教師寒假讀書計劃20xx(編輯修改稿)
2025-04-02 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀學校推薦的教育專著《了解你的學生——選擇理論下的師生雙贏》和《第56號教室的契機》。做好讀書筆記，自己作理論摘抄，寫好讀后感2篇(必須)，600字以上一篇，1500字以上一篇，要求開學時參加學校層面的評比。計入每位教師理論學習考核，未達要求將不予認可。 實踐—交流 (1)x月x日，全校教師讀書會。 (2)開學后，各讀書小組根據(jù)選讀書目的不同，先在各教研組進行不同主題的沙龍活動(教研組長負責)。 (3)教導處對教師的讀書隨筆和讀書體會進行評比考核工作。 上傳—推廣 所有讀書活動的資料將全部上傳學校校園網(wǎng)教師讀書專欄，屆時教務處將對該欄目進行評估，評選結(jié)果與考核掛鉤。 各項活動以具體通知為準，其他未盡事宜，另行通知。 教師寒假讀書計劃 一、指導思想 為了進一步推進我鎮(zhèn)小學書香氛圍的形成，促進書香校園工程建設，在寒xx年寒假中，倡導全鎮(zhèn)教師更深入親近圖書，學會讀書，創(chuàng)造性開展讀書活動同時，引導教師在讀書實踐活動中，勤于思考，樂于動筆，為精神打底，為生命奠基，為成長助推。通過與名家對話，與經(jīng)典同行，提高教師教育教學水平，打造學習型的教師群體，獲取教育幸福，利用假期對自己進行充電。 二、活動目的 ，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。 ，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進
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