拓展培訓教具類項目(編輯修改稿)
2025-04-02 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 敞平整的場地。 注意事項： 嚴格按照操作要求進行操作、操作過程嚴肅認真，嚴禁嬉戲打鬧、認真體驗訓練中的心理感受。(培訓師注意人員活動情況) 構(gòu)建方陣 項目意義： 鍛煉指揮員的領導能力。 增強學員之間的溝通能力。 學習目標管理的重要性。 操作過程： 把一堆繩子圍成一個科學的、標準的、盡可能大的正方形，然后全隊成員均勻的分布在正方形的四條邊上。 場地要求： 專業(yè)的道具。寬敞平整的場地。 注意事項： 嚴格按照操作要求進行操作、操作過程嚴肅認真，嚴禁嬉戲打鬧、認真體驗訓練中的心理感受。(培訓師注意人員活動情況) 破譯密碼 項目意義： 當環(huán)境以及條件受到限制時如何進行有效的溝通。 怎樣改變自己，來解決問題 。 操作過程：要求在視覺蒙蔽、言語不通、時間緊迫的情況下，每個人按照所持卡片上的數(shù)字、從大到小重新排列。 場地要求： 專業(yè)的道具。寬敞平整的場地。 注意事項： 嚴格按照操作要求進行操作、操作過程嚴肅認真，嚴禁嬉戲打鬧、認真體驗訓練中的心理感受。 信任雙贏 項目意義： 體驗競爭與合作。 培養(yǎng)雙贏思維。 提高對挫折的承受能力。 使用方法：每個小組必須同時出牌，出牌的標準是讓教員和其他小組都能看見。 場地要求： 專業(yè)的道具。寬敞平整的場地。 注意事項： 嚴格按照操作要求進行操作、操作過程嚴肅認真，嚴禁嬉戲打鬧、認真體驗訓練中的心理感受。 緊急行軍 項目意義： 了解局部溝通對完成團隊目標的重要性。 培養(yǎng)隊員科學的思維方式，抑制團隊中反復出現(xiàn)的消極情緒。 提高隊員的組織能力。 感受細節(jié)決定成敗。 操作過程： 教員下達開始的命令后，隊員在與相鄰人員捆住腳的同時移動教員規(guī)定的路線，以用時最短
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