【文章內(nèi)容簡介】 膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個破舊不堪的麻布袋子。 他走到門前望了我們一眼，便開始準備工作。只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。這時鄰居的一位朋友小聲說道： “ 他的發(fā)型真酷?。　彼孟癫煊X到是在說他，便問道： “你們在說什么呢？我可以聽一聽嗎？”朋友倒也機靈說： “沒什么，我是說你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說： “沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！”說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完，朋友像是不好意思，便跑進了屋里，再也沒有出來。 刀來了，他看了看刀便開始干活了。我是個外行看不懂，只見他不斷地換石頭，不斷換磨刀的動作，并還不斷地擦汗。半個多鐘頭過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口?！岸嗌馘X？”伯父問道。 “兩塊?！彼鴼饣卮鹫f。 “兩塊”這個價錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點回報。接過錢，他說了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開。夕陽下，他的背影拉得很長很長。 進到屋里，傳來了伯母的抱怨聲： “刀不會自己磨？還要花這錢?！?過了許久伯父才說：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷?！标P(guān)懷？我久久地思索著。 朋友?。≌埬銈冇涀?，以后若是遇上這樣的人，請不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈人玫瑰，真是手留余香??！【參考例文二】挑戰(zhàn)自我 挑戰(zhàn)，這是一個數(shù)千載來一直縈繞在人的耳畔，令人怦然心動的詞。就是它激勵著人們，使人們把潛在內(nèi)心的雄心壯志和無窮力量激發(fā)出來。 為了它，有了在雷雨中放金屬風箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬；為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會激勵著一代又一代勇敢的人。 挑戰(zhàn)會讓我們更加充實。也許你是一片熬過旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會引起人們的注意和驚嘆。對此，我們更需挑戰(zhàn)，只有這樣，才能體現(xiàn)出我們自身的價值。 誠然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時，也在向自身挑戰(zhàn)。當劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀錄”時；當約翰遜風馳電掣，人們歡聲雷動，如癡如醉。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙！ 挑戰(zhàn)者永遠從今天開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨天里，應(yīng)該好好把握今天，不讓它匆匆逝去。 挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；為了實現(xiàn)人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀會受傷，但我們一定要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠的有志之士必不可少的品質(zhì)。誰想達到光輝的頂點，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最后的勝利，誰就得憑借堅忍不拔的意志，頑強拼搏到底。 讓我們一起挑戰(zhàn)，一起超越，懷著“更快、更高、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)！讓我們一起攜手共同創(chuàng)造美好的未來吧！【解析】【分析】（一）本題考查命題作文。首先，審題?！吧斐觥笔穷}眼，“我的手”是寫作對象，寫作范圍。其次，解讀題目?！拔业氖帧本哂斜扔餍?，這里可以理解為“我的幫助、我的關(guān)懷、我的支持、我的信任等”，那么整個文題即是指當他人需要時我能主動給予“我”的一些信任、關(guān)懷、幫助、支持、信任等。第三，選材。從自己的生活出發(fā)，選取生活中典型、獨特、具有可挖掘性的事件。越是貼近自己的生活，越是能夠體現(xiàn)自己獨特的思考。對于素材要進行加工，通過一個或幾個素材表現(xiàn)關(guān)于“我”的某個主題。第四，思路?！吧斐龅奈业氖帧本唧w指什么？為什么“伸出我的手”？圍繞這兩個問題，全文或直接或間接的去回答，在回答中表現(xiàn)主題。第五，主題。通過具體的“伸出我的手”的事件，表現(xiàn)在這個過程中“我的”思想的變化，心靈的成長，視野的開闊等等，主要還是體現(xiàn)“我”得成長，這是文章的中心。（二）本題考查話題作文。首先，審題。審讀導(dǎo)語，導(dǎo)語中列舉了挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，有挑戰(zhàn)新生事物的勇氣，有改變自己的勇氣，有敢于擔當?shù)挠赂?，有承認錯誤的勇氣，涉及到不同角度的“挑戰(zhàn)”，給同學們提供了思路。審讀話題，“挑戰(zhàn)”指去面對解決學習、生活、工作等各個領(lǐng)域中出現(xiàn)的問題。其次，思路?！疤魬?zhàn)什么”“為什么挑戰(zhàn)”“怎么挑戰(zhàn)”“挑戰(zhàn)過程中我有怎么的變化”圍繞這四個問題去行文。第三，文體?？梢允怯洈⑽?，也可以是議論文。記敘文要通過具體的一件或幾件和挑戰(zhàn)有關(guān)的事來表現(xiàn)人的心靈的成長、精神意志的成長、對世界人生態(tài)度的變化等。議論文則可以運用分論點的方法分析對于“挑戰(zhàn)”的一點思考，行文思路一定要清晰，層次分明，事實論據(jù)和道理論據(jù)都要有，這樣論證才能更有吸引力，適當?shù)囊部梢栽谖恼麻_頭或者后半部分引入自己的生活，舉出典型的事例，更更貼近生活，更能引發(fā)共鳴。第五，擬題。題目要能夠表現(xiàn)文章主題，同時也盡量具有生動性、文學性等。舉例：《挑戰(zhàn)的自白》《一寸光陰一寸挑戰(zhàn)》《如何越過那些“坑”》等。 【點評】（1）本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。 （2）本題話題作文，屬于“提 示+話題+要求”的結(jié)構(gòu)形式。寫作時可 從以下幾個方面著手：審提示語：話題作文的提示部分，起著引領(lǐng)思維方向的作用，能否審清提示，往往直接影響著思路打開的寬窄程度，因 此必須引起足夠的重視。 話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來．比如話題“風”，你可以聯(lián)想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯(lián)想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯(lián)想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯(lián)想到假如你是風，假如你遇到風等等。9．閱讀下面的文字作文 老師的鼓勵關(guān)愛，讓我倍感溫暖；同學的鼎力相助，讓我倍感溫暖；親人的體貼呵護，讓我倍感溫暖……請結(jié)合自己的生活體驗和感悟，以“溫暖”為題寫一篇記敘文。要求：①表達真情實感，不得套寫、抄襲。②文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。③字數(shù)不少于600字?！敬鸢浮?【參考例文】 溫暖 溫暖是燈，照亮前行的道路；溫暖是清泉，滋潤干涸的心靈；溫暖是火苗，點燃全新的希望。 窗外，淅淅瀝瀝的大雨敲擊著大地，響起陣陣曲調(diào)，擾得人心煩氣躁。窗內(nèi)，鈴聲大作，學生們蜜蜂出巢般跑出教室，生怕雨越下越大。我卻并不操心，反正家離學校那么遠，不如等到雨停再回家。媽媽，大概不會來接我的吧… 教學樓旁站著許多打著雨傘的家長，“他們中會不會有一個人是來接我的呢？”我自嘲的想著。但我隨即就否定了這個猜測，畢竟早上出門前還因為考試大吵了一架，媽媽脾氣又倔，沒準現(xiàn)在還在打麻將，看到下雨也不會擔心我的。熙熙攘攘的學生們焦急地尋找著家長，個個都臉色急切的，看到了家長，開心的跑到傘下去躺雨。 雨越下越大，剛剛還細如牛毛的雨絲，轉(zhuǎn)眼間變成了黃豆般大小的雨滴，雨點爭先恐后的向下沖，砸到地面，濺起一圈圈水花。人陸陸續(xù)續(xù)的都走光了，最后只剩下我一個人無措地站在空蕩蕩的走廊上。走廊里只有一只橘黃色的燈泡，偌大的夜幕中只有這一點光亮給我作伴。等啊等，雨絲毫沒有減弱的趨勢，夜晚下著雨的空氣冰涼刺骨，我蹬蹬腳，哈哈氣搓著手，想著“雨快停啊，雨快停?。　蔽亦止局跋逻@么大雨，我媽還真不管我了！”心里越想越氣憤；難道考試分數(shù)就那么重要？難道睡覺比不上熬夜做題？難道別人家的孩子就次次考試都能拿高分？這樣想著，便惡狠狠的蹬腳。蹬累了，靠在墻壁上，一股深深的無力感涌上心頭。 雨一直下，還是沒人來接我。橘黃色的燈光把我的影子拉的長長的，長到了我的心頭，一時間，未可名狀的荒涼彌漫在冰冷的空氣中。忽然，步覆蹣跚的身影出現(xiàn)在我眼前，媽媽的鞋子濕透了，我沒想到她會以這種方式出現(xiàn)，我怔住了。她看到我，急忙上前問我，餓不餓，冷不冷？全然當作早上的爭吵沒有發(fā)生。我瞥到地面上，媽媽走過的腳印是濕的，媽媽的鞋還淌著水。難得的，我有機會好好看看她，我竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角生出了幾條細紋，耳鬢生出了幾根白發(fā)，手指也不似以往纖細白晳。剎那間，鼻子一酸，眼眶盈滿了熱淚，仿佛有盆涼水從頭把我澆到尾。媽媽的溫度驅(qū)散了我的寒冷，溫暖了我身體。頭一次，我為媽媽撐起了傘，一步一步走向回家的路。 對于饑餓的人來說，溫暖是熱乎乎的飯菜；對于迷失方向的人來說，溫暖是指南針；對于我，溫暖是媽媽的溫度?！窘馕觥俊痉治觥俊皽嘏保x是身體的溫暖，可以寫出它的比喻義和引申義，也就是說帶得人的心靈溫暖的一件事或者幾件事。寫心靈受到溫暖時，應(yīng)該加入相應(yīng)的心理描寫，也可以和其它細節(jié)描寫相結(jié)合。可以寫一件事情，也可以寫幾件事，如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺?？刹捎糜洈⒆h論相結(jié)合的寫作方式，文章的主體部分使用記敘，最后議論點題。本文適合寫記敘文。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。10．請以“感動在我身邊”為題，寫一篇文章。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實感。②不得少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班級、校名?！敬鸢浮?【參考例文】 感動在我身邊 16歲的我，本應(yīng)是情感復(fù)雜的年齡，可我卻不知怎么，從未發(fā)現(xiàn)什么感動我的事，總感覺冷漠流淌在整個世界。 暑假的一天，太陽毒辣地炙烤著大地，我在超市購物，竟覺得室內(nèi)也炎熱無比，再加上那天超市里人特別多，我的心情更加煩躁。 不久，我就迅速地挑完了東西，準備結(jié)賬，可我一到收銀臺，就看到隊伍排得老長，我面前人山人海，人擠人，人挨人，人頭攢動，中間還夾雜著嬰兒的哭喊聲。我的心情壓抑到了極點，但令我欣慰的是隊列還算整齊，幾乎沒人插隊。 我只好拿著我的東西，無聊到打量每人。幾乎每人都皺著眉頭，屢次看自己的表，但有一位排在前面的老婆婆即與從不同。她只是安祥地注視著前方，似乎與世無爭。她的眼神也很慈祥，看起來充滿了智慧。微笑一直掛在老人的臉上，從未改變，老人的腰背也非常傴僂，站在旁人中間，顯得非常渺小。 這時，又有一個“與眾不同”的男人走了過來，他東張西望，一眼就看到了老人，一副慌張的臉，急匆匆地向老人跑去。 “老大姨，能不能讓我先排在這里，我真的特別特別著急?！蹦腥苏\懇地說。 “……”老人依然微笑，慈祥地看著他。 “老大姨，我真的有急事。我兒子出車禍了，我得去看他！”男人補充道…… “……”老人還沒開口。旁人就厭惡地看著那男人，嘈雜聲不絕于耳：“你得到最后排隊去！” 男人還在訴說著自己有多急，老人沒說什么，只是對那男人點了點頭。眾人見老人同意，就更加不服氣，場面愈演愈烈?？墒悄抢先耍驮卩须s的人聲下，默默地走到了隊伍的最后…… 瞬間，收銀臺前鴉雀無聲，所有人都看著那位老人，她臉上依舊掛著微笑……良久，眾人才轉(zhuǎn)過頭，安靜地繼續(xù)排隊……良久，眾人才轉(zhuǎn)過頭，安靜地繼續(xù)排隊，再也沒有吵鬧聲。 我的心突然平復(fù)下來，是因為老人那慈祥的微笑。當所有的浮躁都變得平淡的時候，空氣似乎也變得清新了。那一張張臉也在這平靜的港灣里有了快意。 感動，就在我的身邊?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文。要仔細審題。一是關(guān)鍵詞“感動”。哪些材料可以使人感動呢？一定要寫一些驚天動地的大事嗎？其實不然。生活中的一些小事情也是很感動人的，比如父母關(guān)愛子女的日常點滴，清潔工人披星戴月地給城市美容，素不相識的人們互相關(guān)愛，交警嚴寒酷暑堅守在崗位上，白衣天使加班加點忘我工作……這些都是很好的寫作素材。另一個是關(guān)鍵短語“在我身邊”。它包含著兩種可能性，一是這感動的事是本人親身經(jīng)歷的，二是“我”是這一感動事件的見證人。這樣的暗示，就提醒我們在作文時不能選擇以下的幾類素材：一是歷史類的素材，二是發(fā)生在異國他鄉(xiāng)的素材等。要寫好此題還要注意以下幾點：一是選取什么素材來表現(xiàn)感動。生活中的方方面面都會有感動之處，這樣，此題較量的是作文立意的高下。建議選取相對新穎、印象深刻、感人至深的素材來寫。二是如何表現(xiàn)出“感動”。這要求在作文中運用描寫這一表達方式，寫出令人感動的瞬間、事件、場景。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。11．作文 生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……請以“重拾”為題，寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；字數(shù)600字左右。【答案】 【參考例文】 重拾 低下頭，我思索著，重拾這些支離破碎的記憶?？蔁o論是歡樂還是沮喪，誰又能遺忘那童年的美好時光？ 翻開兒時沾滿灰塵的圖畫書，找出伴隨我?guī)讉€年頭的布娃娃，看著以前稚氣的字跡……一切的一切，顯得那么陌生，又那么熟悉。我開始追尋那遺失的記憶。 　 眼前的布娃娃，棕色的頭發(fā)早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明，身上的毛線衣露出了線頭，只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著我，眼底寫著的像是對我的埋怨，又像是因為被我想起而興奮。我捏著她的棉花小手，輕輕地將她拉了起來，彈一彈她身上的灰塵，又洗一洗她有點臟兮兮的臉蛋。我給她上了發(fā)條，她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠?？諝庵?，頓時多了一絲和諧而快樂的味道。 　 我站在書架前，歷數(shù)從幼兒園到小學六年級的練習冊，從注音童話到中