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廣東省深圳市南山區(qū)南頭小學四年級數學試題解決問題解答應用題訓練帶答案解析(編輯修改稿)

2025-04-02 02:00 本頁面
 

【文章內容簡介】 桌子128元,每個凳子24元,那么11張桌子就是11128,108張凳子就是10824,一共需要11128+10824=4000元。(2)由第一題可知買11張桌子和108個凳子共花費了4000元,張經理帶8000元錢去市場采購,還剩4000元,每臺電磁爐195元,(80004000)247。195=20……100,可以買20個微波爐,還剩下100元,所以錢夠用來買19個微波爐。10.358千米【解析】【詳解】1318-3203=358(千米)11.40千米【分析】根據路程=速度時間,讓行駛的時間2小時乘速度80千米即可求解行駛的路程,然后讓總路程200千米減去行駛的路程后即可解答?!驹斀狻?00-802=200-160=40(千米)答:這輛汽車距乙地還有40千米?!军c睛】本題考查簡單的行程問題,掌握路程=速度時間,是解題的關鍵。12.不能【分析】利用工作總量=工作效率工作時間,將李師傅28天做的零件數求出來,與3800進行比較,如果大于或等于3800個則可以加工完,如果小于3800個則不能加工完。【詳解】13228=3696(個)3696<3800答:李師傅28天不能把這批零件加工完。【點睛】本題考查的是整數乘法的實際應用,關鍵計算出李師傅實際做的零件個數。13.8000平方米【分析】先將20分米化成米,低級單位化高級單位就除以進率10;再根據長方形的面積=長寬,先求出每分鐘壓路的面積,然后用每分鐘壓路的面積乘行駛時間即可?!驹斀狻?0分米=2米1002=200(平方米)20040=8000(平方米)答:可以壓平路面8000平方米?!军c睛】熟練掌握長方形面積的實際運用是解答此題的關鍵。14.400個【解析】【詳解】解法一:(5600-2400)247。8=3200247。8=400(個)解法二:5600247。8-2400247。8=700300=400(個)答: 技改后每小時可比技改前多加工零件400個。15.250米【分析】根據路程=速度時間,讓已經的走的時間30分鐘乘速度每分鐘75米,求解出已經走的路程,再讓總路程2500米減去已經走的路程即可解答?!驹斀狻?530=2250(米) 2500-2250=250(米)答:現在離山頂還有250米。【點睛】本題考查簡單的行程問題,掌握路程=速度時間,是解題的關鍵。16.60噸【解析】【詳解】18+67=18+42=60(噸)答:這堆黃沙共有60噸。17.(1)150塊(2)3000元【分析】(1)先求出房間的面積,把平方米化成平方分米,再除以地磚的面積即可解答。(2)地磚的單價乘地磚塊數即可解答。【詳解】(1)43=12(平方米)=1200平方分米1200247。8=150(塊)答:一共需要150塊地磚。(2)20150=3000(元)答:需要支付3000元錢?!军c睛】本題主要考查學生對長方形面積公式和面積單位換算知識的掌握。18.29千米【分析】根據速度=路程247。時間,分別求出火車和汽車的速度。再將兩個速度相減求差即可?!驹斀狻?00247。8-230247。5=75-46=29(千米)答:火車平均每小時比汽車平均每小時快29千米?!军c睛】本題考查行程問題,關鍵是熟記公式速度=路程247。時間。19.1460千克【分析】根據長方形的面積=長寬,代入數據求解出面積后,根據1公頃=10000平方米,換算成公頃,然后根據每公頃大約釋放730千克氧氣,用乘法計算多少公頃就是多少個730千克,據此解答?!驹斀狻?0050=20000(平方米)20000平方米=2公頃2730=1460(千克)答:那么這塊綠地一天大約可釋放1460千克氧氣?!军c睛】本題考查長方形面積公頃和面積單位換算的應用,掌握面積=長寬,1公頃=10000平方米,是解題的關鍵。20.①60千米②見詳解【分析】①觀察圖中可知,把AB之間的路程,以及BC之間的路程相加,求出總路程,再用總路程除以行駛的時間6小時即可求出平均每小時行多少千米;②根據從直線外一點到已知的直線的垂直距離最短,也就是從B點向AC作垂線,頂點到垂足的距離就是所設計的最短路線,據此解答即可?!驹斀狻竣伲?00+160)247。6=360247。6=60(千米)答:這輛汽車平均每小時行60千米。②從B點向AC作垂線,頂點到垂足的距離就是所設計的最短路程,如下圖所示:【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系:速度時間=路程,路程247。時間=速度,路程247。速度=時間,要熟練掌握。21.見詳解【分析】要使指示牌掛正了,則指示牌的長應和墻壁所在的線段是互相平行的。根據平行線的性質可知,平行線之間的距離處處相等。則只需要量出指示牌與墻壁之間的兩條繩子的長度,若兩條繩子一樣長,則指示牌掛正了。若兩條繩子不一樣長,則指示牌掛歪了?!驹斀狻客ㄟ^測量可知,指示牌與墻壁之間的兩條繩子不一樣長,則指示牌掛歪了?!军c睛】兩直線互相平行時,從一條直線上任意一點向另一條直線作垂線,所得的平行線間的垂直線段的長度,叫做平行線間的距離。平行線之間的距離處處相等。22.(1)見詳解(2)60;120;(3)∠1=∠3,∠2=∠4;平行四邊形相對的兩個角的角度相等。【分析】(1)從平行四邊形的底邊的對邊上任意一點都可以向底邊作垂直線段,即是平行四邊形的高; (2)將量角器的中心與頂點重合,0刻度線與角的一條邊重合,另一條邊對應的量角器的刻度就是這個角的度數;(3)使用量角器量出∠3與∠4的度數;即可解答。【詳解】(1)(畫法不唯一)(2)∠1=60176。,∠2=120176。;(3)∠1=∠3=60176。,∠2=∠4=120176。,平行四邊形相對的兩個角的度數相等?!军c睛】本題考查平行四邊形的特征與量角器的使用方法,關鍵掌握作高用虛線表示并標垂直符號。23.(1)做了6個平行四邊形框架后剩下的鐵絲長度是多少?(2)7個(3)見詳解【分析】(1)(3+4)26=84(dm),求出的是6個平行四邊形框架需要用鐵絲的長度,200-84=116(dm),求的是200dm鐵絲,做了6個平行四邊形框架后剩下的鐵絲長度。所以可以提問:做了6個平行四邊形框架后剩下的鐵絲長度是多少?(2)用剩下的鐵絲除以等腰梯形的周長即可解答。(3)根據題目給的條件,提出合理的問題即可?!驹斀狻浚?)根據分析可知,這個問題是:做了6個平行四邊形框架后剩下的鐵絲長度是多少?(2)3+5+4+4=8+8=16(dm)116247。16=7(個)……4(dm)答:還能做7個等腰梯形。(3)做4個長方形框架要鐵絲多少分米?【點睛】熟練掌握平行四邊形、梯形、長方形周長計算方法是解答本題的關鍵。24.(1)125176。;鈍 (2)見詳解(3)見詳解(4)見詳解(5)見詳解【分析】(1)先用量角量出角的度數,再根據角的分類確定是什么角。(2)過線段的端點作另一邊的平行線段,線段的長度與另一邊相等,然后把兩條平行線段的另外兩個端點連接起來即可。(3)過與底邊平行的邊上一點作底邊的垂線段即為底邊上的高。(4)畫兩條平行線段,上面一條為4個格子寬,下面一條為7個格子寬,兩條線段相距5個格子寬,把兩條線段對應端點連接起來即可。(5)過梯形上底上一點(端點除外)作一條腰的平行線交下底于一點,這條線段就把其分成一個平行四邊形和一個梯形?!驹斀狻浚?)圖中125176。,這是一個鈍角。(2)(3)(4)(5)見下圖:【點睛】熟練掌握角的度量、平行四邊形畫法、垂線段的畫法及梯形的畫法是解答本題的關鍵。25.10米【分析】靠墻圍籬笆時,靠墻的那邊不圍籬笆,只有三邊圍籬笆,籬笆的總長=平行四邊形三條邊的總長,據此代入解答即可?!驹斀狻?+3+3=7+3=10(米)答:需要準備10米長的籬笆?!军c睛】靠墻圍籬笆問題靠墻的那邊不圍籬笆。26.690元【分析】等腰梯形中,兩條腰相等?;ハ嗥叫械囊唤M對邊分別是梯形的
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