【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面建成小康社會(huì)的必然要求，又是邁向高質(zhì)量發(fā)展必須跨越的關(guān)口。新時(shí)代干部要以“咬定青山不放松”的韌勁，立足當(dāng)下，以鍥而不舍、馳而不息的勁頭，打好基礎(chǔ)。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，以踏石留印、抓鐵有痕的態(tài)度，嚴(yán)明責(zé)任。乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，爭(zhēng)做“干在實(shí)處走在前列”的“弄潮兒”！1奮斗的人生是幸福的人生。奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛。讓我們把奮斗融于擔(dān)當(dāng)和情懷、干勁，與時(shí)間賽跑、與歷史并進(jìn)，讓時(shí)間“開(kāi)花結(jié)果”！例文結(jié)構(gòu)分析：本題適合于寫(xiě)成議論文。根據(jù)材料確定主題，給文章擬寫(xiě)標(biāo)題，如“青春正飛揚(yáng)，你我勇?lián)?dāng)”。文章開(kāi)頭簡(jiǎn)要敘述！新——冠肺炎的發(fā)生、發(fā)展，全國(guó)抗擊疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻。然后，指出來(lái)自全國(guó)支援武漢的醫(yī)務(wù)工作者，贊美他們是“最美逆行者”。接著，聯(lián)系自身實(shí)際，明確在新時(shí)代，每一個(gè)青年人的社會(huì)責(zé)任，要勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史使命?！军c(diǎn)睛】材料作文的審題要點(diǎn) ：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)： 單則材料要從整體上把握其主旨； 多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心； 比喻性材料要理解其比喻意義； 含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。 蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。題目明確提示我們要選擇其一來(lái)寫(xiě)，要體現(xiàn)權(quán)衡與選擇，因而不能眉毛胡子一把抓，籠統(tǒng)寫(xiě)交際的藝術(shù)、細(xì)節(jié)決定交際等；也不能均衡筆力論述每一個(gè)細(xì)節(jié)道理而不體現(xiàn)權(quán)衡后的選擇。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了春節(jié)闔家團(tuán)圓的節(jié)奏。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，恐慌與感動(dòng)交織。時(shí)隔17年，84歲的鐘南山再次掛帥出征，奔赴疫情一線(xiàn)。經(jīng)歷過(guò)2003年非典的90后醫(yī)護(hù)人員自愿請(qǐng)戰(zhàn)，小時(shí)候，他們被白衣天使保護(hù)；長(zhǎng)大后，他們換了一身衣服，學(xué)著前輩一樣，治病救人，和死神搶人?！@不是人類(lèi)面臨的第一次流行病，也絕不會(huì)是最后一次，而在未來(lái)的疫情里，我們是將要成為“下一代拯救者”的人。每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代坐標(biāo)上謀劃人生、創(chuàng)造歷史。請(qǐng)根據(jù)自己的思考，寫(xiě)一封給青年的信。要求：自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮俊纠摹克麄兪亲蠲赖哪嫘姓摺o當(dāng)代青年的一封信青年朋友：你們好！在全國(guó)上下抗擊新型@冠狀=病==毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前線(xiàn)，是他們的堅(jiān)守和付出，筑起了一道守護(hù)人民健康的防護(hù)線(xiàn)。他們是最美“逆行者”。新春伊始，一場(chǎng)猝不及防的肺炎疫情席卷全國(guó)大地。在這場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)“疫”面前，一群“最美逆行者”沒(méi)有退縮，逆“風(fēng)”而行，迎難而上，為抗擊疫情，奉獻(xiàn)力量，傳遞溫暖。他們義無(wú)反顧的“逆行”，是最勇敢的堅(jiān)守，是最溫暖的守護(hù)，值得我們每一個(gè)人點(diǎn)贊和致敬!最美逆行者，肩負(fù)的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。責(zé)任重于泰山。面對(duì)疫情，廣大醫(yī)護(hù)工作者，寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，按下鮮紅的手印，主動(dòng)請(qǐng)纓，毅然奔向這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。公安干警、基層干部、運(yùn)輸司機(jī)等，義無(wú)反顧，奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)戰(zhàn)場(chǎng)的第一線(xiàn)。他們手挽手、肩并肩，沖鋒陷陣，為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，他們都是最美、最帥的“逆行者”。正是這些最美“逆行者”，他們肩負(fù)起了責(zé)任，扛起身上的重?fù)?dān)，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。最美逆行者，傳遞的是信心與力量。疫情面前，人心是最強(qiáng)大的力量。危險(xiǎn)緊要關(guān)頭，最美“逆行者”迎難而上，挺身而出，這是對(duì)生命的尊重與救助，更是為社會(huì)傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情，堅(jiān)定廣大民眾的抗疫斗志和決心，樹(shù)立戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)強(qiáng)信念。在這些閃閃發(fā)光的普通人身上，我們看到了愛(ài)的偉大、愛(ài)的力量，對(duì)所有人的一顆大愛(ài)之心。正是這些“最美逆行者”的實(shí)際行動(dòng)，鼓舞了人們對(duì)抗疫情的信心，有了直面危險(xiǎn)的勇氣和眾志成城的毅力。最美逆行者，守護(hù)的是生命與希望。正是這些普通平凡的最美“逆行者”，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著我們的健康，守護(hù)著人民的安危，守護(hù)著城市的平安。我們是新時(shí)代的青年，！新——冠肺炎，不是人類(lèi)面臨的第一次流行病，也絕不會(huì)是最后一次，而在未來(lái)的疫情里，我們是將要成為“下一代拯救者”的人。魯迅曾說(shuō)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不要聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。”青年人要牢記自己身上要承擔(dān)的責(zé)任使命，眾志成城，為祖國(guó)建設(shè)、時(shí)代發(fā)展而發(fā)光、發(fā)熱。愿我們的青春無(wú)比精彩！一名普通的中學(xué)生 某某某2020年某月某日【解析】【詳解】此題考查學(xué)生把握材料作文的能力。這類(lèi)題，要求學(xué)生首先要讀懂作文材料，繼而進(jìn)行立意分析，列出幾則立意，最后結(jié)合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫(xiě)作的最佳角度進(jìn)行寫(xiě)作。材料新鮮，從材料中提煉最重要的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)可以運(yùn)用到各個(gè)方面?！緦忣}】本題材料分為兩塊，首先是在抗擊！新——冠肺炎的戰(zhàn)斗中，有84歲的鐘南山再次掛帥出征，有來(lái)自全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的90后醫(yī)務(wù)工作者，紛紛奔赴災(zāi)區(qū)，學(xué)著前輩一樣，治病救人，和死神搶人。其次是每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代坐標(biāo)上謀劃人生、創(chuàng)造歷史。在立意時(shí)要抓住“青年”“歷史使命”“時(shí)代責(zé)任”等關(guān)鍵詞進(jìn)行。 參考立意： 堅(jiān)守責(zé)任，不忘初心； 做時(shí)代的領(lǐng)路人； 篤定前行，不畏遠(yuǎn)方。參考素材：年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，梁?jiǎn)⒊徽Z(yǔ)驚醒國(guó)人；少年時(shí)代的周總理也曾立下遠(yuǎn)大志向：為中華之崛起而讀書(shū)！青年時(shí)代的步子怎么走，決定一個(gè)人能否走好一生的路。正如習(xí)近平主席曾指出，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。 “青春須早為，豈能長(zhǎng)少年！”“此生泰山重，勿作鴻毛遺?！边@是我們的先賢對(duì)青春、對(duì)人生的美好期許。如果在青年時(shí)代不打好扎實(shí)的根基，就很可能在迷茫中虛度年華、浪費(fèi)青春。在價(jià)值觀(guān)念多元多變的當(dāng)今時(shí)代，如何讓核心價(jià)值觀(guān)永固于心，成為人生航船的壓艙石、航標(biāo)燈，是一個(gè)重大而現(xiàn)實(shí)的課題。青年人越要思考如何樹(shù)立向上向善、積極進(jìn)取的價(jià)值觀(guān)。 “青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表”。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，而當(dāng)代中國(guó)青年是幸運(yùn)的，正趕上了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史機(jī)遇，個(gè)人的夢(mèng)想和家國(guó)之夢(mèng)、民族之夢(mèng)融合在了一起，誠(chéng)可謂生逢其時(shí)。讓青春為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而綻放，將奮斗的平臺(tái)放在祖國(guó)偉大事業(yè)上成就理想，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生，這是時(shí)代的召喚，更是當(dāng)代青年的使命。以何種姿態(tài)投身這一改變歷史進(jìn)程的偉大實(shí)踐，檢驗(yàn)著每個(gè)青年人是否具有理想與擔(dān)當(dāng)。 列夫?托爾斯泰說(shuō)，“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。”同祖國(guó)和人民在一起，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而拼搏，這樣的人生注定有深度、有厚度、更精彩。但正如奧地利作家茨威格所言，“思想雖然沒(méi)有實(shí)體的，也要有個(gè)支點(diǎn)，一失去支點(diǎn)它就開(kāi)始亂滾?！奔缲?fù)著崇高使命的當(dāng)代青年必須要有思想的支點(diǎn)作支撐，打牢實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理想之魂、動(dòng)力之源。青年人要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀(guān)向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。 “人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！碑?dāng)代青年要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，努力、自覺(jué)成為社會(huì)主義的先行者、實(shí)踐者、推動(dòng)者。用青春的活力和青春的奮斗，讓我們的國(guó)家變得更加美好。激情奮斗過(guò)的青春，頑強(qiáng)拼搏過(guò)的青春，必將更充實(shí)、更溫暖、更無(wú)悔。十八載，風(fēng)雨激蕩，夾縫求索；三千里，雷霆乍驚，龍騰星河。落墨紙張的這一刻，正是中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代蓬勃發(fā)展的起點(diǎn)，也是青年學(xué)子承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大中國(guó)夢(mèng)責(zé)任的肇始。作為青年一代的代表，在此，請(qǐng)?jiān)试S我談一談，莫做時(shí)代袖手人，承擔(dān)責(zé)任使命，綻放青春光彩的宏大主題吧。承擔(dān)責(zé)任使命，綻放青春光彩，要有仰望星空的眼。從古至今，5000年風(fēng)沙彌漫