小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文選擇題100道(編輯修改稿)
2025-04-02 01:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，就可以走另一條路試試！”（ ）。這句話應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣（ ）A堅(jiān)定，不容商量 B親切，鼓勵(lì) C十分驚喜 D 理解，領(lǐng)悟“它好肥，整個(gè)身子好像蓬松的球。”這句話運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。（ ）A環(huán)境描寫(xiě) B心理描寫(xiě)C外貌描寫(xiě) D對(duì)比4“它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上。”這句話運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。（ ）A環(huán)境描寫(xiě) B心理描寫(xiě)C外貌描寫(xiě) D對(duì)比4“晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。 不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃?！边@句話運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。（ ）A環(huán)境描寫(xiě) B心理描寫(xiě)C外貌描寫(xiě) D對(duì)比4下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A擔(dān)憂 懼怕 鼓厲 娛樂(lè) 愛(ài)慕 B鍛練 慈祥 事例 皎潔 爭(zhēng)辨C印象 眷戀 抉擇 乖巧 矯健 D蔥蘢 舒服 既使 光顧 報(bào)償 4下列詞語(yǔ)不屬于一類的一組是（ ）A開(kāi)卷有益 津津有味 熟讀深思 不求甚解B忐忑不安 浮想聯(lián)翩 心安理得 念念不忘C不屈不撓 豪情壯志 大義凜然 勇往直前D氣象萬(wàn)千 傾盆大雨 天長(zhǎng)日久 來(lái)日方長(zhǎng)4“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場(chǎng)的路不止一條！”這句話中破折號(hào)的作用是（ ）A解釋說(shuō)明B表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)4“我的服裝展不得不推遲了——不然，就只有展出未縫成的衣服了。”這句話中破折號(hào)的作用是（ ）A解釋說(shuō)明B表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)4《落花生》一文，按事情發(fā)展的順序，寫(xiě)了（ ）①收花生 ②議花生 ③嘗花生 ④種花生A③①④②B④③②①C④①②③D④①③②4《落花生》一文的作者是（ ） A許地山 B馮驥才 C林海音 D布封4《珍珠鳥(niǎo)》一文的作者是（ ）A許地山 B馮驥才 C林海音 D布封50、（ ）是林海音的作品。A《竊讀記》 B《落花生》 C《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》 D《松鼠》5“一冊(cè)書(shū)”中的“冊(cè)”字的意思是（ ）A冊(cè)子； B量詞； C皇帝封爵的命令。5“開(kāi)國(guó)大典”的“典”字的意思是（ ）A標(biāo)準(zhǔn)，法則； B典范性的書(shū)籍； C典故。 D典禮。5在“刪繁就簡(jiǎn)”中“刪”的意思是（ ）A用刀削去； B除去文章中不妥當(dāng)?shù)牟糠帧?下列詞語(yǔ)全部正確的是（ ）A銘文 選旨 錄書(shū)B(niǎo)拘束 撇捺 鳳韻 C浩瀚 馳騁 魅力5他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”這個(gè)句子應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣？（ ） A欣喜若狂 B信賴 C非常堅(jiān)定 D絕望和悲痛5“不！爸爸。先讓我的朋友出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕?！边@個(gè)句子應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣？（ ）A欣喜若狂 B信賴C非常堅(jiān)定 D絕望和悲痛5他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”（ ）這個(gè)句子應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣？（ ）A欣喜若狂 B信賴C非常堅(jiān)定 D絕望和悲痛5是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”這個(gè)句子應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣？（ ）A欣喜若狂 B信賴C非常堅(jiān)定 D絕望和悲痛5母親大聲說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”這個(gè)句子運(yùn)用了哪
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