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正文內(nèi)容

【新教材】五年級新版大象版科學上冊期末試卷選擇題部分復習(8)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 再從A點傳到D,B點同時會傳到C,而不是A→B→C→D。10.C解析:C【詳解】金屬具有導熱性,并且熱總是從溫度較高的一端傳向較低的一端,所以加熱圓形金屬片的邊緣,金屬片中心的溫度會上升。【點睛】從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫做熱傳導。11.D解析:D【詳解】用毛巾反復擦拭皮膚感到熱溫、子彈打進墻里,子彈溫度升高、將鐵絲反復彎折幾次,彎折處會發(fā)熱,這三種現(xiàn)象都屬于摩擦力的作用導致溫度升高,和熱傳遞無關。熱傳遞是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體,所以把手伸進水中感到熱,這是熱傳遞現(xiàn)象。12.C解析:C【詳解】熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。房間里暖氣片的安裝位置,最合理的是立在窗臺下。13.C解析:C【詳解】熱傳遞的方式有:熱傳導、熱對流、熱輻射三種方式。直射是光線傳播的方式,不屬于熱的傳遞方式。14.A解析:A【詳解】衣服本身不能產(chǎn)生熱量,但它能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度,起來保暖的作用。棉衣棉褲無法產(chǎn)生熱量,并不是熱源,穿棉衣棉褲使人暖和,實際上是人體內(nèi)產(chǎn)生的熱量溫暖了自己。因為棉衣棉褲里填襯著棉花,蓬松的棉花纖維里有無數(shù)個小空洞,空洞里的空氣能阻止人體散發(fā)的熱量跑到外面,這樣就使體表溫度下降很慢,讓我們感到?jīng)]那么寒冷了。15.C解析:C【詳解】汽車發(fā)動機的散熱片是為了增加熱量散失的速度;電熨斗的金屬外壁是為了隔絕人體與熱量的接觸;熱水器的玻璃內(nèi)膽是為了減慢熱傳遞。熱量的傳遞是從熱量高的物體傳遞給熱量低的物體。16.A解析:A【詳解】通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫熱傳導。根據(jù)對傳熱方式的認識,鐵是熱的良導體,傳熱性能好。鐵鍋炒菜時,菜與鐵鍋直接接觸,將熱量傳遞給菜品加熱,其傳熱方式是熱傳導。17.A解析:A【詳解】熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。根據(jù)熱傳遞的認識,電熨斗的金屬外壁、冬天室內(nèi)的暖氣裝置都是為了加快熱傳遞的發(fā)生,熱水瓶的玻璃瓶膽是為了避免熱傳遞,達到保溫的目的。18.A解析:A【詳解】通過直接接觸傳遞熱的方式叫熱傳導。勺子與湯接觸,使湯的熱量迅速傳遞給勺子,這種傳熱方式的熱傳導。19.A解析:A【詳解】熱傳導:是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉移到溫度低的物體;對流:是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程;熱輻射:是物體不依靠介質(zhì),直接將能量發(fā)射出來,傳給其他物體的過程,熱輻射是遠距離傳遞能量的主要方式。20.B解析:B【詳解】熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。(1)熱傳導是熱可以沿著物體,從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程。熱傳導是固體熱傳遞的主要方式。(2)對流是靠液體或氣體的流動,使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式,氣體的對流比液體明顯。(3)熱輻射是熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射。它不需要依靠任何介質(zhì)。洗熱水澡會感到熱,此時熱主要是以對流的方式傳遞的。21.C解析:C【詳解】根據(jù)對材料導熱性的認識,不同的材料導熱能力不同。一般金屬制品都是熱的良導體,導熱能力強;木頭、塑料等是熱的不良導體,導熱能力差。夏天天氣炎熱,小明想讓杯中的熱水涼得快一些,揭開杯蓋可以加速與空氣的對流,涼的快;也可以選用單層的杯子,這樣散熱也比較快;但是不可以在杯子外側裹上錫箔紙,這樣保溫效果最好。22.C解析:C【詳解】夏天氣溫高,與棒冰的溫差大,容易發(fā)生熱傳遞,空氣中的熱量傳遞到棒冰上,使得棒冰溫度升高而融化。夏天用棉被把棒冰裹起來,可以減少外界與棒冰的熱傳遞,使棒冰吸熱減少溫度升得慢一點,也就會融化得慢一點;暴露在陽光下,棒冰與太陽之間的熱輻射會使棒冰快速吸熱溫度升高更快,融化得更快。23.A解析:A【詳解】給身體增加熱量的方法很多,如多運動,運動加快血液循環(huán),增強體質(zhì);吃熱的食物提供熱量;曬太陽和開空調(diào),屬于外界物質(zhì)傳遞熱量。多穿衣服能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度,起了保暖的作用,不是增加熱量。24.C解析:C【詳解】而像塑料、陶瓷這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。熱的不良導體,導熱慢,散熱慢,可以減慢物體熱量的散失。保溫杯是用熱的不良導體制作的。研究杯子的保溫效果時,加蓋子可以阻止熱量的散失。外包毛巾起到保溫的作用,所以C符合題意?!军c睛】本題考查保溫杯,要求學生掌握杯子加蓋、外包毛巾可以使水溫下降慢一些。25.C解析:C【詳解】炒菜鍋的手柄一般都用橡膠或木頭做,是應用了橡膠和木頭都是熱的不良導體,導熱性能差的特點,炒菜時減少熱傳導,防止燙手。【點睛】常見材料的導熱性比較:金屬>玻璃>塑料>木頭,根據(jù)需要選用導熱性能不同的材料。26.B解析:B【詳解】人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來,形成強光和高溫。陽光照到凹面鏡上,經(jīng)彎曲的鏡面反射后,會聚到一點。這一點的光很強,溫度很高。用平面鏡將太陽光照射到甲地,用凹面鏡子將太陽光照射到乙地,則甲、乙兩地的亮度相比乙地比較亮,所以B符合題意?!军c睛】本題考查光和熱,要求學生掌握人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來,形成強光和高溫。27.C解析:C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞給另一部分。讓衣服會明顯熱起來的方法是:放在熱水中,放在火爐旁,放在暖氣上,用熨斗熨燙過等,所以C符合題意?!军c睛】本題考查熱傳遞,要求學生掌握熱傳遞。28.B解析:B【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞給另一部分。兩塊磁鐵吸在一起,沒有發(fā)生熱傳遞,這是因為它們具有相同的溫度,所以B符合題意?!军c睛】本題考查熱傳遞,要求學生掌握熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。29.B解析:B【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱傳導就是通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法,熱的傳導主要發(fā)生在固體物中。液體和氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式叫做對流。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱,這種傳熱方式稱為輻射。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射,所以B符合題意?!军c睛】本題考查熱對流,要求學生掌握熱對流是指依靠液體或氣體本身的流動而傳熱的過程。30.B解析:B【詳解】根據(jù)對材料導熱性的認識,大多數(shù)金屬都是熱的良導體。給出的選項中,塑料、木頭是熱的不良導體,銅是熱的良導體。31.B解析:B【詳解】熱的良導體吸熱快散熱也快,不銹鋼是熱的良導體,塑料和玻璃是熱的不良導體,故選B。(每題2分)32.C解析:C【詳解】塑料是熱的不良導體,散熱慢,毛巾和厚袋子可以進一步減慢熱量散失。(每題2分)33.B解析:B【詳解】羽絨服能保暖的原因是減少熱量散失,阻止冷氣侵入,其不產(chǎn)生熱量。(每題2分)34.A解析:A【詳解】鍋底一般是金屬材料做的,是熱的良導體,能使熱快速傳遞。(每題2分)35.C解析:C【詳解】在冬天我國北方經(jīng)常使用暖氣,通??梢杂^察到一般安裝在房間的下邊,這是因為暖空氣比較輕,會往上方流動,而冷空氣比較重會往下運動,從而形成了冷暖氣流的交換,使室內(nèi)的溫度達到一個均衡的地步。36.D解析:D【詳解】物體的吸熱本領與物體的顏色、表面的粗糙程度、放置的角度有關。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。物體和太陽光垂直時升溫快。同樣材料的物體,表面涂上的顏色也相同,但放置的角度不同, 吸收太陽熱的本領最大的是傾斜與太陽光垂直,所以D符合題意?!军c睛】本題考查物體的吸熱本領,要求學生掌握物體和太陽光垂直時升溫快。37.B解析:B【詳解】熱傳遞是從高溫部分傳遞到低溫部分,銅棒是熱的良導體,蠟油在熱的作用下容易熔化。加熱一會兒,我們會觀察到火柴梗從加熱點開始按1的順序依次掉落下來,這說明了熱是從物體較熱的一端傳向較冷的一端。這種傳熱的方式叫做熱傳導。38.B解析:B【詳解】A.熱對流是靠液體或氣體的流動,使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程,錯誤;B.熱輻射是物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程,正確;C.熱傳導是物體直接接觸,溫度從較高部分傳至較低部分的過程,錯誤;所以B符合題意。39.B解析:B【詳解】熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分
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