幼兒園慶祝端午節(jié)活動策劃實施方案(編輯修改稿)
2025-04-02 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣?！ 镏笇?dǎo)語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。) (3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠?！ ∵w移端午經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂。五月五，是端午，龍船下水人跳舞。) 記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。 活動三：觀看賽龍舟(社會) 活動目標： 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛?！ 』顒訙蕚洌毫私獗镜嘏e辦“賽龍舟”的活動情況?！ 』顒咏ㄗh： 與組織“賽龍舟”活動的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點及時間?！ ≌埣议L帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現(xiàn)，感受競賽的熱烈氣氛。 引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受?！ 』顒铀模好利惖凝堉?藝術(shù)) 活動目標： 嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。 樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。 活動準備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關(guān)經(jīng)驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。 活動過程： 觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。 ★指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么? 觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。 ★指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料? 分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導(dǎo)。) 舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂?！ 』顒游澹糊堉鄹傎?健康) 活動目標： 嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。 積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂?！ 』顒訙蕚洌骸捌そ?
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