換；二是隔熱，防止外界的炎熱空氣進入里面，造成冰糕融化，棉被就充當了一個隔熱層的作用，所以B符合題意。34．B解析：B【詳解】人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成強光和高溫。陽光照到凹面鏡上，經(jīng)彎曲的鏡面反射后，會聚到一點。這一點的光很強，溫度很高。用平面鏡將太陽光照射到甲地，用凹面鏡子將太陽光照射到乙地，則甲、乙兩地的亮度相比乙地比較亮，所以B符合題意?！军c睛】本題考查光和熱，要求學生掌握人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成強光和高溫。35．A解析：A【詳解】通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導。圖中的熱量傳遞的形式是沿著金屬條從物體的一部分傳遞到另一部分，所以是熱傳導。36．C解析：C【詳解】物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。深色物體比淺色物體吸熱快；物體表面粗糙的比光滑的升溫快；物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同，吸收太陽熱的本領(lǐng)最大的是：傾斜與太陽光垂直，所以C符合題意?！军c睛】本題考查怎樣得到更多的光和熱，要求學生掌握物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。37．A解析：ABC【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)。熱傳導：是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體；對流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程，；熱輻射：熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠距離傳遞能量的主要方式。38．C解析：C【詳解】當長頸燒瓶頸部被加熱時，由于燒瓶形狀的影響，其中的水在頸部位置進行對流比較強烈，短時間內(nèi)對瓶底部分水的水溫影響較小，所以當長頸燒瓶瓶頸處的水加熱到沸騰時，瓶內(nèi)的魚依然在水中游動。39．B解析：B【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。根據(jù)對熱傳遞的認識，從冰箱中取冰啤酒時，人體溫度與冰啤酒存在溫度差，溫度高的體溫熱量傳遞給溫度低的冰啤酒，所以感覺手變涼了。40．A解析：A【詳解】通過實驗可知，盡管金屬都是熱的良導體，但是它們之間的導熱性是不同的。銅、鐵、鋁都具有導熱性。銅傳熱最快，鐵傳熱最慢，鋁居于二者之間，這是它們的金